宋 瑋

(山西青年職業(yè)學(xué)院 山西 太原 030026)

對于高等職業(yè)院校來說，社團的數(shù)量和規(guī)模都無法和本科類院校相媲美，并且其增長和發(fā)展速度也都比較緩慢，無法滿足高職院校學(xué)生數(shù)量的不斷增加，這對高等職業(yè)院校社團管理工作來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但同時也是一個很好的機遇和契機。每個學(xué)校的情況不盡相同，總體來看是由院系團委直屬管理。一般來說，社團都分為校級社團和院系級的社團組織，管理的模式多樣。我省學(xué)校校級社團多采用團委管社團聯(lián)合會，聯(lián)合會管社團的方式，院系一級的社團多采用院系學(xué)生會管社團部，社團部管理各個社團的方式。

本次研究將對山西某職業(yè)學(xué)院的12個社團作為調(diào)查的樣本，開展訪談、問卷調(diào)查，文獻法和實地觀察等方法。以一年級、二年級、三年級在校學(xué)生為調(diào)查對象發(fā)放問卷調(diào)查，整體上來看一二年級被調(diào)查人數(shù)占被調(diào)查總數(shù)80.8%。男女比例基本上為1:1。所在系比例因各系總?cè)藬?shù)不同略有不同。調(diào)查情況統(tǒng)計如表1。

表1 調(diào)查樣本情況統(tǒng)計表

一、學(xué)生社團活動質(zhì)量分析

1、由于學(xué)生參加社團活動的積極性很高，同時也就對社團活動的質(zhì)量提出了更高的要求。從問卷統(tǒng)計整理出的結(jié)果來看，在全部有效問卷中，74.8%的社團學(xué)生對社團活動評價是豐富且有趣；感覺活動一般的占13.4%，有一定的興趣參加；認為社團活動沒有意義、影響力小的占11.3%；最后有0.5%的學(xué)生認為社團活動毫無意義，只是流于形式而已。

2、在社團發(fā)展的這個問題上，有40%多的社團學(xué)生認為社團有很多問題需要解決，在調(diào)查統(tǒng)計過程中，明顯能夠感受到社團成員非常關(guān)心社團的發(fā)展，有很強的參與社團發(fā)展的需求，同時很多同學(xué)認為目前社團發(fā)展存在很多阻力。其中，認為社團的活動缺乏創(chuàng)新，比較陳舊，沒有活力的占到52.1%；56.7%的成員認為社團經(jīng)費緊張，外聯(lián)能力差；還有48.9%的社團學(xué)生認為社團活動宣傳渠道單一，活動規(guī)模小沒有影響力；社團成員中40.6%的認為學(xué)校的支持力度小導(dǎo)致活動開展很困難。在整個調(diào)查訪談中，即使大家認為社團發(fā)展存在著這樣那樣的問題，但是不管社團干部還是成員，對學(xué)校在社團管理的未來發(fā)展還是有信心。

3、在回答希望社團怎樣開展活動這個題目時，選擇“走出校園”選項的有45.3%和開展校級校園內(nèi)活動”的占37.5%，17.2%的成員選擇了“針對社員的活動”。

二、社團成員的發(fā)展與管理的狀況分析

1、隨著山西某職業(yè)學(xué)院學(xué)校的規(guī)模不斷擴大，學(xué)生人數(shù)逐年遞增，社團的發(fā)展也越來越強大，學(xué)生參加社團的需求與日俱增，大家都希望在社團的平臺上學(xué)習(xí)并展示自己。每年4月份，是山西某職業(yè)學(xué)院學(xué)校社團招新的的日子，每年都能招收到千余名學(xué)生。通過本次調(diào)查問卷顯示，社團吸收學(xué)生的主要方式有：社團主動招新、學(xué)生個人主動報名、社團內(nèi)部成員推薦等。比例分別是：社團主動招新80.2%；個人報名占了17.3%；內(nèi)部成員推薦有19.3%，其他占2.2%。

2、新的發(fā)展階段學(xué)校非常重視社團及成員的發(fā)展，社團管理成績突出。認為社團重視培養(yǎng)社團成員的占37.5%；認為社團經(jīng)常組織輔導(dǎo)學(xué)生活動的占26.2%。同時，仍有13.2%的社團成員認為社團對社員不重視，沒有對社員進行培養(yǎng)，這說明社團在對社員的培養(yǎng)方面還有待加強。

3、對于社團對社員能力提高方面，很多學(xué)生在交際辦事能力及活動組織能力上又明顯的提高。有83.1%的社團成員認為自己在加入社團后組織能力有提高；認為自己在交際能力有不同程度提高的占76.4%；62.2%認為自己在辦事能力上有提高；學(xué)習(xí)能力覺得有提高的占41.9%。

4、關(guān)于“加入社團的目的“相關(guān)問題上，加入社團是為了個人愛好、興趣的占52.4%；參加社團為了鍛煉提高自己的占46%，還有11.6%的學(xué)生目的是交朋友么，擴展人脈。

5、在回答學(xué)分與社團的關(guān)系上，有56.5%的成員認為社團活動與學(xué)分沒有關(guān)系，只是一種課余活動，20.4%的社員認為要分情況來看，如果是學(xué)術(shù)性社團可以跟學(xué)分有關(guān)，20.1%社團能夠鍛煉社員的能力與學(xué)分有關(guān)，3%的社員選擇了其他。

三、社團建設(shè)狀況分析

1、整體上來看，學(xué)生對社團的管理的滿意程度不高。從問卷的統(tǒng)計來看，37.5%的成員認為社團是重視社員的培養(yǎng)的，認為社團根本不培養(yǎng)社員的占13.2%。僅有20.3%的社員認為社團內(nèi)部制度完善，仍有29%的社員認為社團內(nèi)部管理制度不完善甚至可以說根本沒有制度。如圖3.9。

2、整個調(diào)查顯示，學(xué)校社團在很多方面都有不完善的地方，例如在社團學(xué)生自我管理有待加強，活動要多樣豐富些，要加強創(chuàng)新等等。在調(diào)查社團需要改革的相關(guān)問題時，認為要加強社團與社員之間的交流的占45.2%；高達76.3%的社員認為目前的社團活動過于單一吸引力低；認為社團需要加強服務(wù)意識，建設(shè)有特色社團占總?cè)藬?shù)的55.9%；還有33.5%的社員認為社團要加強自主管理減少過多的干預(yù)。

3、到底社團該怎樣發(fā)展，每個人的理解重點都不同。豐富的活動、管理能力強大的管理層是大多數(shù)被調(diào)查者認為重要的因素。從統(tǒng)計的問卷情況來看，過半的被調(diào)查者認為豐富的社團活動是最為重要的因素，有56.7%；認為管理層要清晰，權(quán)責(zé)明確是最重要的因素占22.9%；認為社團公眾形象也是重要因素的占12.5%；最后還有7.9%的被調(diào)查者認為社團成員素質(zhì)也是影響社團發(fā)展的重要因素。

4、問卷中對于社員對社團的看法相關(guān)問題，參加社團能有更多機會更好的鍛煉自己相比其他學(xué)生組織，占86.9%；有73.5%的被調(diào)查者認為社團可以讓自己有更多機會接觸學(xué)校以外的事物；56.8%的被調(diào)查者認為社團之間要加強交流，擴大交往范圍；30.4%的被調(diào)查者認為社團應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校的管理，輔助學(xué)校完成對學(xué)生的教育及管理；10.2%的被調(diào)查者認為參與社團只是志同道合的人在一起活動的團體，對社團沒有其他的要求。從上述調(diào)查結(jié)果來看，高等職業(yè)院校學(xué)生的個人歸屬感的增強，需要通過社團來滿足，社團的建設(shè)愈發(fā)顯得重要。社團不能只滿足基本活動，還要滿足社員多元化的需求，建立起發(fā)達的社團聯(lián)系網(wǎng)，成為黨團組織聯(lián)系學(xué)生的重要形式。

5、作答“怎樣的社團會吸引學(xué)生”的相關(guān)問題時，有34.6%的社員認為社團有創(chuàng)新力，能夠成為學(xué)生的展示舞臺的社團有吸引力；認為社團應(yīng)當(dāng)是實踐性強的占33.3%；還有13.8%的社員認為以娛樂休閑為主的社團有吸引力。剩余的人選擇了“其他”。

四、社團管理的對策和建議

根據(jù)以上調(diào)查分析，對社團的日常管理提出以下對策和建議。

1、強化黨的管理作用。學(xué)生社團建設(shè)是黨委、團委工作的一部分，同時也對學(xué)生的成長和發(fā)展具有積極的促進作用。在社團的初創(chuàng)階段院系黨委、團委應(yīng)當(dāng)增強對社團的甄別和管理，并在社團的發(fā)展過程中給予積極引導(dǎo)和支持。

將黨支部、團支部建在社團內(nèi)部，培養(yǎng)引導(dǎo)黨員、團員成為社團的中堅力量,以其為抓手提高社團發(fā)展質(zhì)量，在黨的帶領(lǐng)下，社團的發(fā)展會更具公益性，加強為學(xué)生服務(wù)的性質(zhì)最為重要。創(chuàng)新學(xué)生社團管理體制為社團搭建廣闊平臺、拓展經(jīng)費渠道。

2、努力創(chuàng)造條件促進社團發(fā)展建立高水平、有品位的社團。在校級層面建立社團管理小組，提高學(xué)校社團管理溝通協(xié)調(diào)能力，提供社團管理組織保證。及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)社團管理中的問題，結(jié)合學(xué)校社團的特點建立評估機制，并逐步形成規(guī)范，出臺管理制度?；蛘呖梢圆扇《ㄆ谠u比的方法督促社團積極健康發(fā)展，建立社團評比獎勵機制，在經(jīng)費上給予適當(dāng)?shù)膬A斜。

3、加強社團自治、發(fā)揮社員作用。相比學(xué)生會，社團的人員流動性更大，想讓學(xué)生社團持續(xù)發(fā)展下去，就要認真對待每年的換屆工作，必須要尊重個人意愿、遵守制度規(guī)定、按章辦事，這樣才能讓學(xué)生信服。社團應(yīng)該依照社團管理辦法做好社團換屆工作，換屆工作會影響到社團的發(fā)展走向，同時也會影響到社團的監(jiān)管工作。另外，社團的指導(dǎo)教師在平時的社團管理工作中就應(yīng)該做好后備干部的培養(yǎng)工作。在后備干部的培養(yǎng)過程中要積極推行社團文化的傳承，培養(yǎng)干部自身的工作態(tài)度和工作能力，并及時安排后備干部在社團活動中進行鍛煉，讓后備干部在換屆后能夠及時做好銜接工作，帶領(lǐng)社團持續(xù)發(fā)展，只有這樣才能保證社團逐步成長為有水平的、有影響力的社團。

學(xué)校在社團管理過程中應(yīng)該引進獎罰制度，對每年涌現(xiàn)出的優(yōu)秀社團活動獎勵，通過評比獎勵，總結(jié)當(dāng)年社團成績，引導(dǎo)未來社團發(fā)展方向，指導(dǎo)社團活動?？梢栽O(shè)立獎勵社團、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀干部等獎項來獎勵。通過建設(shè)優(yōu)秀社團，在活動中不斷創(chuàng)新，社團與學(xué)生形成良性互動，相互促進。注重社團思想政治工作加強社團自我管理，不斷提升創(chuàng)新能力最終實現(xiàn)社團的社會與學(xué)校共治。