維色江才

◆摘? 要：現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展越來越迅速，這不僅為人們的生活帶來了便利，但是也為人們帶來了一定的壞處。尤其是對(duì)于中職生來講，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展給學(xué)校的德育工作帶來了十分難得的機(jī)遇，但是也帶來了很大的挑戰(zhàn)。因?yàn)?，在中職階段，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)存在意志力不堅(jiān)定、不好好學(xué)習(xí)、好奇心較重的現(xiàn)象，所以在面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)很容易被其中的一些不良信息所誘導(dǎo)，從而無法對(duì)其進(jìn)行正確的德育教育。所以，為了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)中職生進(jìn)行良好的德育教育，本文主要從以下兩點(diǎn)出發(fā)：①現(xiàn)如今中職生德育教育的現(xiàn)狀;②網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)中職生進(jìn)行德育教育的有效途徑。希望可以為相關(guān)人士提供理論依據(jù)的參考。

◆關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;中職生;德育

互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，雖然為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了一定的便利與快捷。但是，在此過程中，由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的時(shí)間較短，所以依舊存在網(wǎng)絡(luò)法規(guī)不完善以及道德規(guī)范不完善的現(xiàn)象。導(dǎo)致很多學(xué)生依舊面臨著不理想的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這給學(xué)校的德育教育產(chǎn)生了很大的影響。所以，在具體的德育教育過程中，學(xué)生一定要正視網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響，之后不斷的對(duì)教育方法創(chuàng)新，對(duì)學(xué)校德育環(huán)境優(yōu)化。以此來提高德育工作者的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，為更好的對(duì)學(xué)生近德育教育而努力。

一、現(xiàn)如今中職生德育教育的現(xiàn)狀

目前，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響下，中職學(xué)校在對(duì)中職生進(jìn)行德育教育的時(shí)候，主要存在以下幾個(gè)問題：①很多中職生一般都屬于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，無法正常升高中的學(xué)生，所以他們自制力較差、且不愛學(xué)習(xí)。尤其是在面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，他們會(huì)被其中的娛樂信息吸引，進(jìn)而無法對(duì)德育知識(shí)進(jìn)行良好的學(xué)習(xí);②目前，很多中職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人、老師以及學(xué)生都存在十分消極的情緒，認(rèn)為學(xué)生基礎(chǔ)差，所以不對(duì)他們進(jìn)行有效的教育與管理，更不要說對(duì)他們進(jìn)行德育教育。因此，在此情況下，相關(guān)學(xué)校工作人員一定要意識(shí)到德育教育的重要性。以上就是兩點(diǎn)最為重要的問題，相關(guān)部門一定要對(duì)此重視起來，不斷的進(jìn)行改進(jìn)，從而有效的培養(yǎng)學(xué)生的德育。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)中職生進(jìn)行德育教育的有效途徑

（一）在課堂上加強(qiáng)對(duì)中職生進(jìn)行網(wǎng)德教育

要想在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)中職生進(jìn)行良好的德育教育，首先一定要在課堂上加強(qiáng)對(duì)中職生進(jìn)行網(wǎng)德教育。眾所周知，課堂是文化課教育的重要場(chǎng)所，同時(shí)也是學(xué)校德育工作的主要渠道。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，書本是學(xué)生對(duì)事物了解的主要方式之一，是學(xué)生的世界。但是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生對(duì)事物了解的重要方式。基于這種情況，教師就要引導(dǎo)學(xué)生如何在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)。所以，在具體的實(shí)踐過程中，教師可以從多個(gè)學(xué)科的角度出發(fā)，形成科學(xué)的整體認(rèn)識(shí)，之后在其中滲透德育;此外，教師還可以通過網(wǎng)絡(luò)開展豐富多彩、健康、技術(shù)含量高的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并在其中滲透德育知識(shí)，不斷影響著學(xué)生;最后，教師在課堂上還應(yīng)該都對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德責(zé)任感的教育，讓學(xué)生形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，學(xué)會(huì)自我管理與調(diào)節(jié)，真正做到互聯(lián)網(wǎng)上的“慎獨(dú)”，以此來蘇在健康的網(wǎng)絡(luò)道道。

（二）對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行有效的監(jiān)督與管理

要想在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)中職生進(jìn)行良好的德育教育，還需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行有效的監(jiān)督與管理。在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的今天，國(guó)家一定要迅速完善這方面的法規(guī)，并且采用法律武器來凈化網(wǎng)絡(luò)上不良的信息，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的信息進(jìn)行有效的監(jiān)督與管理。作為中職學(xué)校，一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)教育，讓學(xué)生真正了解到網(wǎng)絡(luò)的意義所在，從而可以自覺的對(duì)不良信息進(jìn)行抵制。與此同時(shí)，教師一定要多與學(xué)生進(jìn)行溝通，如若發(fā)現(xiàn)學(xué)生不正確使用網(wǎng)絡(luò)，一定要用正確的方法對(duì)其進(jìn)行勸導(dǎo)，而不是使用粗暴的方法。此外，在家庭方面，家長(zhǎng)可以積極的參與到學(xué)生上網(wǎng)的整個(gè)過程當(dāng)中，并且在此過程中，多學(xué)生進(jìn)行正面、積極的引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們多進(jìn)行戶外活動(dòng)，與他人進(jìn)行交流等。

（三）積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、于一體的教育新格局

要想在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)中職生進(jìn)行良好的德育教育，就一定要積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)于一體的教育新格局。因?yàn)?，學(xué)校課堂雖然是德育教育的主要方式，但是僅僅依靠學(xué)校是不夠的，所以，學(xué)校一定要以大德育觀的工作思路，讓家庭以及社區(qū)也參與進(jìn)來，并明確各自在德育教育中的職責(zé)。所以，在具體的時(shí)間過程中，學(xué)校可以通過網(wǎng)絡(luò)建設(shè)學(xué)校、家庭、社區(qū)之間的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，這樣有助于他們之間進(jìn)行交流。再者，在實(shí)際生活中，學(xué)?？梢詫?duì)每個(gè)家庭的成員進(jìn)行德育培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)中職生進(jìn)行德育教育的重要性，這樣可以更好的都對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督與德育教育。

三、結(jié)語

綜上所述，我們可以得知，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，中職學(xué)生面臨著德育教育的問題。因?yàn)椋W(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有助于學(xué)生進(jìn)行方便快捷的學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生沉迷于娛樂信息而無法進(jìn)行好的學(xué)習(xí)。所以，中職學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與教師一定要對(duì)此加以重視，不斷思考如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，從而使學(xué)生正確的使用網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)他們未來更好的發(fā)展。最后，學(xué)校一定要堅(jiān)定不移的重視學(xué)生的德育工作，尋找更好的辦法，促進(jìn)中職生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可以更好的發(fā)展。

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