亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        關(guān)于奧爾夫音樂教學(xué)法在幼兒園音樂活動教學(xué)中運用的調(diào)研報告
        ——以銅仁市X縣為例

        2020-11-18 16:10:28陽云飛銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校
        長江叢刊 2020年21期
        關(guān)鍵詞:奧爾夫幼兒教師教學(xué)法

        ■陽云飛/銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校

        一、幼兒園音樂活動教學(xué)調(diào)研現(xiàn)狀

        關(guān)于幼兒園音樂教學(xué)活動的開展情況,我們主要通過隨機(jī)聽取各個不同類型幼兒園教師的常規(guī)課和優(yōu)質(zhì)課、訪談幼兒園領(lǐng)導(dǎo)層、幼兒園教師和幼兒進(jìn)行。此部分的調(diào)研,我們主要采取的方法是:問卷調(diào)查法、訪談法。共訪問園長27名,其中民辦幼兒園15所、公辦幼兒園12所、城鎮(zhèn)幼兒園17所,鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園10所。

        (一)關(guān)于幼兒園音樂活動教學(xué)的開展情況

        通過采風(fēng),我們得知每所幼兒園按照幼兒園五大領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn),都開設(shè)有藝術(shù)領(lǐng)域中音樂活動的教學(xué),大部分時間安排是,小班15分鐘、中班20分鐘、大班25分鐘,教師會根據(jù)幼兒上課的具體情況相應(yīng)增減時間。大部分教師在上課時沒有配班教師,只有任課教師一人,所以在推門聽課中,不管是常規(guī)課還是優(yōu)質(zhì)課的觀摩課,我們發(fā)現(xiàn),高控式教學(xué)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。教師們,在活動過程中,留給學(xué)生自由發(fā)揮、創(chuàng)造的時間和機(jī)會相對較少,大部分教學(xué)環(huán)節(jié)完全桎梏在教師提前設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)中。

        (二)本土資源在幼兒園音樂活動教學(xué)中的運用情況

        通過訪談X縣的部分公立、私立幼兒園,98%以上的幼兒園,都沒有把本土音樂教學(xué)資源作為音樂活動的教學(xué)內(nèi)容,有些幼兒園有涉及本土教學(xué)資源素材,但是僅僅停留在課間播放,教師不曾系統(tǒng)的在教學(xué)活動過程中運用實施。在調(diào)研中,我們發(fā)現(xiàn)偶爾有教師選擇其作為教學(xué)活動內(nèi)容,但聽了其音樂教學(xué)活動課后,方知,教師僅僅是以教會學(xué)生唱會這首歌為目的,沒有感受與表現(xiàn)音樂這一教學(xué)過程、體驗與創(chuàng)造階段的培養(yǎng)就更不用說了,教師一句、學(xué)生唱一句。再觀察幼兒的反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)幼兒機(jī)械的跟著老師不停的重復(fù)的唱。課后,我們單獨采訪了一位幼兒,問,你喜歡音樂教學(xué)活動嗎?幼兒說:“不喜歡”。

        (三)奧爾夫音樂教學(xué)法在幼兒園音樂活動教學(xué)中的運用調(diào)研現(xiàn)狀

        在采訪中,當(dāng)問及教師:“你們了解奧爾夫音樂教學(xué)法嗎?”大部分教師表示聽說過,但不知道,具體是什么,少部分教師甚至都沒有聽過,只有個別表示比較熟悉此教學(xué)法。在推門聽課中,我們驚奇的發(fā)現(xiàn),大部分教師教學(xué)過程中,多少都有運用奧爾夫音樂教學(xué)法的教學(xué)元素,只是不知道這就叫做奧爾夫音樂教學(xué)法。在觀察幼兒園現(xiàn)有的樂器中,但部分幼兒園都有碰鈴、手鼓、沙錘、木魚、三角鐵等奧爾夫樂器,但就大鼓、小鼓、康佳鼓、大鑼、鈸、木琴、鐵琴、按鐘等樂器很少,部分幼兒園甚至連電子琴都沒有,教學(xué)實施場地也有一定的局限性,排排座的桌椅板凳很大程度上限制了幼兒園活動范圍。

        二、存在問題

        (一)幼兒園音樂活動教學(xué)存在的問題

        縱觀以上教學(xué)現(xiàn)狀,我們不難看出,對當(dāng)下幼兒園音樂活動教學(xué)過程進(jìn)行整改迫在眉睫。從園長方面分析,大部分園長對目前本園音樂活動教學(xué)滿意度不高,從這點,可以看出,當(dāng)下大部分幼兒園音樂活動教學(xué)的開展是不夠完善的。通過此次對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)層、幼兒教師的采風(fēng),我們不難看住對于音樂活動教學(xué)中,存在很大的問題,其中包括主觀和客觀的問題。下面,筆者將從這三個角度分別談?wù)劤霈F(xiàn)的問題所在:

        1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)層

        對于本課程的關(guān)注度不夠。普遍幼兒園存在只追求結(jié)果,不注重過程。在通過與教師的采訪中,我們了解到就音樂活動教學(xué)的相關(guān)任課教師很少參加專業(yè)的課程培訓(xùn),有些幼兒園甚至是園長代替上課教師參加培訓(xùn),再由園長轉(zhuǎn)達(dá)給園內(nèi)教師;在資金力度上的投資也略顯不足。如有些幼兒連最基本的教學(xué)演奏樂器都很缺少。

        2、幼兒園教師

        第一,音樂素養(yǎng)不足。通過采風(fēng)得知,大部分教授音樂活動課的教師,僅僅是在學(xué)校期間接觸最基本的音樂理論知識,普遍存在基礎(chǔ)不扎實、教學(xué)形式單一等現(xiàn)狀,大部分以歌曲活動為主,欣賞活動和打擊樂器活動較少,教學(xué)內(nèi)容以參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為主,普遍出現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)不明確、教學(xué)效果不理想、教學(xué)內(nèi)容缺少音樂本體元素的。

        第二,兒童觀教育觀,有所變形。在我們的教學(xué)環(huán)節(jié)中,我們時刻要注意正確的兒童觀念,“以幼兒為主體,拒絕高控式教學(xué)”這是最基本的兒童觀。在采風(fēng)中,很多教師為了讓自己的活動設(shè)計看起來進(jìn)展順利,殊不知這是以扼殺某些活動目標(biāo)為代價。較全面的了解幼兒,熟悉幼兒是開展教學(xué)的有利保障。

        第三,本土化教學(xué)參考可依性材料較少。對于本土資源的開發(fā)和利用,我們覺得很有必要,但是又能力有限,沒有研發(fā)的能力,原創(chuàng)又不敢嘗試,怕萬一誤人子弟,所以,我們一般不選擇這方面的內(nèi)容作為教學(xué)。這是在做交流時因為幼兒教師的原話。

        (二)奧爾夫音樂教學(xué)法在幼兒園音樂活動教學(xué)中的調(diào)研現(xiàn)狀

        針對奧爾夫音樂教學(xué)法在幼兒園的運用情況,我們發(fā)現(xiàn)主要有如下兩方面問題:

        (1)教師僅停留在表層的模仿,沒有深入教學(xué)法教育思想內(nèi)部核心。在問及對奧爾夫音樂教學(xué)法教育理念等問題時,大部分教師表示不了解,對其“原本性”、“綜合性”等教學(xué)特點更是不知曉。大部分教師僅停留在“照搬”現(xiàn)象,即通關(guān)觀摩他人教學(xué)視頻,不結(jié)合幼兒實際情況進(jìn)行教學(xué),依葫蘆畫瓢,進(jìn)行自己的教學(xué)。

        (2)在教學(xué)運用中,有“班門弄斧”現(xiàn)象。在我們觀摩部分幼兒教師教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)不一致現(xiàn)象,如在2/4拍教學(xué)中運用三拍子的律動等現(xiàn)象。這一問題的出現(xiàn),側(cè)面反映了教師本身音樂能力。

        三、對策建議

        針對以上調(diào)研現(xiàn)狀,我們團(tuán)隊教師經(jīng)過多次探討研究,我們提出以下幾點建議性措施:

        第一,加強(qiáng)本土資源文化傳承與保護(hù)意識,結(jié)合多方面資源(高校、幼教集團(tuán)、民間相關(guān)協(xié)會、出版社),深入挖掘本土資源文化,做到有教學(xué)參考資料可依。任課教師不僅要上好音樂活動課,還應(yīng)該做一個研究者,在日常生活中善于挖掘課堂中有可能用到的、幼兒熟知的本土元素。

        第二,更改幼兒教師教育觀和兒童觀。幼兒教師應(yīng)該奉行“以幼兒為主體,杜絕高控式教學(xué)”,做到“整合性教育與因材施教教學(xué)”。在音樂活動過程設(shè)計時,不能因為怕課堂失去控制而以教師為主體,不考慮幼兒本身反饋。在教學(xué)中,我們要注意幼兒綜合領(lǐng)域的發(fā)展,平衡五大領(lǐng)域教學(xué),切忌以傳授知識為主要目的。在活動拓展部分,應(yīng)該注重建立在前有基礎(chǔ)上的更進(jìn)一步升華,而不單純的布置作業(yè)。如:某位教師在上完《小紅帽》歌唱活動教學(xué)后,他的擴(kuò)展是:“請小朋友們回家后唱歌自己的爸爸媽媽聽?!睆哪硞€方面來說,這僅僅是一個“作業(yè)布置環(huán)節(jié)”,可以嘗試將其擴(kuò)展到社會領(lǐng)域中。

        第三,加強(qiáng)教師自身音樂專業(yè)素養(yǎng)。源于學(xué)前教育專業(yè)教師的綜合性和特殊性,在大學(xué)課程中,一般音樂類課程深度不深,它不像音樂專業(yè)學(xué)生,能夠全面系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)性學(xué)習(xí),所以,若教師不通過后期的不斷自學(xué)和培訓(xùn),就很難深入挖掘音樂本身,而音樂的非語意性和非具象性,加之幼兒年齡階段特點,要求教師必須自身完全理解音樂本身后,才能跟好的傳授給幼兒。所以,教師應(yīng)該不斷的給自己進(jìn)行充電,學(xué)習(xí)系統(tǒng)知識。

        第四,增加培訓(xùn)機(jī)會和學(xué)習(xí)途徑。首先,我們幼兒園領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該充分重視起來。五大領(lǐng)域是環(huán)環(huán)相扣,不存在主次之分,在對于教師的培訓(xùn)問題上應(yīng)該加大力度,因為只有教師本身有足夠的知識,才能在教學(xué)過程中,根據(jù)實際情況產(chǎn)生創(chuàng)意的“教學(xué)火花”??梢圆扇 罢堖M(jìn)來+走出去”雙重培訓(xùn),請進(jìn)優(yōu)秀教師為幼兒園所有教師培訓(xùn),受益面更廣,“走出去”即派遣優(yōu)秀教師去外面進(jìn)行培訓(xùn);在日常教學(xué)過程中,多舉行教學(xué)比武活動和開展教研討論,也是幼兒教師進(jìn)行自我提升的有效途徑之一。

        猜你喜歡
        奧爾夫幼兒教師教學(xué)法
        批注式閱讀教學(xué)法探究
        甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:57:40
        奧爾夫、柯達(dá)伊音樂教學(xué)法的比較研究
        甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:12
        幼兒教師能力提升策略
        甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:41:20
        實施“六步教學(xué)法”構(gòu)建高中政治高效課堂
        甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:04
        幼兒教師專業(yè)成長的三個維度
        淺議奧爾夫教學(xué)法本土化的應(yīng)用——在“第一屆中國奧爾夫教育大會”上的發(fā)言
        變動不居 與時偕行—奧爾夫音樂教育專家談奧爾夫教學(xué)法在中國的本土化實踐
        困惑·解疑·感悟——評《嘀哩嘀哩》兼及奧爾夫教學(xué)法“本土化”實踐
        “假弱”教學(xué)法你用了嗎?
        體育師友(2011年5期)2011-03-20 15:29:46
        八小時內(nèi)外
        极品老师腿张开粉嫩小泬| 亚洲中文字幕高清视频| 蓝蓝的天空,白白的云| 国产猛男猛女超爽免费视频| 怡红院a∨人人爰人人爽| 极品美女高潮喷白浆视频| 国产成人自拍视频在线观看网站 | 激情视频在线观看好大| 一本一道vs无码中文字幕| 亚洲 暴爽 av人人爽日日碰| 国产自在自线午夜精品视频在 | 白白色免费视频一区二区| 国产一区二区三区白浆肉丝| 精品卡一卡二卡3卡高清乱码| 国产在线不卡一区二区三区| 亚洲韩国在线| 国产女人av一级一区二区三区| 免费国产在线精品一区| 亚洲av永久无码天堂网手机版| 久久中文字幕亚洲精品最新| 久久国产精品色av免费看| 亚洲国产aⅴ成人精品无吗| 国产精品成人av在线观看| 熟女少妇av免费观看| 亚洲日本人妻少妇中文字幕| 又大又紧又粉嫩18p少妇| 国产啪精品视频网给免丝袜| 精品人妻一区二区三区av | 巨人精品福利官方导航| 国产人成午夜免电影观看| 手机在线免费看av网站| 国产激情视频免费在线观看| 国产福利一区二区三区在线观看| 久久尤物av天堂日日综合| 日本三区在线观看视频| 18禁裸男晨勃露j毛网站| 欧美丰满熟妇bbbbbb百度| 精品亚洲一区二区视频| 日本一二三区在线观看视频| 久久久久久久岛国免费观看| 中文字幕日产人妻久久|