■肖春英/吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

一、背景

J校教工黨支部為保障主題教育順利開(kāi)展，根據(jù)學(xué)校黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案要求，J校教工黨支部成立由支部書(shū)記任組長(zhǎng)，宣傳委員任副組長(zhǎng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育籌備組，密切關(guān)注跟進(jìn)有關(guān)部署要求，加強(qiáng)對(duì)主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。提前理順主題教育工作思路，在認(rèn)真總結(jié)借鑒“兩學(xué)一做”等系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法基礎(chǔ)上，對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育整體工作思路進(jìn)行梳理，根據(jù)總要求、新任務(wù)、新形勢(shì)研究改進(jìn)活動(dòng)思路。

主題教育工作部署會(huì)上，J校教工黨支部書(shū)記對(duì)主題教育活動(dòng)的重要性、主題教育工作項(xiàng)目任務(wù)、操作流程和具體落實(shí)要求做了全面講解。J校教工黨支部圍繞“九個(gè)一”重點(diǎn)工作、結(jié)合慶祝新中國(guó)成立70周年，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，用黨支部的發(fā)展成效檢驗(yàn)教育成效；堅(jiān)持教師黨員帶頭破解發(fā)展難題、凝聚發(fā)展共識(shí)、提振發(fā)展士氣、增創(chuàng)發(fā)展優(yōu)勢(shì)上取得明顯成效，進(jìn)而做到將主題教育學(xué)習(xí)教育和檢視整改抓緊抓實(shí)。

二、J校教工黨支部特色黨建工作

在分析當(dāng)前民辦高?；鶎狱h建工作現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，J校教工黨支部嚴(yán)格落實(shí)黨建工作主體責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”總體要求，統(tǒng)籌規(guī)劃黨支部黨建工作，認(rèn)真研究新時(shí)代教工黨支部黨建工作和黨員教育管理工作，健全黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任。具體措施有：

(1)組織大學(xué)習(xí)活動(dòng)。J校教工黨支部組織全體教師黨員以個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，原原本本通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心 牢記使命”論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想綱要》等書(shū)目，規(guī)定教師黨員在閱讀時(shí)，要做到深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深入理解其核心要義和實(shí)踐要求，自覺(jué)對(duì)表對(duì)標(biāo)、及時(shí)校準(zhǔn)偏差。同時(shí)將主題教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)“電子書(shū)”上傳到e支部平臺(tái)上，使教師更方便、更快捷的做到利用零散時(shí)間隨時(shí)翻閱、隨地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)主題教育學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。

(2)開(kāi)展學(xué)習(xí)交流。“不忘初心，牢記使命”主題教育工作開(kāi)展以來(lái)，J校教工黨支部組織召開(kāi)了多次支部大會(huì)。同時(shí)結(jié)合慶祝新中國(guó)成立70周年活動(dòng)，組織教師黨員觀看《榜樣4》及《我和我的祖國(guó)》等教育專題片，并開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，支部上下情緒激昂奮進(jìn)，紛紛通過(guò)思想?yún)R報(bào)等形式表達(dá)決心，暢談共產(chǎn)黨人的初衷，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，確定好自己的人生目標(biāo)定位，發(fā)揮好黨員先鋒模范帶頭作用。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)研討，不僅可以強(qiáng)化黨員對(duì)主題教育學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，加深黨員對(duì)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育歷史背景、重大意義的深刻了解和認(rèn)識(shí)，而且可以進(jìn)一步統(tǒng)一支部教師黨員的思想認(rèn)識(shí)，使黨員不斷有新進(jìn)步新領(lǐng)悟，不斷增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走。

(3)講專題黨課。支部書(shū)記結(jié)合自身實(shí)際面向支部黨員教師講了一次黨課、給所在支部黨員組織專題講話，主要講了“不忘初心，牢記使命”主題教育工作中的學(xué)習(xí)收獲體會(huì)，從入黨“初心”入手，講了運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作中存在的差距和改進(jìn)工作的思路舉措。

(4)開(kāi)展豐富的主題黨日活動(dòng)。支部以座談、講座、演講、重溫入黨誓詞、參觀紀(jì)念館、黨員社會(huì)實(shí)踐等多種形式開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，提高了主題教育活動(dòng)的多樣性和實(shí)效性。通過(guò)開(kāi)展征文、攝影、朗誦系列比賽，傳遞積極向上的正能量，活動(dòng)在全支部上下反響熱烈。教育教師黨員堅(jiān)定信仰，不忘初心，永遠(yuǎn)跟黨走。

(5)積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)黨員佩戴黨徽亮明身份，發(fā)揮“一名黨員一面旗幟，一個(gè)崗位一份奉獻(xiàn)”模范帶頭作用。J校教工黨支部教師黨員積極開(kāi)展“宣傳進(jìn)社區(qū)、使命記心間”活動(dòng)，推動(dòng)黨員進(jìn)社區(qū)解難題、送溫暖，做好思想活動(dòng)，展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)和作為，積極宣傳“不忘初心、牢記使命”主題教育，營(yíng)造教育氛圍。

(6)列出問(wèn)題清單、認(rèn)真檢視整改。結(jié)合集中學(xué)習(xí)研討情況，認(rèn)真列出問(wèn)題清單，進(jìn)行檢視整改。J校教工黨支部在對(duì)照黨章找差距工作會(huì)議上特邀請(qǐng)學(xué)校主題教育督導(dǎo)員對(duì)工作進(jìn)行檢查，并得到了寶貴意見(jiàn)，為支部在找差距、查不足、強(qiáng)黨性，真正找準(zhǔn)主題教育需要解決在思想、作風(fēng)、能力等方面工作指明了方向。J校教工黨支部積極組織調(diào)研，將《如何全面提升學(xué)校研究生教育教學(xué)管理水平》確定為支部調(diào)研題目，黨支部書(shū)記聯(lián)合學(xué)校研究生院教師黨員對(duì)學(xué)校各研究生培養(yǎng)學(xué)院進(jìn)行了走訪調(diào)研和座談，分別組織召開(kāi)了研究生導(dǎo)師和任課教師座談會(huì)及研究生座談會(huì)，全面聽(tīng)取師生代表們對(duì)學(xué)校研究生教育教學(xué)管理過(guò)程中的需求和建議，分類整理將意見(jiàn)和建議反饋給科研處、圖書(shū)館、總務(wù)、后勤及公寓辦等有關(guān)行政和教輔部門(mén)。

(7)整改落實(shí)。J校教工黨支部始終以問(wèn)題為導(dǎo)向，做到檢視與整改同行，對(duì)于《如何全面提升學(xué)校研究生教育教學(xué)管理水平》調(diào)研過(guò)程中研究生教育教學(xué)管理工作存在的問(wèn)題建立反饋跟蹤機(jī)制，通過(guò)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)處和各研究生培養(yǎng)學(xué)院聘任的教學(xué)督導(dǎo)員及信息員的每月教學(xué)信息反饋，制定了切實(shí)可行的整改方案，如根據(jù)各專業(yè)實(shí)際情況進(jìn)一步合理設(shè)置研究生課程體系，定期召開(kāi)研究生導(dǎo)師及任課教師培訓(xùn)會(huì)、完善研究生請(qǐng)假手續(xù)等，確保整改工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

J校教工黨支部聚力宣傳，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，圍繞“不忘初心、牢記使命”主題，通過(guò)海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等形式，廣泛宣傳主題教育精神、要求部署等，增強(qiáng)黨員參加主題教育的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)新時(shí)代黨員的初心使命意識(shí)。同時(shí)，不斷加強(qiáng)新媒體宣傳手段，如通過(guò)微信、抖音、微博等方式，對(duì)主旋律，國(guó)家大事進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)積極正能量。

三、主題教育的收獲和體會(huì)

(1)強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提升思想境界和價(jià)值觀。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論思想、《黨章》《黨規(guī)》和黨史等有了更深的理解，領(lǐng)悟了“不忘初心、牢記使命”的含義，明白了增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，強(qiáng)化“四個(gè)自信”重要現(xiàn)實(shí)意義。初心是靈魂、是根基，準(zhǔn)確把握初心，方能凝聚使命。

(2)提高了運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。通過(guò)主題教育的學(xué)習(xí)，明白了只有對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的深刻理解，把理論學(xué)習(xí)融入實(shí)踐，帶著責(zé)任和問(wèn)題學(xué)，學(xué)以致用、融會(huì)貫通，增強(qiáng)貫徹落實(shí)自覺(jué)性和堅(jiān)定性，才能提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。

(3)堅(jiān)定了信念，講奉獻(xiàn)、有擔(dān)當(dāng)、有作為。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，常懷感恩之心，不忘初心地在本職崗位上勤勉敬業(yè)，多講奉獻(xiàn)，多換位思考，有所擔(dān)當(dāng)、有所作為。樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。

四、下一階段J校教工黨支部工作開(kāi)展情況

J校教工黨支部將繼續(xù)組織黨員教師以自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、支部“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，通過(guò)全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，繼續(xù)堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，自覺(jué)對(duì)表對(duì)標(biāo)，及時(shí)校準(zhǔn)偏差，加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求的理解，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)、知行合一，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。學(xué)習(xí)借鑒其他高校先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，形成更加清晰明確的工作思路。