張勁

【摘要】目的：探析慢性宮頸炎護(hù)理中開(kāi)展連貫性護(hù)理健康教育的應(yīng)用效果。方法：選擇我院收入的慢性宮頸炎病例共計(jì)100例，利用隨機(jī)數(shù)字表法分組，一組以對(duì)照組命名，病例50例均給予常規(guī)護(hù)理，一組以觀察組命名，病例50例給予連貫性護(hù)理健康教育，評(píng)估對(duì)比兩組患者的疾病認(rèn)知度、治療依從性、生活質(zhì)量評(píng)分、護(hù)理滿意度評(píng)分。結(jié)果：觀察組患者的四項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分均高于對(duì)照組，兩組間具有明顯差異（P<0.05）。結(jié)論：慢性宮頸炎患者應(yīng)用連貫性護(hù)理健康教育干預(yù)，可提升患者的疾病認(rèn)知度與治療依從性，更好體拴著的生活質(zhì)量，使患者獲得滿意的護(hù)理體驗(yàn)。

【關(guān)鍵詞】慢性宮頸炎;連貫性護(hù)理;健康教育

【中圖分類號(hào)】R473.71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2020.14.110

慢性宮頸炎是女性患病率較高的婦科疾病，危害健康，病情嚴(yán)重也可致不孕，降低女性患者生活質(zhì)量，不利于家庭和諧建設(shè)。研究發(fā)現(xiàn)，女性患者接受治療期間由于對(duì)疾病與治療缺乏了解，配合度與依從性較差，在一定程度上阻礙了治療工作的有序開(kāi)展[1]。因此，加強(qiáng)健康教育，對(duì)于提升患者的依從性具有重要意義。傳統(tǒng)健康教育是以口頭宣教為主，效果無(wú)法達(dá)到預(yù)期。連貫性護(hù)理健康教育是保證健康教育內(nèi)容與時(shí)間的連貫性，更好提升健康教育效果，從而使護(hù)理質(zhì)量有效提升[2]。因此，本文以100例慢性宮頸炎病例進(jìn)行分組調(diào)查，對(duì)比觀察連貫性護(hù)理健康教育的實(shí)施效果。

1? 資料與方法

1.1資料

選擇我院收入的慢性宮頸炎病例共計(jì)100例，病例選入時(shí)間為2018年1月-2020年1月，利用隨機(jī)數(shù)字表法分組，一組以對(duì)照組命名，病例44例，年齡23～43歲，平均值（31.59±2.15）歲，病程周期2～5年，平均值（2.48±1.57）年;一組以觀察組命名，病例44例，年齡22～44歲，平均值（31.91±263）歲，病程周期2～5年，平均值（2.12±1.47）年;兩組間無(wú)明顯差異，P>0.05。

1.2方法

對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理，做好基礎(chǔ)疾病照護(hù)，開(kāi)展常規(guī)健康教育，以口頭宣教為主。

觀察組實(shí)施連貫性護(hù)理健康教育，具體方法：（1）有責(zé)任護(hù)士及相關(guān)醫(yī)護(hù)人員組建護(hù)理小組，以完善健康教育流程，提升護(hù)理效果為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)小組成員的專業(yè)培訓(xùn)，掌握健康慢性宮頸炎相關(guān)護(hù)理知識(shí)，明確健康教育流程。（2）具體健康教育方法：①就診時(shí)向患者介紹責(zé)任護(hù)士與主治醫(yī)師，消除患者初次就診的陌生感，發(fā)放健康宣教手冊(cè)，在患者閱讀手冊(cè)時(shí)，幫助患者明確手冊(cè)的重點(diǎn)內(nèi)容，了解疾病誘發(fā)因素與進(jìn)展情況，對(duì)身體危害、治療方法與檢查方式進(jìn)行明確，初步了解疾病與相關(guān)診療流程[3]。②檢查時(shí)，護(hù)理人員需要告知檢查項(xiàng)目的方法，介紹檢查開(kāi)展目的，使患者更好配合治療，緩解自身病情不適癥狀。護(hù)理過(guò)程中介紹成功案例，減少患者對(duì)疾病治療的焦慮感，消除不良信息，更好配合治療。③治療期間，要介紹所應(yīng)用藥物，對(duì)于常見(jiàn)不良反應(yīng)提前告知，減少患者的焦慮情緒[4]。治療后告知外陰清潔、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充等照護(hù)要點(diǎn)，避免重體力勞動(dòng)，禁止性生活，強(qiáng)調(diào)保持良好衛(wèi)生生活習(xí)慣的重要性，強(qiáng)調(diào)遵醫(yī)囑用藥的必要性，告知復(fù)查時(shí)間及相關(guān)注意事項(xiàng)。

1.3觀察指標(biāo)

以問(wèn)卷調(diào)查形式，了解疾病認(rèn)知度、治療依從性、生活質(zhì)量、護(hù)理滿意度四項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分，范圍在0～100分，分值越高越佳。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

觀察指標(biāo)均為計(jì)量資料，以SPSS24.0軟件處理，數(shù)據(jù)以（x±s）描述，行t值檢驗(yàn)，P<0.05，統(tǒng)計(jì)差異明顯。

2? 結(jié)果

護(hù)理效果比較，觀察組四項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分均高于對(duì)照組，P<0.05，統(tǒng)計(jì)差異明顯。

3? 討論

慢性宮頸炎患者以白帶異常、下腹疼痛、腰骶部疼痛、月經(jīng)不調(diào)等癥狀表現(xiàn)為主，發(fā)病后會(huì)降低患者的生活質(zhì)量。目前，臨床治療以藥物及物理治療為主，治療期間患者也需做到陰道衛(wèi)生管理，期間患者的認(rèn)知情況與配合度直接影響著治療效果。護(hù)理過(guò)程中健康教育的開(kāi)展效果，是糾正患者錯(cuò)誤認(rèn)知，建立完成疾病與認(rèn)知系統(tǒng)的關(guān)鍵所在，以往臨床多采用口頭宣教，根據(jù)護(hù)理人員的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣教，宣教內(nèi)容缺乏計(jì)劃性、條理性，導(dǎo)致健康教育效果并不理想[5]。連貫性護(hù)理健康教育的開(kāi)展，是以患者從就診至出院全程的時(shí)間線為依據(jù)，開(kāi)展循序漸進(jìn)的教育，明確每個(gè)階段的健康教育重點(diǎn)，通過(guò)健康宣教手冊(cè)與口頭宣教，可明確宣教重點(diǎn)，保證宣教的有效性及高效性，可有效緩解患者的不良情緒，建立治療信心，更好提升患者的配合度。

本組研究顯示，觀察組患者應(yīng)用連貫性護(hù)理健康教育干預(yù)后，可幫助患者更好認(rèn)知疾病與治療，提升疾病認(rèn)知度，了解疾病治療的必要性與重要性，更好配合治療，從而保證治療效果，更好提升患者的生活質(zhì)量，使整體護(hù)理效果有效提升，從而使患者對(duì)護(hù)理服務(wù)有更高的滿意度，相比于常規(guī)護(hù)理及健康教育效果相比更理想。

綜上所述，慢性宮頸炎患者護(hù)理中引入連貫性護(hù)理健康宣教，可落實(shí)健康宣教工作，保證護(hù)理工作的連續(xù)性，更好提升患者的認(rèn)知水平與生活質(zhì)量，使整體護(hù)理效果大幅提升，從而使患者的配合度與滿意度均可有效提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]任云云.連貫性護(hù)理健康教育在慢性宮頸炎護(hù)理中的應(yīng)用探討[J].實(shí)用婦科內(nèi)分泌電子雜志，2019，006（025）：141-142.

[2]張靜.連貫性護(hù)理健康教育在慢性宮頸炎護(hù)理中的應(yīng)用效果分析[J].醫(yī)藥界，2020，000（006）：P.1-1.

[3]王少娟. 連貫性護(hù)理健康教育在慢性宮頸炎護(hù)理中的應(yīng)用效果及護(hù)理滿意度分析[J].黑龍江中醫(yī)藥，2020，309（01）：260-261.

[4]艾英泓，肖麗娜.連貫性護(hù)理健康教育干預(yù)在慢性宮頸炎患者護(hù)理中的臨床觀察[J].臨床檢驗(yàn)雜志（電子版），2020（1）：99-100.

[5]趙迪.連貫性護(hù)理健康教育在門診慢性宮頸炎患者中的應(yīng)用研究[J].基層醫(yī)學(xué)論壇，2020，594（06）：119-120.