高婧然 郝永恒

摘要：智能時代高校馬克思主義理論推動著馬克思主義公眾化和社會化的發(fā)展，這也是當(dāng)前高校思想政治教育的主要任務(wù)，更是智能時代下高校思想教育的主要任務(wù)。鑒于此，本文就智能時代高校馬克思主義理論傳播創(chuàng)新展開以下論述。

關(guān)鍵詞：智能時代;高校;馬克思主義理論;傳播創(chuàng)新

新的媒體技術(shù)以最快的速度更新，智能手機作為信息載體也是新技術(shù)在應(yīng)用中發(fā)揮作用的手段。信息以新媒體技術(shù)為載體，在傳播過程中呈現(xiàn)出多樣化的特征，對信息辨別漸趨簡單化，對信息進行解釋也日益方便，信息傳遞的及時性與新媒體技術(shù)相關(guān)聯(lián)[1]。如今，新的媒體技術(shù)不僅在所有領(lǐng)域都發(fā)揮著教育的作用，而且還起著文化象征的作用。特別是智能手機技術(shù)正在不斷走向成熟，手機已成為人們生活不可缺少的部分，每天都會通過智能手機接受實時信息。高校教師通過充分利用這些信息傳播渠道傳播馬克思主義理論，使教育努力跟上時代的趨勢，發(fā)揮媒體新技術(shù)在智能時代的作用，為大學(xué)生提供有針對性的教育，確保學(xué)生能夠用手機接受教育，并有效傳播馬克思主義理論。

（一）充分利用微技術(shù)構(gòu)建傳播體系

目前，高校擁有豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，高校馬克思主義教師必須充分利用其資源，對學(xué)生進行宣傳和教育，以便使抽象的馬克思主義教育內(nèi)容更加可視、簡單和易于理解，讓學(xué)生們迅速吸收它們，并將它們轉(zhuǎn)化為具體行動。對智能時代下微技術(shù)的合理利用，是對大學(xué)生實施馬克思主義教育的創(chuàng)新之舉，而且這種教育方式能夠創(chuàng)造動態(tài)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生參與的活力。尤其是微信和微博等是大學(xué)生應(yīng)用頻率最高的軟件，教師可以將它們作為傳播信息的主要渠道，擴大內(nèi)容的傳播覆蓋率，使原本單一、抽象的馬克思主義理論知識以大學(xué)生樂于接受的方式進行教育，使他們熱愛馬克思主義。智能時代下教學(xué)形式的多樣性使得教學(xué)的傳播不再是無趣的，而是充滿樂趣，并使學(xué)生能夠熟悉教學(xué)內(nèi)容并了解其價值[2]。使用智能時代下的微技術(shù)可以擴大教育傳播的范圍，并通過適當(dāng)使用新的媒體來組織新的教育體系，從而使教育者與學(xué)生之間的溝通更加密切，實現(xiàn)正確的學(xué)生思想引導(dǎo)，有效的控制在線輿論。

（二）利用微技術(shù)構(gòu)建馬克思主義文化氛圍

教師想在學(xué)生的道德教育中取得良好的成績，文化環(huán)境的創(chuàng)造十分重要。環(huán)境對人類具有極大的感染性，對人類的生活和學(xué)習(xí)具有不容忽視的作用。在高校中塑造馬克思主義文化環(huán)境是有效發(fā)展教育的催化劑。人類思想的改變與環(huán)境有著不可分割的聯(lián)系，環(huán)境可以教育人的思想，對人施加無形的影響;環(huán)境激勵人的思想，并在行為中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用;同時，人可以通過自己的行為改變環(huán)境，從而使人與環(huán)境相互作用和相輔相成[3]。在傳播馬克思主義理論之時，高校可以借助智能時代下的微技術(shù)來塑造文化環(huán)境，并將馬克思主義理論內(nèi)容制作成短視頻，這些內(nèi)容在微信上播放，弘揚馬克思主義文化，幫助學(xué)生形成馬克思主義價值觀[4]。將馬克思主義塑造成為文化環(huán)境，也可以發(fā)揮微信管理的作用，讓大學(xué)生自己管理微信群，獨立制定制度，進而使大學(xué)生樂于接受。日常馬克思主義宣傳理論之中，只有使學(xué)生深深感受到馬克思主義理論，才能對馬克思主義理論予以認可。

（三）利用智能時代新媒體與大學(xué)生充分互動

如今大學(xué)生們十分鐘愛新媒體技術(shù)，他們樂于從微信、微博等軟件中獲取實時信息。在向大學(xué)生傳播馬克思主義理論的過程中，這些軟件被充分用于教師與學(xué)生建立密切的交流關(guān)系，并應(yīng)注意學(xué)生的在線簽名和信息，從而使教師及時了解學(xué)生發(fā)生的問題，并執(zhí)行有針對性的價值觀指導(dǎo)方針[5]。采用大學(xué)生樂于接受的方式實施教育引導(dǎo)，馬克思主義理論的傳播可以實現(xiàn)事半功倍效果。與面對面的交流相比，這種交流使學(xué)生更容易接受，從根本上解決問題，杜絕同類問題再次出現(xiàn)。

總結(jié)

如上所述在智能時代下，微技術(shù)被廣泛運用。在傳播馬克思主義理論時，高校必須放棄傳統(tǒng)的方法，跟上時代的步伐，發(fā)揮智能時代下微技術(shù)的作用。高校對大學(xué)生實施馬克思主義理論的傳播，不僅限于行為守則，而是采取一種指導(dǎo)性的方法;不僅要通過馬克思主義理論引導(dǎo)學(xué)生樹立正確思想，還要借助智能時代下新媒體運用，幫助大學(xué)生將馬克思主義理論更好的應(yīng)用于實踐，促進身心健康發(fā)展。

參考文獻：

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