摘 要：在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提升的背景下，汽車(chē)的數(shù)量呈現(xiàn)出了急劇增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。在此過(guò)程中，各種交通事故的發(fā)生率也不斷提升。在開(kāi)展汽車(chē)維修的過(guò)程中，汽車(chē)的鈑金噴漆作為一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，對(duì)于汽車(chē)的維修質(zhì)量產(chǎn)生了直接的影響。在進(jìn)行鈑金噴漆的過(guò)程中，需要著重的考慮到職業(yè)健康和職業(yè)安全教育方面的影響。為此，各個(gè)職業(yè)院校在進(jìn)行教學(xué)體制改革和教學(xué)內(nèi)容深化調(diào)整的工作中，需要從行業(yè)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃的角度出發(fā)，為學(xué)生制定更加科學(xué)、合理的課程，保障專(zhuān)業(yè)性人才的穩(wěn)定輸出。

關(guān)鍵詞：汽車(chē)鈑金噴漆;職業(yè)健康;安全教育

0 引言

從汽車(chē)鈑金噴漆專(zhuān)業(yè)的設(shè)置特點(diǎn)來(lái)看，其主要是根據(jù)社會(huì)的實(shí)際需求出發(fā)，為行業(yè)的未來(lái)發(fā)展提供更多的專(zhuān)業(yè)性人才。在學(xué)校期間，通過(guò)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷地提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在畢業(yè)之后能夠在激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。為此，作為該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)講，工作環(huán)境中的健康和安全隱患成為了重要的限制性因素。只有讓學(xué)生掌握了足夠的職業(yè)健康和安全教育知識(shí)，并對(duì)其給予足夠的重視，才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的不斷發(fā)展。

1 職業(yè)健康和安全教育的重要性

近年來(lái)，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的過(guò)程中，我國(guó)的工業(yè)質(zhì)量取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。然而，由于在前期的發(fā)展中過(guò)度地追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，出現(xiàn)了眾多的環(huán)境污染、資源破壞現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)于從業(yè)人員的生命健康和安全發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。在汽車(chē)鈑金噴漆的工作中，這些健康和安全教育的工作內(nèi)容更是發(fā)揮了獨(dú)特的作用。如果在工作中，出現(xiàn)了一定的健康問(wèn)題和安全問(wèn)題，將會(huì)對(duì)職工的生命安全和家庭未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，從而對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧發(fā)展產(chǎn)生一定的威脅。

為此，在今后的工作中，各個(gè)職業(yè)院校需要對(duì)此給予足夠的重視度。根據(jù)行業(yè)的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和對(duì)人才的需求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康和安全教育，讓學(xué)生能夠掌握足夠的健康和安全知識(shí)。如果在實(shí)際的工作中，出現(xiàn)了相關(guān)的問(wèn)題，也能夠及時(shí)、有效地解決。由此可見(jiàn)：汽車(chē)鈑金噴漆專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康與安全教育工作的重要性。

2 職業(yè)學(xué)生所面臨的職業(yè)健康和安全問(wèn)題

（1）學(xué)生在校期間。根據(jù)對(duì)相關(guān)的調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn)：在現(xiàn)階段的鈑金噴漆的教學(xué)活動(dòng)中，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，為學(xué)生安排了足夠的實(shí)踐課程。但是在實(shí)際的操作中，由于學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠豐富、對(duì)相關(guān)的知識(shí)理解得不夠深刻，在實(shí)踐過(guò)程中，便不可避免地出現(xiàn)了一定的安全隱患。比如：在烤房之前沒(méi)有進(jìn)行全面的洗車(chē)，便開(kāi)展了噴漆作業(yè)。有的學(xué)生由于缺乏安全意識(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不帶防毒面具的現(xiàn)象。這都在一定程度上增加了安全事故的發(fā)生率。

（2）學(xué)生在實(shí)習(xí)期間。從鈑金噴漆的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)來(lái)看，其主要考察的是學(xué)生的實(shí)踐能力。為此，很多的院校都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐能力的培養(yǎng)和鍛煉。但是在實(shí)際的實(shí)踐過(guò)程中，由于學(xué)生都是臨時(shí)工的身份，其安全便無(wú)法得到有效的保障。在后期的工作中出現(xiàn)安全問(wèn)題時(shí)，學(xué)校和企業(yè)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)互相推脫的現(xiàn)象，對(duì)于學(xué)生的生命安全形成了巨大的威脅。

（3）正式踏入社會(huì)期間。大部分的學(xué)生在進(jìn)入到了實(shí)際的工作中，尤其是在一些中小型企業(yè)，這些企業(yè)會(huì)著重地強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，便會(huì)忽視對(duì)員工進(jìn)行安全的教育，從而無(wú)法構(gòu)建一個(gè)相對(duì)安全的工作環(huán)境。

比如：在噴漆的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)利用到大量的噴漆材料，而這些材料大多富含眾多的化學(xué)物質(zhì)。如果在操作過(guò)程中，沒(méi)有做好及時(shí)地做好安全防護(hù)，將會(huì)對(duì)職工的身體健康造成一定的威脅。

（4）長(zhǎng)期工作后。在進(jìn)入到實(shí)際的工作環(huán)境中，由于許多的學(xué)生不重視培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣，產(chǎn)生了許多職業(yè)隱患。比如：長(zhǎng)期不帶防毒面具，對(duì)于呼吸系統(tǒng)產(chǎn)生了較大的影響。個(gè)人的安全護(hù)理知識(shí)不到位，對(duì)于身體健康造成了極大的威脅。

3 開(kāi)展職業(yè)院校進(jìn)行職業(yè)健康和安全教育的措施

（1）積極地開(kāi)展職業(yè)健康和安全教育。為了進(jìn)一步地提升職業(yè)健康和安全教育的工作質(zhì)量，必須要從職業(yè)院校的角度出發(fā)，在潛移默化中，幫助學(xué)生逐步地提升安全意識(shí)和健康意識(shí)。

比如：在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，要求教師為學(xué)生講解相關(guān)的安全知識(shí)，提高學(xué)生的認(rèn)知。在課上時(shí)，選擇一段貼題的視頻，讓學(xué)生進(jìn)行更深層次的理解。

（2）對(duì)職業(yè)健康和安全教育公共課程的設(shè)置。加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，還需要對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行不斷的調(diào)整。根據(jù)現(xiàn)階段的調(diào)查和研究可以發(fā)現(xiàn)：大部分的院校并未對(duì)學(xué)生設(shè)置專(zhuān)業(yè)的職業(yè)健康與安全教育課程。為此，在今后的工作中，各個(gè)職業(yè)院?？梢赃x擇將該課程作為公共課程的方式，提高學(xué)生的認(rèn)知。在課上，為學(xué)生講解相關(guān)的安全知識(shí)和防護(hù)舉措，不斷地提高學(xué)生對(duì)職業(yè)健康與安全教育活動(dòng)的重視度。

（3）培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化的職業(yè)健康和安全教育的教師。任何教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展，都離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)性教師的指導(dǎo)。為此，在開(kāi)展汽車(chē)鈑金噴漆的職業(yè)健康與安全教育的活動(dòng)中，需要相關(guān)的專(zhuān)業(yè)教師提高思想認(rèn)識(shí)，充分地利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，保障教育工作的有序開(kāi)展，具體可以從兩個(gè)方面進(jìn)行。

首先，專(zhuān)業(yè)的教師要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)地掌握相關(guān)的安全知識(shí)，并在課堂活動(dòng)中，及時(shí)地傳輸給學(xué)生。其次，在學(xué)校方面，可以定期地邀請(qǐng)一些專(zhuān)業(yè)性的講師為教師講解相關(guān)的安全知識(shí)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。另外，還可以加強(qiáng)與其他院校的互動(dòng)和交流，鼓勵(lì)教師和學(xué)生之間增強(qiáng)互動(dòng)，逐步開(kāi)展相關(guān)的教育工作。

4 結(jié)束語(yǔ)

總體來(lái)看，在汽車(chē)鈑金噴漆專(zhuān)業(yè)的教學(xué)活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)健康與安全教育能夠在一定程度上提高學(xué)生的綜合能力，幫助學(xué)生得到快速的成長(zhǎng)。在今后的工作中，相關(guān)的教師要對(duì)此給予足夠的重視度，根據(jù)相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展職業(yè)健康與安全教育工作。

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作者簡(jiǎn)介：李寧（1970-），男，湖北襄陽(yáng)人，大專(zhuān)，研究方向：鈑金涂裝類(lèi)。