楊春生 肖見(jiàn)梅

摘 要：針對(duì)線上教學(xué)的實(shí)情和自身實(shí)際，詳細(xì)介紹了基于自制的office操作練習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)資源包用于信息技術(shù)學(xué)科的office操作練習(xí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的實(shí)踐操作過(guò)程。

關(guān)鍵詞：自助資源包;office操作;質(zhì)量監(jiān)測(cè);實(shí)踐

一、概述

教學(xué)實(shí)踐的核心是自行開(kāi)發(fā)的office操作練習(xí)資源包，如圖1所示：

整個(gè)資源包分為word和excel兩部分，涵蓋了省、市要求的考綱知識(shí)點(diǎn)。資源包內(nèi)的officescore.rar是服務(wù)端程序，需要以webserver方式運(yùn)行，用于自動(dòng)收集學(xué)生的評(píng)分結(jié)果，另外四個(gè)文件夾則是Word和excel檢測(cè)資源包。每個(gè)資源包內(nèi)的文件組成類似，均由一個(gè)檢測(cè)程序和配套的知識(shí)點(diǎn)操作示范視頻組成。注意：示范視頻是以最簡(jiǎn)便易懂的操作方法來(lái)演示的，并不表示是唯一方法。

二、具體實(shí)踐

（一）課前準(zhǔn)備：

課前準(zhǔn)備目的是配置officescore以便于自動(dòng)收集、查看監(jiān)測(cè)評(píng)分成績(jī)。Officescore是用asp寫(xiě)的web程序，需要IIS服務(wù)器來(lái)運(yùn)行。具體過(guò)程可以查閱相關(guān)資料，配置完成后在瀏覽器里輸入設(shè)置的域名或ip后出現(xiàn)資料數(shù)據(jù)內(nèi)容頁(yè)面即表示設(shè)置正確：

（二）課中環(huán)節(jié)：

下面以word模擬自測(cè)題一資源包的使用為例進(jìn)行介紹。該子資源包內(nèi)各文件作用如下：

◇ config.ini是配置文件，用于配置班級(jí)信息、成績(jī)提交的網(wǎng)址等信息;

◇ word自測(cè)模擬題一.Exe是輔助學(xué)生調(diào)用word軟件進(jìn)行自助檢測(cè)作答情況的程序;

◇ 操作示范視頻文件夾里則是以知識(shí)點(diǎn)序號(hào)分別錄制的相應(yīng)示范操作視頻。

1修改配置：打開(kāi)config.ini文件，參考設(shè)置如下：

url2=http：//officescore.cd37.com/getscore.asp

url1=http：//officescore.cd37.com/getscore.asp

grade=2018

class=05

model=ExcelSelfTest_1

url1和url2是課前設(shè)置的檢測(cè)成績(jī)收集服務(wù)的訪問(wèn)鏈接，兩種方式一般設(shè)為相同，也可以分別設(shè)為域名或ip方式鏈接，任一正常即可確保學(xué)生自助檢測(cè)后的成績(jī)收集匯總。

grade 和 class分別是年級(jí)編號(hào)和班級(jí)名稱，建議用數(shù)字編碼表示。Model是當(dāng)前內(nèi)容的名字，根據(jù)需要設(shè)置即可。設(shè)置完成后保存，隨后與自測(cè)題程序一起分發(fā)給學(xué)生。

2 分發(fā)資源包：利用線上教學(xué)平臺(tái)或其他方式如qq群等將資源包完整分發(fā)給學(xué)生。

3 學(xué)生運(yùn)行資源包里的“word自測(cè)模擬題一.exe”程序（下稱自測(cè)模擬題），自測(cè)模擬題程序運(yùn)行后會(huì)在當(dāng)前位置自動(dòng)生成練習(xí)所需的資源文件，提醒學(xué)生不要改變所有自動(dòng)生成的資源文件的文件名和保存位置。

4 點(diǎn)擊“開(kāi)始答題”按鈕后會(huì)自動(dòng)調(diào)用系統(tǒng)已經(jīng)安裝的word程序打開(kāi)指定的word文檔（在第3步操作中生成）。

5 調(diào)整好word程序窗口與自測(cè)模擬題程序的位置后，即可以按照自測(cè)模擬題內(nèi)的要求對(duì)目標(biāo)文檔進(jìn)行相應(yīng)的操作設(shè)置了。完成所有操作設(shè)置后直接保存word文檔（再次提醒不能改變目標(biāo)文檔名稱和位置），保存文檔后關(guān)閉word程序，只保留自測(cè)模擬題程序窗口。

6 在自測(cè)模擬題程序界面上姓名處填寫(xiě)自己的姓名后，點(diǎn)擊“我要評(píng)分”，程序會(huì)自動(dòng)調(diào)用word程序?qū)ν瓿傻奈臋n進(jìn)行要求的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)并給出相應(yīng)的提示信息，如圖1所示：

檢測(cè)時(shí)，不正確的知識(shí)點(diǎn)操作會(huì)準(zhǔn)確提示錯(cuò)誤點(diǎn)，正確的知識(shí)點(diǎn)則只顯示分?jǐn)?shù)。

（三）實(shí)時(shí)反饋

教師可以打開(kāi)officescore服務(wù)頁(yè)面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的檢測(cè)評(píng)分結(jié)果，如圖2所示：

監(jiān)測(cè)服務(wù)頁(yè)面默認(rèn)每隔一定時(shí)間會(huì)自動(dòng)刷新信息。教師借助頁(yè)面顯示的信息可以快速反饋至相應(yīng)學(xué)生，對(duì)學(xué)生提出針對(duì)性糾錯(cuò)或進(jìn)行新的學(xué)習(xí)任務(wù)的要求。

學(xué)生也可以自行打開(kāi)officescore服務(wù)頁(yè)面以了解同學(xué)間的檢測(cè)評(píng)分情況。

（四）糾錯(cuò)環(huán)節(jié)

需要糾錯(cuò)時(shí)，學(xué)生再次運(yùn)行自測(cè)模擬題程序，點(diǎn)擊“開(kāi)始答題”后，程序會(huì)自動(dòng)打開(kāi)前面已經(jīng)存在并且操作保存過(guò)的文檔，此時(shí)學(xué)生可以結(jié)合檢測(cè)提示信息針對(duì)錯(cuò)誤點(diǎn)進(jìn)行修改。如果確實(shí)不會(huì)該錯(cuò)誤點(diǎn)的糾錯(cuò)操作，則可以進(jìn)入示范視頻文件夾，找到對(duì)應(yīng)小題編號(hào)的視頻文件，用播放器打開(kāi)即可反復(fù)觀看相應(yīng)的正確示范操作，直到學(xué)會(huì)為止。

糾錯(cuò)時(shí)只需要針對(duì)錯(cuò)誤點(diǎn)進(jìn)行操作，其他已經(jīng)正確完成的操作無(wú)需再次重復(fù)。糾錯(cuò)操作完成后，保存文檔并關(guān)閉word程序，在自測(cè)模擬題程序界面再次輸入自己的姓名，點(diǎn)擊“我要評(píng)分”即可對(duì)糾錯(cuò)后的文檔重新檢測(cè)評(píng)分，直到全部正確為止。糾錯(cuò)環(huán)節(jié)是可以反復(fù)進(jìn)行的，每次評(píng)分操作都會(huì)自動(dòng)更新officescore服務(wù)頁(yè)面上的相應(yīng)信息，注意：同一姓名的檢測(cè)評(píng)分信息只保留最后一次的結(jié)果。

三、后記

利用該資源包進(jìn)行office操作教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，真正簡(jiǎn)化了教師在作業(yè)分發(fā)、收繳、評(píng)閱、反饋糾錯(cuò)等環(huán)節(jié)的復(fù)雜組織和操作，尤其在糾錯(cuò)環(huán)節(jié)，提供的示范視頻等同于給每個(gè)學(xué)生配備了一個(gè)專職教師，可以滿足學(xué)生的隨需隨教的個(gè)性化輔導(dǎo)需求。在整個(gè)過(guò)程中，教師的精力真正用于課堂管理、巡視及糾錯(cuò)指導(dǎo)等核心教學(xué)環(huán)節(jié)上。實(shí)踐中，教師和學(xué)生對(duì)本資源包的滿意度較高。限于客觀條件，目前該資源包的核心程序即自測(cè)模擬題程序只支持windows系統(tǒng)下的微軟office軟件，在一定程度上限制了資源包的使用范圍，后續(xù)可以考慮增加對(duì)跨平臺(tái)性更好的wps office軟件的支持，以適應(yīng)現(xiàn)在及未來(lái)多端多操作系統(tǒng)的線上教學(xué)實(shí)際情況。