摘要：時(shí)代的發(fā)展變化和高新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)加技術(shù)的高速發(fā)展。自媒體作為新興的媒體形式在高校中得到了廣泛地運(yùn)用。自媒體教學(xué)方式將有助于順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的禁錮，將為高校教學(xué)改革工作探索出新的途徑。自媒體的高速發(fā)展，也對(duì)高校大學(xué)生的思想理念產(chǎn)生了十分重要的影響。作者在本文中研究了自媒體環(huán)境下，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新舉措。

關(guān)鍵詞：自媒體環(huán)境;高校;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;創(chuàng)新研究

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，高校根據(jù)自媒體的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式加大改革力度。在信息化社會(huì)下，高校思想政治課程教學(xué)將面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇。大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人人生觀和價(jià)值觀建立的關(guān)鍵時(shí)期，將學(xué)生終身發(fā)展將產(chǎn)生十分重要的影響。對(duì)學(xué)生的思想政治教育是高校課程教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)，自媒體的發(fā)展將為學(xué)生高效、便捷的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件，但是不可否認(rèn)其有一定的負(fù)面影響。在自媒體環(huán)境下，高校注重不斷地解決和探討思想政治教育問題，推動(dòng)高校思想政治課程教學(xué)水平的不斷提升。

一、自媒體的基本特點(diǎn)分析

首先，從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，自媒體是十分多元和豐富的。傳統(tǒng)的新聞傳播是需要新聞工作者進(jìn)行審核，對(duì)新聞的要求具有很高的要求，同時(shí)新聞的內(nèi)容顯得十分地單一。自媒體的出現(xiàn)，將對(duì)傳統(tǒng)的信息傳播方式將是一種打破，讓信息的發(fā)布者變得更加自由，將更加靈活、快速對(duì)傳統(tǒng)所發(fā)布的內(nèi)容，將讓人們充分地享受到共享信息的優(yōu)勢(shì)。

其次，從傳播形式上來(lái)說(shuō)，自媒體有互動(dòng)化和雙向化的特點(diǎn)。自媒體發(fā)展下，微博、微信等平將實(shí)現(xiàn)了信息的多元化傳播，將推動(dòng)人們對(duì)社會(huì)認(rèn)知水平的提升，更好地構(gòu)建人與人交流溝通機(jī)制。在多樣化的多媒體環(huán)境下，人們不僅是信息的生產(chǎn)者，同時(shí)也是信息的接受者，信息傳播的雙向化特點(diǎn)將變得更加明顯。推動(dòng)了信息資源能夠?qū)崿F(xiàn)快速地傳播。在此過程中，人與人之間的聯(lián)系將變得更加緊密。自媒體將都是對(duì)傳統(tǒng)的單向傳播方式將是一種突破，將會(huì)實(shí)現(xiàn)信息傳播的廣泛化，推動(dòng)信息傳播效率實(shí)現(xiàn)提升。

二、在高校思想政治課程教學(xué)中自媒體的價(jià)值作用

自媒體的信息傳播速度快，內(nèi)容變得更加豐富，傳播方式更加多元，在教育教學(xué)領(lǐng)域得到很大的關(guān)注。高校思想政治課程教學(xué)中應(yīng)用自媒體將有助推動(dòng)課程教學(xué)模式的創(chuàng)新，以自媒體對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式形成替代，將有助于推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升，將為學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升構(gòu)建良好的課程教學(xué)環(huán)境。當(dāng)前大學(xué)生在信息化社會(huì)下，高校思想政治課程教學(xué)結(jié)合自媒體，將有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的充分激發(fā)，將很好地實(shí)現(xiàn)高校思想政治課程教學(xué)目標(biāo)。但是也要看到，自媒體的雙面性，大學(xué)生在充分地享受自媒體多面性的同時(shí)，還容易受到各類不良信息的侵?jǐn)_，將對(duì)大學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的形成將產(chǎn)生不利的影響。這就需要高校思想政治課程教學(xué)中，對(duì)自媒體的應(yīng)用要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，有效地推動(dòng)學(xué)生思想政治課程教學(xué)水平實(shí)現(xiàn)提升。

三、自媒體環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的具體路徑

1.建設(shè)好高校自媒體教育教學(xué)平臺(tái)

為了讓高校思想政治課程教學(xué)中有新的平臺(tái)和途徑，要對(duì)自媒體的應(yīng)用要高度重視，要推動(dòng)高校自媒體應(yīng)用平臺(tái)使用效率的不斷提升。高校建立官方的自媒體平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)上及時(shí)將思想政治課程教學(xué)內(nèi)容和難點(diǎn)進(jìn)行發(fā)布，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的提升，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生請(qǐng)教各類問題，將強(qiáng)化師生之間的互動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。以官方的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將思想政治主流價(jià)值向?qū)W生進(jìn)行傳達(dá)，將推動(dòng)思想政治課程教學(xué)任務(wù)更好地完成，讓學(xué)生盡力正確的思想政治教學(xué)理念。在自媒體的教學(xué)環(huán)境下，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，可以積極借助于微博、官網(wǎng)等渠道實(shí)現(xiàn)信息的傳播，讓學(xué)生及時(shí)獲取思想政治課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生建立互聯(lián)網(wǎng)思維，讓學(xué)生充分地網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)思想政治課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生也對(duì)思想政治課程教學(xué)中的薄弱點(diǎn)可以更好地關(guān)注，強(qiáng)化學(xué)生整體的思想政治課程學(xué)習(xí)能力。為了讓自媒體對(duì)學(xué)生思想政治課程學(xué)習(xí)的影響力實(shí)現(xiàn)不斷地提升，積極構(gòu)建良好的課程教學(xué)氛圍，推動(dòng)自媒體平臺(tái)的服務(wù)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)提升。

2.推動(dòng)高校思想政治課程老師的教學(xué)素質(zhì)不斷地提升

自媒體環(huán)境下，高校思想政治工作將面臨著新的挑戰(zhàn)，這就需要高校思想政治課程老師要注重提升自己的教學(xué)能力，推動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備、文化素養(yǎng)能夠適應(yīng)新的教學(xué)要求，確保高校思想政治課程教學(xué)工作能夠順利地推進(jìn)。當(dāng)前高校大學(xué)生對(duì)于知識(shí)的需求，高校思想政治老師就可以充分地利用自媒體平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)，老師可以建立自己的微博、微信等教學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)這些教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行精心維護(hù)，及時(shí)將高校思想政治課程教學(xué)內(nèi)容在這些平臺(tái)上發(fā)布，引導(dǎo)師生之間形成有效地互動(dòng)，拓展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在自媒體環(huán)境下，高校教育教學(xué)改革工作正在深入地實(shí)施，這就對(duì)高校思想政治課程老師的隊(duì)伍建設(shè)提出了新的更高的要求。要確保高校思想政治老師具有很強(qiáng)的教學(xué)技能、良好的心理素質(zhì)。同時(shí)，高校要高度重視思想政治課程老師的教學(xué)培訓(xùn)工作，積極鼓勵(lì)高校思想政治老師走出去學(xué)習(xí)課程教學(xué)的新理念和新方法，積極推動(dòng)自己綜合教學(xué)能力的提升。

四、結(jié)語(yǔ)

從上面的分析中可以看出，自媒體的發(fā)展將對(duì)高校思想政治課程教學(xué)工作帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就需要高校思想政治課程老師要遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律，結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生的心理特點(diǎn)，在教學(xué)實(shí)踐中構(gòu)建高效化的思想政治課程教學(xué)模式。這里面，自媒體的教學(xué)模式方便、靈活，將容易對(duì)傳統(tǒng)的課程教學(xué)模式形成突破，將更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升。在積極利用自媒體優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，要對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的秩序嚴(yán)格管理，對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的傳播方法進(jìn)行優(yōu)化，確保為大學(xué)生構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)自媒體學(xué)習(xí)服務(wù)質(zhì)量的提升，最終實(shí)現(xiàn)高效化的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治課程教學(xué)模式。

參考文獻(xiàn)

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[2] 孫欽泉.自媒體背景下高校大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新研究[J].文存閱刊，2018（02）：19.

基金項(xiàng)目：中國(guó)民用航空飛行學(xué)院青年基金《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育困境及路徑創(chuàng)新性研究》

作者簡(jiǎn)介：李琴（1991-），四川廣漢，中國(guó)民用航空飛行學(xué)院，研究方向：大學(xué)生思想政治教育