宋建平

摘 要：基本技能是所有鋼琴演奏技術(shù)的基礎(chǔ)，鋼琴基本技能稱之為基本功的訓(xùn)練，一般包括音階、琶音訓(xùn)練和手指技能的訓(xùn)練。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說應(yīng)該每天堅(jiān)持練習(xí)音階與琶音，因?yàn)橐綦A與琶音是整個(gè)鋼琴技術(shù)中的基礎(chǔ)。本文將通過對(duì)音階與琶音的演奏方法來論述。

關(guān)鍵詞：鋼琴教學(xué) 音階 琶音

鋼琴的基本技術(shù)可分為兩大類，一、是從人的生理結(jié)構(gòu)上分類即手指技術(shù)、手腕技術(shù)、手臂技術(shù)。二、從鋼琴曲的織體結(jié)構(gòu)分類，可分為單音技術(shù)、雙音技術(shù)、八度技術(shù)、和弦技術(shù)以及其他特定形態(tài)的技術(shù)。音階與琶音是鋼琴基本功的重要組成部分。彈好音階與琶音是掌握鋼琴演奏技術(shù)的重要保證，同時(shí)它是通往鋼琴高級(jí)階段的必經(jīng)之路。下面我將對(duì)鋼琴教學(xué)中的音階與琶音作詳細(xì)的論述。

音階與琶音的彈奏需要指、腕、臂的全面配合，所以我分三個(gè)方面講述。

一、手指

1.手指部位觸鍵

為什么說要以手指指尖部位觸鍵呢？因?yàn)橹讣饨佑|面較小聲音容易傳到琴鍵。因?yàn)橛袀€(gè)物理學(xué)原理手指彈琴時(shí)接觸面小壓力就大，手指力量就容易傳到琴弦，聲音則有足夠的響度，反之琴鍵接觸面積大力量就不容易傳到琴弦，聲音就沒有足夠的響度。

2.手指要高抬

手指抬高通俗地講就是高抬指訓(xùn)練，對(duì)于初學(xué)者這是必經(jīng)之路，究竟該怎么抬才是科學(xué)的，我認(rèn)為首先手指要彎曲，手指的第二關(guān)節(jié)要挺立，其次將手指上下抬高，彈前要抬高，彈后也要抬高，說到這里初學(xué)者往往遇到這樣的問題，大拇指該怎么辦，其實(shí)大拇指跟其他手指一樣的抬高，大拇指是個(gè)特殊的手指，它除了可以上下抬外還其可以左右移動(dòng)。很多初學(xué)者彈琴手指不抬高，下個(gè)琴鍵都彈下去了上個(gè)手指頭還停留在琴鍵上，這樣容易造成聲音的混濁，聲音不干凈。

3.穿指與跨指

穿指是指彈奏的一指從二指或三指或四指下方的轉(zhuǎn)彎移動(dòng)彈奏?？缰甘侵笍椬嗟亩富蛉富蛩闹富蛭逯笍囊恢干戏娇缭綇椬嗟姆椒ǚQ為跨指。穿指和跨指是需要良好的基本手型作前提保證的，那么怎樣才能練好轉(zhuǎn)指技術(shù)呢？彈奏音階與琶音大指頭要提前貼到掌心內(nèi)，大指頭猶如鉆山洞，這樣做能順利的彈奏下一個(gè)琴鍵，而不必去夠彈。彈奏轉(zhuǎn)指時(shí)手腕要高低不變，不管是二指轉(zhuǎn)、三指轉(zhuǎn)、四指轉(zhuǎn)還是五指轉(zhuǎn)都要保持不變。彈奏音階與琶音其實(shí)質(zhì)是手指在鍵盤上的橫向跑動(dòng)，不管是彈奏上行還是下行，手指完全如在鍵盤上跑步一般，練習(xí)轉(zhuǎn)指可以參練《哈農(nóng)》32-37條練習(xí)曲，這幾條練習(xí)都是針對(duì)轉(zhuǎn)指的練習(xí)，除此之外還可以參練一些小的練習(xí)曲如：《鋼琴基礎(chǔ)教材一》中26頁(yè)的練習(xí)和27頁(yè)的練習(xí)。

4.手指的獨(dú)立

習(xí)琴者只有將自身的手指獨(dú)立力量練出才能彈好琴，我認(rèn)為人的手指在鋼琴鍵盤上彈奏跟人走路是一個(gè)道理，人走路兩條腿很獨(dú)立??！一前一后，交替進(jìn)行，靈活自如。人手指彈琴一樣的道理，一個(gè)一個(gè)的獨(dú)立彈奏，觸鍵之前抬一下手指，第二鍵下去后前一個(gè)放松，也是交替的進(jìn)行。練習(xí)手指的獨(dú)立彈奏能力可以練練《哈農(nóng)》1-31條練習(xí)曲，可以變換節(jié)奏練習(xí)，過段時(shí)間可以換個(gè)觸鍵方式練習(xí)。

5.掌關(guān)節(jié)為發(fā)力點(diǎn)

以掌關(guān)節(jié)為發(fā)力點(diǎn)也即是以手指的第三關(guān)節(jié)為動(dòng)作軸心，力量要從掌關(guān)節(jié)發(fā)出大致做到以下三個(gè)方面：（1）動(dòng)作敏捷（2）動(dòng)作幅度大（3）動(dòng)作要用力、為什么要以掌關(guān)節(jié)為發(fā)力點(diǎn)呢？其實(shí)大家可以想象得到，人的手指關(guān)節(jié)除了第3關(guān)節(jié)可以靈活以外不可能用一關(guān)節(jié)和第二關(guān)節(jié)為動(dòng)作軸心來彈琴，更不可能以手腕和手臂為動(dòng)作軸心來彈音階與琶音，所以說音階與琶音的正確彈奏方法只能是以掌關(guān)節(jié)為發(fā)力點(diǎn)。

二、手腕

1.手腕轉(zhuǎn)動(dòng)

手腕是音階與琶音彈奏的重要環(huán)節(jié)，彈奏時(shí)手腕要順勢(shì)走，不可僵持不變，不可逆向，彈奏上行時(shí)，手腕要跟著走，彈奏下行時(shí)手腕跟著向下運(yùn)動(dòng)，在這當(dāng)中手腕是起推動(dòng)作用，起輔助作用，手腕在平時(shí)生活中都可以上下左右移動(dòng)，為什么練琴時(shí)不可以呢？只不過我們沒注意到罷了。

2.手腕與鍵面成平行狀

音階與琶音的彈奏中，手掌、手腕和小臂要基本處于水平狀，手掌最好略低于鍵盤面彈奏，有利于把手掌、手腕和小臂的自身重力放下去，這樣彈奏出來的音結(jié)實(shí)、飽滿附有彈性，共鳴感好，聲音不漂等優(yōu)點(diǎn)，但是這不等同于壓手腕，這種是不正確的彈奏方法我們要拋棄的。當(dāng)我們遇到作品中要求這樣的輕飄效果外（中國(guó)作品居多）一般要略低于鍵面彈奏。初學(xué)者定要遵循這個(gè)規(guī)律不要另辟蹊徑。

三、手臂

1.小臂要放松

其實(shí)我們生活中就能遇到這樣的情況，比如我們吃飯用筷子夾菜，手指前段在用力但是后者小臂卻是放松的，從來沒見過有人用筷子夾菜而導(dǎo)致手的小臂酸累不堪，同樣是這個(gè)道理為什么一放到鋼琴上我們就找不到這樣的感覺了？在教學(xué)活動(dòng)中我們也經(jīng)?？吹嚼蠋熣f一個(gè)學(xué)生彈琴手臂緊了讓他放松，學(xué)生的整個(gè)手指確松軟無力，我們說放松這個(gè)概念其實(shí)做任何事情都不可能完全放松，放松是有個(gè)度的，看那些鋼琴家彈那么大的曲子，技術(shù)難度又高且時(shí)間又長(zhǎng)為什么他們能做到，關(guān)鍵人家能掌握得到這個(gè)度，所以我們練琴也要掌握這個(gè)度才能彈好鋼琴。

2.手臂要呈水平狀

為什么要強(qiáng)調(diào)手背的兩端要呈水平狀，因?yàn)橛胁簧偃藦椙?、5指無力致使手背外端下傾，手背外端下傾不僅樣子難看而且也不利于音階與琶音的彈奏，這樣彈奏出來的音忽強(qiáng)忽弱、忽明忽暗、音色很不統(tǒng)一，彈奏是要特別注意4、5指外端，看是不是處于水平狀，看4、5指有沒有下傾，并有意識(shí)地將4、5指充分抬動(dòng)，從而鍛煉4、5指的彈奏力量，使4、5指能彈奏出平均的音色，使其聲音統(tǒng)一、清晰、明亮。

結(jié)語(yǔ)

音階與琶音是鋼琴基本技能中的重要內(nèi)容，學(xué)好音階與琶音是通向鋼琴演奏高級(jí)階段的關(guān)鍵部分，越基礎(chǔ)的內(nèi)容越重要因?yàn)榛A(chǔ)是根本，對(duì)于練習(xí)音階與琶音要有持之以恒的精神，要始終貫穿在練琴的生活中才能領(lǐng)略到它的精髓，究其枯燥乏味的特點(diǎn)很多人不愿意去練習(xí)它，學(xué)到高級(jí)階段往往因基本功欠佳而演奏不出理想的效果，所以我們要從根本上改變對(duì)它的認(rèn)識(shí)且要有針對(duì)的訓(xùn)練，這樣才能學(xué)好彈好鋼琴。