郭磊　任錫艷　邢麗平

【摘 要】目的：分析健康教育與健康促進在基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)中的作用。方法：根據(jù)職業(yè)的多樣性，通過健康教育的方式以及健康促進的方式來開展教育工作以及防治工作。結(jié)果：職業(yè)病防治知識在各行業(yè)有了明顯的廣泛普及。進一步降低了職業(yè)病的發(fā)生率。結(jié)論：在職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)中，健康教育與健康促進工作的開展能夠進一步提高職業(yè)病防制工作質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)病防治;職業(yè)衛(wèi)生服務(wù);健康教育;健康促進

【中圖分類號】R543【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1005-0019（2020）13--02

基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)是一項預(yù)防各種職業(yè)病發(fā)生，保障工作者健康的一項服務(wù)。尤其是對于從事對身體健康有危害的工作者來說，對其給予基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)能夠有效降低其發(fā)生職業(yè)病的風(fēng)險。目前已經(jīng)有研究[1]報道指出，健康教育與健康促進在基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)中具有良好的應(yīng)用效果，能夠進一步保證勞動者的身心健康。而本文也總結(jié)分析了對我市在2017年至2019年期間開展的基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)中的優(yōu)秀經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)健康教育聯(lián)合健康促進在基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)開展中確可起到良好的輔助作用。下面本文將進一步分析健康教育以及健康促進在基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)中的具體影響以及所發(fā)揮的作用。

1 基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)中，健康教育與健康促進的作用

在基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)開展過程中，健康教育是指通過傳授健康知識以及提高勞動者的自我保護意識，來使其能夠充分認(rèn)識到不良工作環(huán)境以及不良工作習(xí)慣對其自身身體健康帶來的危害性以及可能會產(chǎn)生的不良后果，同時使其能夠更加重視自身健康保護意識的樹立，改正不良工作方式以及爭取健康的工作環(huán)境[2]。而健康促進則是通過行政干預(yù)手段，通過相關(guān)部門組織工作來督促社會各界能夠進一步提高工作者的自我健康保護意識[2]。

基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)的目標(biāo)不僅是要保護勞動者的身體健康，同時也要保護其心理健康，使其能夠以良好的精神面貌進行工作，心理健康不會受工作壓力或者心理壓力所影響。健康教育不僅可以對灌輸我健康保護意識，使其能夠在最大程度上盡早意識到工作中潛在的危害，并且盡量避免危害傷及自身健康。同時健康教育也可以為患者提供一定的心理咨詢服務(wù)，從而在一定程度上緩解期心理壓力。而健康促進則能夠有效監(jiān)督各用人單位能夠盡量改善勞動者平時的工作環(huán)境，同時對其提供必要的安全培訓(xùn)，進而保證期身體健康。可以說，在基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)中，健康教育和健康促進兩者之間有著相輔相成的作用，可一起共同協(xié)助基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)工作的開展，降低職業(yè)病的發(fā)生風(fēng)險[3]。

2 我市基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)工作開展情況

2.1 開展對象

鑒于我市是傳統(tǒng)的煤炭能源基地，分布有多座煤礦、電廠及非煤礦山，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型過程中，又有大量輕工業(yè)企業(yè)聚集在我市。隨著企業(yè)的發(fā)展，有大量外來務(wù)工人員，這些外來務(wù)工人員在我市從事采礦、手工或者是電子等方面的工作。而這其中，大約有八成以上的外來務(wù)工人員的文化水平均比較低，因此其自我健康保護意識大都比較薄弱，部分人甚至沒有自我保護意識[4]。除此之外，他們中大部分人都是在環(huán)境條件比較差的工作環(huán)境中進行工作，加上背井離鄉(xiāng)，導(dǎo)致其往往要承受更大的身心傷害。因此在基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)中，亟需對該類群體的健康進行充分了解以及檢查，進而及時采取相應(yīng)的保護措施。

2.2 開展現(xiàn)狀

通過學(xué)習(xí)借鑒其他地區(qū)優(yōu)秀職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)工作模式，我市在職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)中應(yīng)用了三級網(wǎng)絡(luò)體系，在此三級網(wǎng)絡(luò)體系中，主導(dǎo)是區(qū)疾病預(yù)防控制中心，骨干是街道預(yù)防保健所，前哨是社區(qū)健康服務(wù)中心。三級網(wǎng)絡(luò)體系的形成，可以將基本的職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)工作涵蓋到全區(qū)中的各個大中小企業(yè)中。其中社區(qū)健康服務(wù)中心職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)部門中的最基礎(chǔ)部門，職業(yè)病健康教育是其主要需要負(fù)責(zé)的項目。社區(qū)健康服務(wù)中心需要為轄區(qū)里面的每個勞動者建立健康檔案以及工作檔案資料，同時定期組織社區(qū)中的勞動者參與到職業(yè)衛(wèi)生專職人員開展的職業(yè)病危害講座中，從而進一步提高其自我健康防護意識。

2.3 宣傳模式

為進一步普及職業(yè)病的危害，提高廣大勞動者的自我健康防范意識，我市積極采用多種宣傳模式進行健康教育。在進行健康教育工作的時候，通過電視臺以及報刊等媒介來對職業(yè)健康知識進行宣傳;在開展社區(qū)咨詢活動的時候，充分利用各種宣傳車以及懸掛各種宣傳標(biāo)語等方式來提高教育活動宣傳效果。除此之外，在中心網(wǎng)絡(luò)中設(shè)立專門的基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)專欄，并且通過電視廣播等媒體公開基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)的免費熱線電話，使各個企業(yè)以及廣大勞動者能夠通過各種渠道來了解相關(guān)的知識。這無論是對于提高勞動者的職業(yè)病知曉率以及職業(yè)病防護認(rèn)知水平，還是提高勞動者的法律意識以及自我保護意識，均具有重要作用[5]。

2.4 開展針對性的培訓(xùn)

不同工作性質(zhì)的勞動者，其工作環(huán)境也會有所不同，因此對于不同群體的勞動者，也需要采用不同不同的培訓(xùn)方法以及教育模式。比如對于處于管理部門的工作人員或者是政府工作人員，需要對其開展的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該是以如何提高下屬勞動者的工作安全以及改善其工作環(huán)境為主，需要使其明白職業(yè)病對勞動者的危害以及對企業(yè)發(fā)展的影響，進而提高其對職業(yè)病防治工作的重視度。而對于醫(yī)院，就要進一步提高醫(yī)生對職業(yè)病的診斷能力以及處理能力;但是對于職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)人員，則要其能夠進一步掌握更多的關(guān)于職業(yè)病方面的相關(guān)知識;對于處于最基層的廣大勞動者，則需要將大部分的人力以及財力傾注到其身上，通過培訓(xùn)、宣傳以及授課等方式來讓其能夠?qū)β殬I(yè)病的危害有更深層次的認(rèn)識，使其能夠明白如何在工作中為其盡可能的爭取到更加健康的工作環(huán)境，并且使其懂得如何在工作中保護自身健康，釋放心理壓力等等[5]。

3 小結(jié)

自從本市開展基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)工作之后，隨著職業(yè)病宣傳工作以及健康教育工作的不斷深入發(fā)展，其已深入廣大基層群眾，使得廣大勞動者大大提高自我健康保護意識，進一步深化理解了職業(yè)病的危害。除此之外，自從開展了基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)后，我市的職業(yè)病的發(fā)病率在也呈現(xiàn)出了一定的下降趨勢，說明在職業(yè)病防范中，職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)的開展可進一步降低職業(yè)病的發(fā)生率，而這離不開健康教育以及健康促進在其中發(fā)揮的良好的輔助作用[5]。

4 參考文獻(xiàn)

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