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        文化哲學(xué)視角的高校校園文化建設(shè)原則及路徑

        2020-10-09 10:47:06侯檬檬
        現(xiàn)代交際 2020年15期
        關(guān)鍵詞:建設(shè)路徑校園文化高校

        侯檬檬

        摘要:高校校園文化建設(shè)作為社會文化的一種補(bǔ)充與延伸,是高校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,具有豐富的內(nèi)涵。從文化哲學(xué)角度來看,高校校園文化建設(shè)具有積極的價(jià)值,對人才培養(yǎng)起到重要的作用。以文化哲學(xué)的含義作為研究的基礎(chǔ),從文化哲學(xué)視角闡述高校校園文化建設(shè)的價(jià)值及現(xiàn)狀,并提出高校校園文化建設(shè)的原則和路徑,希望這一角度的研究有助于高校實(shí)現(xiàn)有效文化建設(shè)和發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:文化哲學(xué) 高校 校園文化 原則 建設(shè)路徑

        中圖分類號:B27? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? 文章編號:1009-5349(2020)15-0218-02

        新時(shí)代,高校進(jìn)行校園文化建設(shè)是時(shí)代與文化結(jié)合的必然趨勢,關(guān)系到高校能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。對于高校來說,作為學(xué)校建設(shè)基本內(nèi)容的文化建設(shè),在當(dāng)前社會發(fā)展過程中,要以文化哲學(xué)為根基、為建設(shè)路徑,進(jìn)行綜合性思考和研究,將文化哲學(xué)和文化建設(shè)科學(xué)合理地融合起來,進(jìn)一步提升學(xué)校建設(shè)的質(zhì)量和水平。

        一、文化哲學(xué)的含義

        文化哲學(xué)從字面上可以理解為對人類文化現(xiàn)象從哲學(xué)角度進(jìn)行思考,這是一種對人類文學(xué)總體性把控,思考的內(nèi)容包括什么是文化、文化和人類的關(guān)系、文化和自然的關(guān)系、文化和社會發(fā)展的管理、文化民族性和時(shí)代性、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化等。實(shí)際上,文學(xué)哲學(xué)有兩層含義,分別為理解范式的文學(xué)哲學(xué)和具有哲學(xué)形態(tài)的文化哲學(xué),從根本上也就有廣義和狹義之分。從廣義上來看,現(xiàn)代哲學(xué)的各種形態(tài)都表現(xiàn)出共同的文化世界觀念和經(jīng)驗(yàn),具有共同的問題和理論。從狹義上來看,文化哲學(xué)基于集中性的文化背景和經(jīng)驗(yàn),能夠解釋現(xiàn)代哲學(xué)的各種形態(tài)根源問題和背景問題,與現(xiàn)代哲學(xué)的形態(tài)并不矛盾,能夠集中思考生活世界的問題。

        二、文化哲學(xué)視角的高校校園文化建設(shè)價(jià)值

        在當(dāng)前社會主義社會價(jià)值觀念的引導(dǎo)下,高校校園文化建設(shè)取得良好的進(jìn)展,從文化哲學(xué)角度來看,高校在校園文化建設(shè)過程中可以對社會文化進(jìn)行對比選擇,這樣不僅能夠滿足社會發(fā)展需求,而且還能促使全校師生都建立正確的價(jià)值觀念,提升教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力?;谖幕軐W(xué)視角完善高校的文化建設(shè)工作,能夠營造出較強(qiáng)的文化氛圍,潛移默化中影響學(xué)生的思想和行為。高校是人才培養(yǎng)的主要場所,其文化建設(shè)直接關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展,因此,需要為學(xué)生構(gòu)建良好的文化環(huán)境和氛圍。在這種氛圍中,學(xué)生能夠自覺主動地學(xué)習(xí)和發(fā)展,無形之中陶冶情操,提升道德素養(yǎng)和思想品質(zhì)。同時(shí),在校園文化建設(shè)過程中,營造良好的校園風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,也能在一定程度上轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和行為,對學(xué)生的人格進(jìn)行再塑,逐漸完善學(xué)生的品格。

        三、文化哲學(xué)視角的高校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀

        (一)缺乏對校園文化建設(shè)的全面認(rèn)知

        在建設(shè)高校校園文化的過程中,要綜合考慮多方面因素,重視文化建設(shè),堅(jiān)持創(chuàng)新性和時(shí)代性原則,在文化哲學(xué)理解的基礎(chǔ)上,將創(chuàng)新元素融入其中,促進(jìn)文化建設(shè)工作順利開展。然而,從實(shí)際情況來看,很多高校在校園文化建設(shè)過程中缺乏對該建設(shè)工作的全面認(rèn)知,只簡單地停留在片面文化建設(shè)上,認(rèn)為校園文化建設(shè)只是簡單地舉辦一些文化活動。同時(shí),在校園文化價(jià)值觀選擇上也存在不確定性,校園建設(shè)中的商業(yè)文化色彩越來越濃厚,這對校園文化建設(shè)質(zhì)量造成直接影響。

        (二)缺乏完善的校園文化規(guī)劃設(shè)計(jì)

        高校校園文化建設(shè)首先需要做好相關(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì),建設(shè)要結(jié)合設(shè)計(jì)方案進(jìn)行。但是從目前一些高校校園文化建設(shè)規(guī)劃上來看,還存在一定的隨意性和盲目性。在文化建設(shè)過程中重點(diǎn)對硬件環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),對軟件環(huán)境缺乏關(guān)注,也缺乏先進(jìn)的理念作為指導(dǎo),這必然會對校園文化建設(shè)的效果帶來影響。

        四、文化哲學(xué)視角的高校校園文化建設(shè)的原則以及路徑

        (一)高校校園文化建設(shè)的原則

        1.主導(dǎo)性和多元性的統(tǒng)一原則

        高校作為培養(yǎng)未來社會主義接班人和建設(shè)者的主要場所,對人才德智體美各方面發(fā)展起到?jīng)Q定性作用,而且還關(guān)系到文化保護(hù)、傳承、創(chuàng)新與發(fā)展,是當(dāng)前社會文化多元化發(fā)展下面對外來文化勢力的重要舉措,對保障我國意識形態(tài)的安全具有重要價(jià)值。對此,高校在校園文化建設(shè)過程中應(yīng)該堅(jiān)持主導(dǎo)性原則,堅(jiān)持將社會主義核心價(jià)值觀作為價(jià)值基準(zhǔn),堅(jiān)持以社會主義為建設(shè)方向,堅(jiān)持將中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、社會主義先進(jìn)文化等融入校園文化建設(shè)的方方面面,重點(diǎn)培養(yǎng)出具有文化自覺意識和文化自信的優(yōu)秀人才。高校堅(jiān)持主導(dǎo)性校園文化建設(shè)并不是對多元性文化的一種抵制,而是堅(jiān)持采用一元化指導(dǎo)思想實(shí)現(xiàn)文化發(fā)展。從文化哲學(xué)角度來看,文化的發(fā)展并不是單一的,也并不是單線發(fā)展的,而是一種多元性發(fā)展,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。而高校作為一種文化載體,其承載的文化也應(yīng)該是多元化的。特別是在全球化發(fā)展的大背景下,中西方文化不斷碰撞和交流,多元化文化發(fā)展是必然趨勢。對此,高校應(yīng)該在教育目標(biāo)、內(nèi)容、對象、主題、形式等方面,將主導(dǎo)性和多元性思想統(tǒng)一起來,促進(jìn)校園文化建設(shè)。

        2.繼承性和創(chuàng)新性的結(jié)合原則

        通常高校的校園文化建設(shè)是以高校長期發(fā)展的歷史為基礎(chǔ),在歷史的沉淀中去除糟粕,并對人類文明成果、區(qū)域文化、民族文化進(jìn)行保護(hù)和繼承,結(jié)合高校歷史發(fā)展過程中形成的具有獨(dú)特性形態(tài)的文化。在文化哲學(xué)角度下,高校校園文化建設(shè)依舊需要堅(jiān)持采用繼承性原則,這是高校校園文化建設(shè)的根本目的,也是對文化進(jìn)行傳承的責(zé)任體現(xiàn),是新時(shí)代高校文化建設(shè)過程中的關(guān)鍵資源。但是文化繼承并不是不管什么文化都要繼承,而是有選擇地批判繼承,提取各種文化中的精華,去除負(fù)面文化。另外,在高校校園文化建設(shè)過程中還需要堅(jiān)持創(chuàng)新性原則。創(chuàng)新是推動校園文化建設(shè)的根本和靈魂,對促進(jìn)校園文化發(fā)展和高校教育改革具有重要價(jià)值。在文化哲學(xué)角度下,高校要在對文化進(jìn)行傳承的基礎(chǔ)上,積極探究實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新的新途徑,并結(jié)合時(shí)代發(fā)展需求,實(shí)現(xiàn)高校文化發(fā)展目標(biāo),構(gòu)建文化建設(shè)體制,從批判性角度實(shí)現(xiàn)文化的繼承和創(chuàng)新。

        (二)高校校園文化建設(shè)的路徑

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