陳大林

摘 要：隨著智能制造、互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能等制造方式的變革，對焊接從業(yè)人員綜合素質(zhì)提出了更高地要求，既要有豐富的專業(yè)知識、熟練的動手操作能力，還要具備解決復雜問題的創(chuàng)新能力。由此可見，開展培養(yǎng)具有較深和較廣專業(yè)理論知識、較高專業(yè)應用技能的高層次復合型人才，是促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，解決焊接從業(yè)人員短缺的必由之路。

關(guān)鍵詞：焊接;從業(yè)人員;需求分析

1 焊接從業(yè)人員現(xiàn)有狀況

1）焊接從業(yè)人員供需狀況

關(guān)于我國焊接行業(yè)的現(xiàn)狀，從整體上做定量的評估或許有些困難，但從焊接材料的產(chǎn)量可在一定程度上反映出我國焊接行業(yè)的規(guī)模。我國早已是世界第一大焊接材料生產(chǎn)國，根據(jù)行業(yè)統(tǒng)計，我國2014年焊接材料產(chǎn)量為568萬噸?？鄢隹诓糠?，按照國內(nèi)自身消耗焊材數(shù)量，保守估算2014年我國焊工人數(shù)200萬人左右。而焊接從業(yè)人員，除焊工，還包含焊接技術(shù)人員、焊接操作指導人員、焊接檢驗人員、焊接熱處理人員等。

自1998年我國實施通才教育制度起，各高等院校取消焊接專業(yè)，歸為材料成型系，只有少數(shù)學校保留焊接系，輸送焊接專業(yè)的本科和研究生人才遠遠達不到實際生產(chǎn)施工需要。大量的焊接急需人才多通過職業(yè)教育培訓方式來滿足。由于工作的性質(zhì)以及條件與待遇的原因，目前大多數(shù)企業(yè)焊接工種比較難吸引較多高學歷的優(yōu)秀人才，就是本科畢業(yè)生愿意到工廠、但堅持留在工廠做焊接技術(shù)工作的也不多，有一些企業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)第二次人才斷層。因此在學歷方面，我國焊工以初中學歷為主，大都來自生活條件較為艱苦的地區(qū)，且絕大多數(shù)來自農(nóng)村。焊接技術(shù)人員和焊接檢驗人員以?？坪捅究茖W歷為主，焊接操作指導人員以中專、大專為主。2020年4月人社部發(fā)布100短缺職業(yè)排行，焊工高居第6位，可見焊接從業(yè)人員遠遠供不應求。

2）焊接從業(yè)人員的待遇情況

通過市場需求調(diào)研[1]發(fā)現(xiàn)，由于行業(yè)不同，我國焊接從業(yè)人員待遇有所不同。對于有固定勞動合同關(guān)系的人員，一般情況下焊工工資6000～8000元/月，焊接技術(shù)員和焊接操作指導人員工資5000～7000元/月，焊接工程師工資7000～9000元/月。在經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，焊工30-40元/時（如中聯(lián)重科近期招聘大量二保焊焊工，月薪9000-15000元），高級焊接工程師月薪15000-25000元。

目前我國企業(yè)中焊接技師所占比例約為20%。取得技師資格后，連續(xù)從事焊接工作3年以上才有可能晉升為高級技師，目前我國企業(yè)中焊接高級技師所占比例約為2%～4%。

3）焊接從業(yè)人員在工序上的地位情況

焊接作為裝備制造業(yè)的基礎(chǔ)工藝和技術(shù)，為工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展作出了重要貢獻。在人類引以為自豪的各個領(lǐng)域，如航空航天、核能工業(yè)、電子儀器儀表制造、電力、建筑、石油石化、造船及汽車制造等行業(yè)都采用了焊接技術(shù)的先進成果。隨著經(jīng)濟發(fā)展的需要，焊接技術(shù)必將得到迅速的發(fā)展，并在工業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮更重要的作用。

盡管焊接很重要，但是目前群眾對于焊接在國民經(jīng)濟建設(shè)中的重要作用認識不足，相應的焊接從業(yè)人員社會地位并不是很高，在中國傳統(tǒng)以學歷展開的人才評價體系中焊接技術(shù)人員和焊接檢驗人員地位稍高，而直接進行焊接作業(yè)的焊工，即便是高級技工也面臨著工資待遇差、工作環(huán)境苦、上升空間小、社會地位低的尷尬處境。

2 焊接從業(yè)人員需求分析

調(diào)研[2]發(fā)現(xiàn)，多數(shù)本科焊接專業(yè)人才培養(yǎng)學術(shù)型或應用型人才為主，人才培養(yǎng)定位于焊接工程師。如蘭州理工大學焊接專業(yè)人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標：本專業(yè)著重培養(yǎng)具有焊接工程專業(yè)知識和應用能力，能從事焊接材料與結(jié)構(gòu)設(shè)計、焊接工藝制定、焊接裝備與自動化、焊接質(zhì)量檢測與評定等技術(shù)開發(fā)與工程管理方面的工作，工程素養(yǎng)突出、創(chuàng)新能力強、具有良好的職業(yè)道德、團隊精神和國際視野的高級專門人才。且當前我國應用型本科院校尚在試點階段，相應人才培養(yǎng)目標過于籠統(tǒng)，尤其焊接實踐教學仍需進一步加強，學生的動手實踐、創(chuàng)新實踐的能力需進一步提高，專業(yè)實踐教學相關(guān)的規(guī)章制度也需不斷完善。

高職焊接專業(yè)[3]主要培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。高職焊接專業(yè)生源不足，甚至出現(xiàn)焊接人才斷層已是不爭的事實，尤其在南方，很多高職焊接專業(yè)無人報考，以致于焊接專業(yè)停辦。其根本原因在于焊接從業(yè)人員地位低，勞動強度大，工作環(huán)境差。且高職畢業(yè)生因?qū)W制所限理論知識相對短缺，以至于在焊接材料與結(jié)構(gòu)設(shè)計、焊接工藝制定、焊接裝備與自動化、焊接質(zhì)量檢測與評定等技術(shù)方面表現(xiàn)為后勁不足，難以滿足高層次應用型人才培養(yǎng)的需求。

3 結(jié)束語

本文從焊接從業(yè)人員狀況和待遇出發(fā)，分析當前背景下各焊接相關(guān)行業(yè)，對焊接從業(yè)人員提出了全新的要求，要求焊接從業(yè)人員既要有豐富的專業(yè)知識、熟練的動手操作能力，還要具備解決復雜問題的創(chuàng)新能力，即復合型技術(shù)技能型人才。開展培養(yǎng)具有較深和較廣專業(yè)理論知識、較高專業(yè)應用技能的高層次復合型人才，是促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，解決焊接從業(yè)人員短缺的必由之路。同時，希望社會各界更加關(guān)注和支持焊接事業(yè)，提高焊接從業(yè)人員社會地位和社會認可，才能從根本上解決焊接從業(yè)人員不足。

參考文獻

[1]烏日根，曹朝霞，郜建中，焊接技術(shù)與自動化專業(yè)人才需求狀況調(diào)研與分析[J].包頭職業(yè)技術(shù)學院學報，2015年02期.

[2]宋金虎，高職院校焊接專業(yè)招生難的原因及對策[J]，職業(yè)時空，2012年07期

[3]樊巧芳，焊接專業(yè)人才培養(yǎng)與社會需求的現(xiàn)狀分析[J]，科技視界，2015年02期.