楊玉枝

摘要：隨著新課程的不斷改革，美術(shù)課程也受到了越來越多教育工作者的重視。結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練重點就在于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力和結(jié)構(gòu)分析，讓學(xué)生深入地分析其中的結(jié)構(gòu)形式，加強學(xué)生立體感等方面的認(rèn)知，提高學(xué)生觀察的能力。本篇文章主要是素描的基本情況出發(fā)，介紹了它的內(nèi)涵和重要意義，并對此提出了一些訓(xùn)練的技巧，為提升學(xué)生素描的水平提供了一定的借鑒和參考價值。

關(guān)鍵詞：初中美術(shù);結(jié)構(gòu)素描;訓(xùn)練技巧;應(yīng)用

引言：在當(dāng)前階段的教學(xué)改革來看，初中階段美術(shù)教學(xué)起到的作用非常重要，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)過程中最為重要的內(nèi)容之一就是素描，它對于學(xué)生整體的素質(zhì)要求是非常高的，它需要學(xué)生掌握技巧以及觀察能力。教師需要訓(xùn)練學(xué)生專業(yè)性的技巧，提升學(xué)生素描學(xué)習(xí)的能力，加強學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

一、結(jié)構(gòu)素描基本情況

（一）結(jié)構(gòu)素描的內(nèi)涵

結(jié)構(gòu)素描主要運用簡練的線條進行概括，直觀地展現(xiàn)出事物的內(nèi)在。在繪畫上最為重要的方式之一就是結(jié)構(gòu)素描，適當(dāng)?shù)叵魅踬|(zhì)感和調(diào)節(jié)光影變化，注重體現(xiàn)出物體表象的空間和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，在構(gòu)建造型方面要積極培養(yǎng)學(xué)生的結(jié)構(gòu)觀念，教師需要引導(dǎo)學(xué)生去了解物象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這樣才能夠提高學(xué)生素描的構(gòu)畫能力。

（二）結(jié)構(gòu)素描的積極意義

在素描藝術(shù)中最為重要的內(nèi)容之一就是結(jié)構(gòu)素描，學(xué)生需要建立正確的結(jié)構(gòu)，并且要掌握繪畫藝術(shù)全面的基本結(jié)構(gòu)，這樣能夠幫助學(xué)生用理性的思維去考慮問題，并且能夠讓他們積極去了解事物形態(tài)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。通過不斷的訓(xùn)練與練習(xí)，幫助學(xué)生有效的避免模仿客觀表象的現(xiàn)象，更讓他們習(xí)慣性地去注重繪畫的內(nèi)在，從這一方面來提高自己的理性思考能力和創(chuàng)新能力。加強學(xué)生結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的效果，幫助學(xué)生充分掌握素描知識，學(xué)生只有對其進行了掌握，才會在一定程度上為后續(xù)的專業(yè)水平和素質(zhì)學(xué)習(xí)情況提供基礎(chǔ)。結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練主要是針對立體空間等方面進行學(xué)習(xí)，需要學(xué)生依據(jù)現(xiàn)實主義原則來進行寫實的表現(xiàn)，讓繪畫者將自己真實的感受表現(xiàn)出來。不斷地對學(xué)生進行結(jié)構(gòu)素描的練習(xí)，可以讓其掌握觀察物象的方式，并且根據(jù)表現(xiàn)的方式來展現(xiàn)出環(huán)境下的物象效果。

二、結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練技巧

為了能夠強化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，需要開展結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練，提升學(xué)生結(jié)構(gòu)素描的整體水平，加強學(xué)生的綜合素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生的實際情況，有效地培養(yǎng)學(xué)生素描的技巧，教師們遵循結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生進行合理的教學(xué)。

（一）強調(diào)和培養(yǎng)觀察物象的能力

在整個結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練過程中，教師需要于物象的本質(zhì)結(jié)構(gòu)相結(jié)合進行合理地分析，然后去挖掘結(jié)構(gòu)的內(nèi)在，觀察它的空間結(jié)構(gòu)等特點，幫助學(xué)生有效地掌握素描訓(xùn)練的能力。就學(xué)生觀察物象能力來看，第一，要提高學(xué)生物象觀察的能力。內(nèi)部元素之間聯(lián)系而形成了物象結(jié)構(gòu)，學(xué)生需要學(xué)會觀察和分析，對內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行細致地表現(xiàn)，并且能夠換個角度掌握結(jié)構(gòu)素描的內(nèi)容，協(xié)助學(xué)生能夠獲得更多的信息，從而加強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。第二，在空間中學(xué)生需要對物象的立體形狀進行特殊分析，從而獲取到較為全面的信息，形成便于理解的視覺效果，反復(fù)地對其開展多方位的的觀察，開展一定的描繪活動。第三，有針對性的對事物進行多層面的分析，采用筆觸的形式體現(xiàn)出物象的外部形態(tài)。學(xué)生需要充分理解到物象的本質(zhì)，不僅要刻畫出已經(jīng)能夠看得見的結(jié)構(gòu)，還需利用理性思維去想象和描繪物象結(jié)構(gòu)看不見的部分。

（二）充分把握物象結(jié)構(gòu)的形態(tài)造型和技巧

在整個結(jié)構(gòu)素描教學(xué)工作中，對于學(xué)生良好的結(jié)構(gòu)形態(tài)特征需要重點培養(yǎng)，讓他們擁有較強的專業(yè)技巧，這樣才能夠掌握繪畫能力。就造型來看，分析和研究結(jié)構(gòu)形態(tài)是非常重要的，要充分發(fā)揮線條的作用，采用透視的方式來展現(xiàn)物象結(jié)構(gòu)造型的總體效果。教師在教授結(jié)構(gòu)素描技巧時，不要考慮光影因素，要利用單線條的方式展現(xiàn)出物象的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。教師可以積極引導(dǎo)學(xué)生光影線條的繪畫技巧，讓學(xué)生針對結(jié)構(gòu)物進行反復(fù)性結(jié)構(gòu)描繪練習(xí)，觀察學(xué)生的構(gòu)造效果，提高學(xué)生線條的描繪能力，這樣才能使得學(xué)生物象結(jié)構(gòu)表現(xiàn)的更加明確。

（三）掌握結(jié)構(gòu)素描用線效果

針對一些復(fù)雜的色調(diào)情況進行結(jié)構(gòu)素描的繪畫，采用線條變化的方式來塑造結(jié)構(gòu)物體的形象，在物象表面形態(tài)的構(gòu)造過程中，要加強物象結(jié)構(gòu)的內(nèi)在關(guān)系，充分突顯透明性的特征。所以要想有效地加強結(jié)構(gòu)素描的效果，就需要發(fā)揮素描的線條優(yōu)勢，展現(xiàn)物象結(jié)構(gòu)的效果。訓(xùn)練學(xué)生掌握科學(xué)的結(jié)構(gòu)素描用線技巧，根據(jù)實際的場景來引導(dǎo)學(xué)生掌握線條構(gòu)造的內(nèi)容。比如，選擇現(xiàn)實生活中常見的場景，讓學(xué)生根據(jù)場景情況進行結(jié)構(gòu)素描，第一，區(qū)分結(jié)構(gòu)素描的內(nèi)輪和外輪廓線，粗實的一般為外輪，較細的實體線一般為內(nèi)輪廓線，如果遇到轉(zhuǎn)折線就需要需要保持線條較淺的效果，其主要是為了表現(xiàn)內(nèi)在的結(jié)構(gòu)。另外，在整個結(jié)構(gòu)素描過程中，要根據(jù)實際的場景來加強造型感，將一些結(jié)構(gòu)表現(xiàn)過程中的線條進行保留，提高結(jié)構(gòu)素描的效果。就具體的物體表現(xiàn)效果來看，可以逐漸地進行結(jié)構(gòu)素描的開展，從線條到整性的造型，要充分展現(xiàn)理性思維物化的軌跡，讓其突顯出邏輯的特征。

三、結(jié)束語

隨著新課程的不斷改革，初中階段的美術(shù)教學(xué)引起了教學(xué)工作者的重視，而且教師也正在不斷加強學(xué)生素描寫生的訓(xùn)練。學(xué)生要想積極主動地進入到素描寫生中，就需要掌握結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練技巧，并且對其進行不斷地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高總體用線的能力，這樣才能夠為描繪出優(yōu)秀的作品打下基礎(chǔ)美。在整個結(jié)構(gòu)素描技巧訓(xùn)練開展過程中，需要把握結(jié)構(gòu)素描的基本內(nèi)容和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生自身的素質(zhì)出發(fā)，采用合理的教學(xué)方式。在結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練活動中，要培養(yǎng)學(xué)生觀察物象的能力，充分把握物象的結(jié)構(gòu)技巧，為突出物象的整體表現(xiàn)力起到最佳的效果。本派那個文章主要就是針對初中教學(xué)階段的素描寫生訓(xùn)練進行了深入地研究與分析，為今后的訓(xùn)練與教學(xué)提供了一定參考與借鑒價值。

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