張婷

摘要：信息化時(shí)代改變了數(shù)據(jù)傳輸?shù)哪Ｊ?，通過(guò)一種更加高效的渠道來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)的傳輸和處理，十分符合當(dāng)下社會(huì)的發(fā)展。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，高校圖書(shū)館的采編工作同樣也受到了一定的影響，傳統(tǒng)的采編流程不僅程序繁瑣，而且效率極低，影響了采編工作的進(jìn)行，在面對(duì)如此的情況下，進(jìn)行工作流程的改進(jìn)是十分有必要的。將大數(shù)據(jù)時(shí)代下的一些新型技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，融合至實(shí)際的工作流程中去，能夠極大地提高采編工作的效率，為高校的圖書(shū)管理工作提供便捷的服務(wù)。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;高校圖書(shū)采編;工作優(yōu)化改進(jìn)

高校的圖書(shū)采編工作是一項(xiàng)相對(duì)于比較枯燥繁瑣的工作，在圖書(shū)采編的過(guò)程中，采編員需要對(duì)海量的圖書(shū)信息進(jìn)行處理，使得各類信息都變得規(guī)范化。這項(xiàng)工作的人工量非常之大，但是也就是因?yàn)槠渲兴捎玫娜斯み^(guò)多，導(dǎo)致整個(gè)工作的效率以及質(zhì)量存在有較大的問(wèn)題。隨著時(shí)代的發(fā)展，工作流程進(jìn)行自動(dòng)化優(yōu)化已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，高校的圖書(shū)采編工作當(dāng)面也需要進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，以此來(lái)改善工作的實(shí)際情況。

一、面向大數(shù)據(jù)時(shí)代下的圖書(shū)采編工作的特點(diǎn)

（一）采編對(duì)象的多元化

傳統(tǒng)的圖書(shū)采編工作，由于整體的內(nèi)容比較單一，大部分的采編對(duì)象主要集中在紙質(zhì)的文獻(xiàn)上，這導(dǎo)致后期的發(fā)展工作存在有一定的局限性。現(xiàn)在屬于大數(shù)據(jù)時(shí)代，對(duì)于數(shù)據(jù)的要求也變得越來(lái)越高[1]。因此，圖書(shū)采編工作所針對(duì)的對(duì)象也變得越來(lái)越多元化，從傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻(xiàn)，發(fā)展到各類視頻文件、電子文件等等，所涉及的對(duì)象增多，圖書(shū)的內(nèi)容也變得豐富了起來(lái)。大數(shù)據(jù)時(shí)代講究的是數(shù)據(jù)的高速傳輸、數(shù)據(jù)的海量存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)的多元多樣等，在這樣的背景下，圖書(shū)采編工作也就必需具備采編對(duì)象多元化的特點(diǎn)，以此來(lái)豐富圖書(shū)采編的內(nèi)容。

（二）采編途徑的多樣化

大數(shù)據(jù)時(shí)代下的數(shù)據(jù)處理主要是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上完成，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，可以獲取到各種各樣的資源信息，滿足了當(dāng)下大多數(shù)人的需求。在高校的圖書(shū)采編工作中，不僅采集的量較大，且采集的內(nèi)容也十分的豐富。為了能夠更加符合當(dāng)下圖書(shū)采編的需求，通過(guò)現(xiàn)代化的手段和技術(shù)，來(lái)擴(kuò)展采編的途徑，讓高校的圖書(shū)采編內(nèi)容變得內(nèi)容起來(lái)。當(dāng)下最為常見(jiàn)的圖書(shū)采編途徑包括現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)、網(wǎng)上圖書(shū)采購(gòu)等，其中網(wǎng)上圖書(shū)采購(gòu)的方式是比較流行的，因?yàn)樵诰W(wǎng)上進(jìn)行圖書(shū)采購(gòu)，不僅采購(gòu)流程便捷，同時(shí)采購(gòu)到的種類也比較的多樣。

（三）采編方式的統(tǒng)一規(guī)范化

在傳統(tǒng)的圖書(shū)采編工作中，由于人工比重較大，使得在采編的過(guò)程中，采編的方式?jīng)]有得到統(tǒng)一，存在有一定的誤差。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下的圖書(shū)采編工作，整體的流程十分的規(guī)范統(tǒng)一，利用技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)一處理，然后實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)規(guī)范性，更好地為讀者提供了便利的服務(wù)[2]。另外，通過(guò)技術(shù)對(duì)圖書(shū)采編工作實(shí)施統(tǒng)一化處理，不僅保障了采集工作規(guī)范性，同時(shí)還提高了圖書(shū)的質(zhì)量。

二、圖書(shū)采編流程的改進(jìn)及優(yōu)化策略

（一）提高采編人員的綜合素質(zhì)

大數(shù)據(jù)時(shí)代改變了大部分的數(shù)據(jù)處理方法，利用先進(jìn)的技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)化處理，這是當(dāng)下乃至未來(lái)的主要發(fā)展趨勢(shì)。高校的圖書(shū)采編工作，同樣也受到了新的數(shù)據(jù)處理方法的影響，在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，不僅對(duì)數(shù)據(jù)處理的要求變得越來(lái)越高了，對(duì)于采集人員的素質(zhì)也變得越來(lái)越高了。由于在圖書(shū)采編的過(guò)程中，所面向的采編對(duì)象和所采用的采編途徑發(fā)生了較大的變化，所以要求采編人員具備一定的綜合素質(zhì)才能準(zhǔn)確地完成采編工作。在面向的采編對(duì)象方面，不再是單純的紙質(zhì)文獻(xiàn)，需要從眾多的電子文件、視頻文件中進(jìn)行采編，經(jīng)驗(yàn)和技巧都要具備，這樣才能夠準(zhǔn)確地完成采編工作。另外，在采集途徑方面，網(wǎng)絡(luò)技巧的運(yùn)用是關(guān)鍵，這也十分考驗(yàn)采集人員的綜合素質(zhì)。因此，在選擇采編人員時(shí)，一定要注意人員本身的綜合素質(zhì)情況，然后還需要進(jìn)一步培養(yǎng)人員的專業(yè)能力，確保整體人員的綜合素質(zhì)能夠滿足工作的要求。

（二）建立以讀者為核心的服務(wù)理念

圖書(shū)采編工作的目的就是為了服務(wù)于讀者，所以在工作的過(guò)程中，堅(jiān)持以讀者為核心的服務(wù)理念十分的關(guān)鍵[3]。定期進(jìn)行意見(jiàn)收集和實(shí)地考察，了解當(dāng)下讀者們的需求，然后再對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，為的就是為讀者提供更加貼心和個(gè)性化的服務(wù)。目前，圖書(shū)采編工作所涉及到的知識(shí)十分廣泛，為了能夠在每一個(gè)領(lǐng)域中都能夠滿足絕大部分讀者的需求，對(duì)讀者本身需求進(jìn)行了解，這是非常重要的。將讀者為核心的服務(wù)理念當(dāng)做工作的核心，更加系統(tǒng)化地去了解當(dāng)下的需求情況，可以進(jìn)一步提高圖書(shū)采編工作的質(zhì)量。

（三）提高采編流程中溝通協(xié)作

所有的工作在進(jìn)行的過(guò)程中溝通協(xié)作是非常重要的一個(gè)流程，大數(shù)據(jù)時(shí)代下的數(shù)據(jù)量和種類十分龐大，溝通協(xié)作工作在其中就起到了重要的作用[4]。通過(guò)有效的溝通協(xié)作，可以確保數(shù)據(jù)處理的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)處理錯(cuò)誤等各種問(wèn)題的出現(xiàn)。圖書(shū)采編工作所涉及到的知識(shí)十分之多，整體的數(shù)據(jù)處理量也非常的龐大，為此，提高采編流程中溝通協(xié)作，能夠減少采編人員犯錯(cuò)誤的幾率，另外還能夠進(jìn)一步提高采編工作的質(zhì)量，在長(zhǎng)期的工作過(guò)程中，各環(huán)節(jié)上的工作也形成了一種默契，加強(qiáng)了工作上的整體凝聚力，促進(jìn)了圖書(shū)采編工作的發(fā)展。

三、結(jié)束語(yǔ)

高校的圖書(shū)采編工作是一項(xiàng)十分繁瑣的工作，采編人員需要對(duì)各類圖書(shū)進(jìn)行采編，實(shí)時(shí)更新采編的內(nèi)容，工作量和數(shù)據(jù)量十分的龐大。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，圖書(shū)采編工作受到了一定的影響，本文主要是針對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代下的圖書(shū)采編工作流程進(jìn)行研究，提出了對(duì)應(yīng)的改進(jìn)和優(yōu)化策略，包括提高采編人員的綜合素質(zhì)、建立以讀者為核心的服務(wù)理念、提高采編流程中溝通協(xié)作等，通過(guò)在這三個(gè)方面的改進(jìn)及優(yōu)化，能夠進(jìn)一步提高采編工作的質(zhì)量，為讀者提供更加個(gè)性化的服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉士霞，李波清.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書(shū)采編流程的改進(jìn)及優(yōu)化分析[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2019（16）：119+122.

[3]趙娜.高校圖書(shū)館移動(dòng)圖書(shū)采編App服務(wù)研究[J].商訊，2019（02）：132-133.

[4]黃美齡.“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)探究[J].河南圖書(shū)館學(xué)刊，2018，38（06）：65-66.