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        以會(huì)計(jì)技能大賽推動(dòng)財(cái)會(huì)專業(yè)的建設(shè)分析

        2020-09-10 00:23:42陳曉星
        關(guān)鍵詞:財(cái)會(huì)專業(yè)

        陳曉星

        摘要:會(huì)計(jì)技能大賽為財(cái)會(huì)專業(yè)的師生搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),為財(cái)會(huì)專業(yè)的建設(shè)提供了幫助。本文結(jié)合實(shí)際,對(duì)會(huì)計(jì)技能大賽的內(nèi)容、作用做簡(jiǎn)要分析,對(duì)如何利用會(huì)計(jì)技能大賽推動(dòng)財(cái)會(huì)專業(yè)建設(shè)展開探究論述,希望能為相關(guān)工作帶來些許幫助。

        關(guān)鍵詞:會(huì)計(jì)技能大賽;財(cái)會(huì)專業(yè);建設(shè)方向

        中等職業(yè)院校的會(huì)計(jì)技能大賽通常包括兩大項(xiàng)目,一是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理技能競(jìng)賽,二是沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)技能競(jìng)賽。會(huì)計(jì)技能大賽以考核財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)為主,圍繞會(huì)計(jì)基本技能、企業(yè)賬務(wù)處理、納稅籌劃、稅務(wù)計(jì)算、稅務(wù)申報(bào)、財(cái)務(wù)分析、成本核算與管理、出納實(shí)務(wù)、報(bào)表編制以及財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用,企業(yè)內(nèi)部控制基本能原理與方法、企業(yè)財(cái)務(wù)管理等內(nèi)容開展。充分抓住會(huì)計(jì)技能大賽,充分發(fā)揮其積極作用有利于提升財(cái)會(huì)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量與效率。下面就如何抓住會(huì)計(jì)技能大賽推動(dòng)財(cái)會(huì)專業(yè)建設(shè)做具體分析。

        一、結(jié)合會(huì)計(jì)技能大賽適時(shí)調(diào)整財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)

        會(huì)計(jì)技能大賽的內(nèi)容在一定程度上體現(xiàn)了該行業(yè)的未來發(fā)展趨勢(shì),展現(xiàn)了社會(huì)、企業(yè)對(duì)于財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的真實(shí)要求。因此會(huì)計(jì)技能大賽能為財(cái)會(huì)專業(yè)的教育教學(xué)起到一定的導(dǎo)向作用。高度關(guān)注會(huì)計(jì)技能大賽并從多角度、多層面及分析大賽考察內(nèi)容、考察目的,財(cái)會(huì)專業(yè)對(duì)于教學(xué)目標(biāo)、人才培養(yǎng)目標(biāo)的把握將更加準(zhǔn)確。信息化的加快與人工智能的出現(xiàn),改變了財(cái)會(huì)工作模式,使得財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的獲取與會(huì)計(jì)核算變得不再那么重要。在未來,信息化軟件、人工智能將全面代替人工核算,一些基礎(chǔ)的崗位將被取消。這些變化意味著,企業(yè)會(huì)削弱會(huì)核算會(huì)計(jì)等基礎(chǔ)崗位的重視度轉(zhuǎn)而加大對(duì)管理方面的投資,通過完善管理措施來提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎(chǔ)。即企業(yè)對(duì)人才的需求有了根本性變化,在以往的技術(shù)背景下,企業(yè)需要的是服務(wù)型人才,但當(dāng)前,企業(yè)對(duì)管理型人才的需求超過了服務(wù)型人才。作為為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的專業(yè),必須緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo),重新定位專業(yè)建設(shè)方向,以保證專業(yè)教學(xué)的針對(duì)性、有效性。近年來,我國(guó)政府前所未有地重視管理會(huì)計(jì)工作,一大表現(xiàn)就是會(huì)計(jì)技能大賽中增加了管理會(huì)計(jì)的考核內(nèi)容。財(cái)會(huì)專業(yè)要能重視這一變化,根據(jù)國(guó)家政策調(diào)整情況與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)做重新定位【1】。

        二、結(jié)合會(huì)計(jì)技能大賽開發(fā)利用教學(xué)資源

        會(huì)計(jì)技能大賽既考察學(xué)生會(huì)計(jì)理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力,同時(shí)因?yàn)楦?jìng)賽涉及的體量太大還考察學(xué)生理論知識(shí)應(yīng)用和實(shí)踐操作熟練程度。科技改變了社會(huì)、行業(yè),也改變了會(huì)計(jì)技能大賽的比賽方式。近幾年的技能大賽都是在軟件平臺(tái)上開展,讓參賽學(xué)生按照相關(guān)規(guī)范與要求在指定的軟件平臺(tái)上完成操作。這意味著,財(cái)會(huì)專業(yè)必須對(duì)自身的教學(xué)模式進(jìn)行改變,要對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新。除了應(yīng)用教材等基本的資源,還需要將信息技術(shù)軟件、各類網(wǎng)絡(luò)資源、計(jì)算機(jī)設(shè)備應(yīng)用到專業(yè)技能中,系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)操作能力,讓學(xué)生能熟練操作各類財(cái)務(wù)軟件或平臺(tái)開展工作。財(cái)會(huì)專業(yè)需要加大人力物力進(jìn)一步完善自身軟硬件設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)資源開發(fā)與利用,全面提升財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)的先進(jìn)性、有效性。如財(cái)會(huì)專業(yè)可對(duì)在會(huì)計(jì)技能大賽中出現(xiàn)的各類財(cái)務(wù)軟件與信息化操作平臺(tái)加以關(guān)注,對(duì)其的性能、作用、價(jià)格、技術(shù)等進(jìn)行分析,如何適合自身就可投入資金購(gòu)買,以此豐富自身教學(xué)資源。在會(huì)計(jì)技能大賽中用到的競(jìng)賽平臺(tái)一般都自帶一定數(shù)量的題庫(kù),財(cái)會(huì)專業(yè)可現(xiàn)買現(xiàn)用,將這些題庫(kù)靈活運(yùn)用到日常的教學(xué)中,彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)資源的不足,為學(xué)生提供更先進(jìn)、更豐富的教學(xué)資源。除了應(yīng)用平臺(tái)自帶的題庫(kù)外,財(cái)會(huì)專業(yè)還可利用平臺(tái)進(jìn)行題庫(kù)開發(fā),充分完善會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源【2】。

        三、結(jié)合會(huì)計(jì)技能大賽完善財(cái)會(huì)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)

        會(huì)計(jì)技能大賽具有很強(qiáng)的綜合性,比賽內(nèi)容不僅涉及到財(cái)會(huì)專業(yè)理論課程,還涉及到很多實(shí)踐課程。從會(huì)計(jì)技能大賽的難易程度可知,財(cái)會(huì)專業(yè)的教學(xué)工作也面臨更高要求,更大困難,財(cái)會(huì)專業(yè)必須結(jié)合會(huì)計(jì)技能大賽的內(nèi)容、目標(biāo)進(jìn)一步完善師資隊(duì)伍建設(shè),提升教育教學(xué)能力水平,才能提高財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。財(cái)會(huì)專業(yè)需要建立科學(xué)長(zhǎng)效的人才培訓(xùn)機(jī)制,為專業(yè)教師提供更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)與更豐富的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),讓每位教師都保持知識(shí)的定期更新,不斷推動(dòng)教師能力素質(zhì)發(fā)展。具體如,財(cái)會(huì)專業(yè)可調(diào)整課程安排,讓各教師周期性的更換課程,讓所有教師都接觸到理論課程也接觸到實(shí)踐課程,在這一過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備,更新教學(xué)思路,提高教學(xué)能力。財(cái)會(huì)專業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)到,推動(dòng)財(cái)會(huì)專業(yè)建設(shè)這不是某一位教師能完成的,各位教師必須緊密團(tuán)結(jié)、高度合作,共同推動(dòng)財(cái)會(huì)專業(yè)建設(shè)發(fā)展,推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量提高。因此財(cái)會(huì)專業(yè)要做好對(duì)各位教師的思想動(dòng)員,鼓勵(lì)各位教師團(tuán)結(jié)起來形成一個(gè)關(guān)于會(huì)計(jì)技能大賽方面的教學(xué)團(tuán)隊(duì),從而更好地把握行業(yè)發(fā)展方向,推動(dòng)財(cái)會(huì)專業(yè)朝著更科學(xué)、規(guī)范的方向發(fā)展。

        四、結(jié)合會(huì)計(jì)技能大賽更新教師專業(yè)知識(shí)

        對(duì)近幾年的會(huì)計(jì)技能大賽做深入分析后發(fā)現(xiàn),大賽涉及的知識(shí)面越來越廣。這說明教師現(xiàn)在掌握的知識(shí)已經(jīng)不能滿足當(dāng)前教學(xué)需求,財(cái)會(huì)專業(yè)教師需要以會(huì)計(jì)技能大賽為著眼點(diǎn)對(duì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析,對(duì)行業(yè)中相關(guān)理論知識(shí)、操作技能的變化情況進(jìn)行關(guān)注,并廣泛搜集資料加以學(xué)習(xí),不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),更新自身知識(shí)儲(chǔ)備。在教學(xué)過程中,教師要結(jié)合會(huì)計(jì)領(lǐng)域最新發(fā)展動(dòng)態(tài)與我國(guó)最新法律法規(guī)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整更新,確保學(xué)生能學(xué)習(xí)到最新的財(cái)會(huì)知識(shí)【3】。

        結(jié)語(yǔ)

        綜上所述,會(huì)計(jì)技能大賽對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)的建設(shè)有導(dǎo)向作用,引領(lǐng)作用與推動(dòng)作用。財(cái)會(huì)專業(yè)應(yīng)當(dāng)高度關(guān)注會(huì)計(jì)技能大賽,結(jié)合會(huì)計(jì)技能大賽中的新內(nèi)容、新變化判斷行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),在此基礎(chǔ)上適時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo),更新專業(yè)知識(shí),完善教學(xué)資源,從而提高財(cái)會(huì)專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量與效率。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李琳.會(huì)計(jì)技能大賽對(duì)中職會(huì)計(jì)職業(yè)教育改革與創(chuàng)新的思考[J].現(xiàn)代職業(yè)教育,2020(16):180-181.

        [2]方英.以賽促教,以賽促學(xué)——以會(huì)計(jì)技能大賽為導(dǎo)向,優(yōu)化中職會(huì)計(jì)技能教學(xué)[J].知識(shí)窗(教師版),2020(02):52-53.

        [3]李鳳軍.以會(huì)計(jì)技能大賽為導(dǎo)向推動(dòng)高職財(cái)會(huì)專業(yè)的建設(shè)[J].納稅,2019,13(14):163.

        本文系2018年福建省中青年教師教育科研項(xiàng)目立項(xiàng)課題《中職院校技能大賽與計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)融合的研究》(課題編號(hào):JZ181173)的研究成果

        作者單位:福建省長(zhǎng)汀職業(yè)中專學(xué)校

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