戚小丹

【摘? ? 要】寫(xiě)作是語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科不可缺少的一部分，在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中也是如此。寫(xiě)作能力是各項(xiàng)能力的綜合運(yùn)用，對(duì)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)能有效提高學(xué)生英語(yǔ)的整體能力、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和英語(yǔ)寫(xiě)作技巧。本文將談一談提高初中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的策略。

【關(guān)鍵詞】初中學(xué)生? 英語(yǔ)寫(xiě)作? 教學(xué)建議

中圖分類(lèi)號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.133

學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作一直是我國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，作為英語(yǔ)教師，我們必須想方設(shè)法提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力和英語(yǔ)寫(xiě)作水平，并且新課程標(biāo)準(zhǔn)也強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)，這就要求英語(yǔ)教師要更加重視提高初中學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。如何才能提高初中學(xué)生的英語(yǔ)作文能力和寫(xiě)作水平，本人總結(jié)出以下看法：

一、激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的主動(dòng)性

學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，才會(huì)更加愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從而提高自己的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)寫(xiě)作水平，自覺(jué)主動(dòng)地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。所以我們要想提高初中學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，就要激發(fā)學(xué)生對(duì)初中英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作的主動(dòng)性。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，需要教師和學(xué)生的共同努力，教師要引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)。教師要和學(xué)生保持良好融洽的師生關(guān)系，這樣可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感上的鼓勵(lì)。如果學(xué)生和教師的關(guān)系好了，學(xué)生自然更加喜歡學(xué)習(xí)這門(mén)課程，而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更加有信心，遇到不懂不會(huì)的難題也會(huì)及時(shí)向教師尋求幫助。教師也要及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)，當(dāng)學(xué)生這段時(shí)間學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好的時(shí)候，我們要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，這樣才能鼓舞學(xué)生，讓學(xué)生以更加良好的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)生活中;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到挫折和失敗的時(shí)候，教師要用耐心和關(guān)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，告訴他們一次失敗并不算什么，只要能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終肯定會(huì)取得良好的成績(jī)，及時(shí)為學(xué)生打氣，給予他們鼓勵(lì)，這樣才不會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生消極心理。

對(duì)學(xué)生而言，積極主動(dòng)地參與各種英語(yǔ)活動(dòng)可以有效激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。所以教師可以經(jīng)常組織一些英語(yǔ)口語(yǔ)的角色扮演或者英語(yǔ)作文評(píng)比大賽，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中有所收獲，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣自然會(huì)得到提高，也會(huì)增強(qiáng)他們的自主學(xué)習(xí)觀念，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程的時(shí)候就會(huì)更加自覺(jué)主動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了，自然會(huì)以更加端正的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣他們英語(yǔ)綜合能力就可以得到提升，英語(yǔ)寫(xiě)作水平也能有效得到提升。

二、在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中注意積累

很多學(xué)生英語(yǔ)作文得不到高分、英語(yǔ)寫(xiě)作能力差是因?yàn)樗麄兊脑~匯貧乏，導(dǎo)致英語(yǔ)作文空洞沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容。要想英語(yǔ)作文寫(xiě)得好，就要提高初中學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中注意積累。一篇文章是由一個(gè)一個(gè)的句子組成，句子是由單詞組成，擁有扎實(shí)的單詞基礎(chǔ)，是完成一篇優(yōu)秀英語(yǔ)作文的前提條件。在日常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中注意積累，先積累一些常見(jiàn)的、重點(diǎn)的單詞，將課本的單詞準(zhǔn)確的、完整的記憶下來(lái)之后，在平時(shí)學(xué)習(xí)閱讀的時(shí)候，如果遇見(jiàn)高級(jí)的詞匯或者句式語(yǔ)法非常好的句子，也要注意積累下來(lái)，時(shí)常的進(jìn)行背誦記憶，這樣才能化為己用，在寫(xiě)英語(yǔ)作文的時(shí)候，才能做到下筆有物，言談不虛。學(xué)生有了豐富的詞匯積累，才能連詞成句，并且平時(shí)多注意積累一些優(yōu)美的句子，勤加練習(xí)漢譯英的翻譯題型，才能減少語(yǔ)法錯(cuò)誤;若是詞句積累足夠豐富扎實(shí)，就可以聯(lián)句成篇，這樣才可能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的英語(yǔ)作文。平時(shí)也要注意文章背誦，遇到優(yōu)秀的英語(yǔ)文章，學(xué)生可以學(xué)習(xí)借鑒其模式，也可以背誦文章，這樣可以讓學(xué)生更加了解英語(yǔ)作文遣詞造句的方式。在日常生活學(xué)習(xí)中進(jìn)行有效的詞句積累，可以提高學(xué)生的英語(yǔ)水平能力和寫(xiě)作水平。

三、加強(qiáng)練習(xí)，廣泛閱讀

熟能生巧。只有在平時(shí)加強(qiáng)英語(yǔ)作文練習(xí)，學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力才會(huì)得到提升，英語(yǔ)考試時(shí)作文成績(jī)自然會(huì)有所提高。讓學(xué)生加強(qiáng)英語(yǔ)寫(xiě)作的練習(xí)，我通常要求學(xué)生堅(jiān)持每天花15到20分鐘寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文，內(nèi)容涉及環(huán)保、活動(dòng)介紹和人物介紹等多種題目，在每天的練習(xí)中，學(xué)生不僅可以提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平、減少錯(cuò)誤、豐富詞匯量和句式，還可以提高寫(xiě)作效率，加快寫(xiě)作速度，減少寫(xiě)作時(shí)間，這樣對(duì)學(xué)生答英語(yǔ)試卷有很大幫助。頻繁的練習(xí)甚至可能讓學(xué)生在英語(yǔ)考試中遇到原題作文，大大提高學(xué)生的英語(yǔ)作文成績(jī)。

引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀。廣泛的閱讀可以拓展學(xué)生的思維，活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，豐富學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野。引導(dǎo)學(xué)生多看一些英文的報(bào)刊書(shū)籍，不僅可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還可以讓學(xué)生在閱讀中積累詞匯，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，廣泛的閱讀有利于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，為學(xué)生進(jìn)行良好的英語(yǔ)寫(xiě)作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，有效地提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。

四、明確寫(xiě)作中心思想，減少錯(cuò)誤

進(jìn)行英語(yǔ)考試作文寫(xiě)作時(shí)，最重要的就是要認(rèn)真審題、明確主題，寫(xiě)作的中心思想不能偏題，一旦這篇作文的主題思想不符合題意，那么文章就算有再多精彩的詞匯和句子也不可能得高分，考場(chǎng)作文最忌諱的就是偏題和抄襲，有很多學(xué)生覺(jué)得前面的閱讀理解題有的內(nèi)容是和這篇作文的主題相似的，所以就將閱讀理解中的原文抄到作文上，這種作文基本上就算是最低檔次的作文，英語(yǔ)作文一定要明確中心思想，然后圍繞主題自己發(fā)揮，不能偏離中心思想，更不能抄襲，這是英語(yǔ)作文得高分最基本的條件。

還要注意減少卷面的錯(cuò)誤。有很多學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)作文中有一些小錯(cuò)誤閱卷教師一般看不到，可是往往就是這些小錯(cuò)誤導(dǎo)致作文成績(jī)不理想。所以在平常的練習(xí)中，教師就要讓學(xué)生盡量減少文章的語(yǔ)法錯(cuò)誤，注意單詞拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等小細(xì)節(jié)。對(duì)于練習(xí)作文中的不足之處及時(shí)修改，以后不再犯同類(lèi)錯(cuò)誤。英語(yǔ)作文的字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到要求，字體書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真漂亮，減少修改涂抹的痕跡。卷面整潔干凈、筆跡清晰漂亮的英語(yǔ)作文，才能得到閱卷教師的青睞，才會(huì)給閱卷教師留下一個(gè)良好的第一印象，提高印象分，提高英語(yǔ)作文成績(jī)。

總之，要想提高初中學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，就要激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)、英語(yǔ)寫(xiě)作的興趣，有了興趣的引導(dǎo)，學(xué)生才會(huì)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，樹(shù)立起主動(dòng)學(xué)習(xí)的觀念。

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