陸曉東

摘要：足球是一項大眾性體育運動，更是初中體育教學(xué)不可缺少的組成。但目前初中體育足球教學(xué)因受客觀和非客觀因素影響，導(dǎo)致學(xué)生對此項運動普遍沒有較為強烈的學(xué)習(xí)興趣，影響足球教學(xué)效率。對此，本文則從加強學(xué)生深度認識、引入現(xiàn)代信息技術(shù)、定期開展足球比賽以及完善足球訓(xùn)練場地等分析培養(yǎng)學(xué)生足球興趣策略，望給予教師提供教學(xué)參考。

關(guān)鍵詞：初中體育;足球教學(xué);學(xué)生興趣;培養(yǎng)策略

毫無疑問，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的主動力。任何學(xué)科教師在教學(xué)中都注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，足球運動也不例外。初中體育教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際情況和足球運動特點從多方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生運動技能，提高足球教學(xué)質(zhì)量。

一、加強學(xué)生深度認識

雖然足球是一門大眾性體育運動，但多集中于男生，大部分女學(xué)生對足球運動并不感興趣，普遍認為足球課是一門可有可無的課程，會花費較多的時間和體力，長此以往就對此項運動產(chǎn)生消極心理。對此，初中體育教師應(yīng)深化學(xué)生對足球運動認識，因為學(xué)生對足球運動認識是增強其鍛煉意識和調(diào)動參與足球運動積極性和主動性的基礎(chǔ)，體育教師應(yīng)讓學(xué)生明確認識足球課程包括哪些技術(shù)以及對身體產(chǎn)生的有利作用，例如足球在一定程度上可以提高個體爆發(fā)力、速度等素質(zhì)，一定程度還能發(fā)展人體快速運動能力，促使人體器官在缺氧的情況下工作。此外足球運動還能增強個體耐力水平，磨煉意志，改善心肺功能。足球運動則可以增強人體協(xié)調(diào)性，彈跳力和下肢力量。當(dāng)學(xué)生了解到足球運動的優(yōu)勢就會主動參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，進而提高足球教學(xué)效率。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生足球興趣，體育教師還可在講解理論性足球知識時適當(dāng)引入有趣的小故事，例如部分世界足球明星的拼搏歷程，讓學(xué)生了解到運動員為自身喜愛運動付諸的努力，從而更好地參與足球運動當(dāng)中。

二、引入現(xiàn)代信息技術(shù)

新課程體育改革關(guān)注的重要內(nèi)容之一即教學(xué)方式，更是初中體育教學(xué)不可缺少的組成，合理應(yīng)用關(guān)系到足球教學(xué)效率和質(zhì)量，更關(guān)系到將學(xué)生打造成哪種類型人才。目前初中體育教師因受傳統(tǒng)單一思維方式影響，依舊傾向于運用傳統(tǒng)教學(xué)方式，導(dǎo)致足球教學(xué)較為單調(diào)枯燥，長此以往忽視學(xué)生在足球教學(xué)中的創(chuàng)造性、積極性和主動性，完全脫離新課程標(biāo)準(zhǔn)對足球提出的教育目標(biāo)。興趣往往來源于對外界事物的獨特性和新穎性，體育教師可以在課前借助現(xiàn)代多媒體為學(xué)生播放一段著名足球明星梅西在世界杯的精彩進球和過人視頻，讓學(xué)生清晰直觀的感受梅西魔幻且飄逸的過人和腳法，以及進球后和隊員狂歡的場面，多種精彩的畫面在學(xué)生心靈上激發(fā)對喜愛足球的火花。與此同時，體育教師借助信息技術(shù)為學(xué)生下載英超、德甲、歐甲等精彩足球比賽視頻并借助班級QQ群和微信群分享給學(xué)生，欣賞世界各大球星的精彩技術(shù)以及足球運動彰顯的激情魅力。一旦學(xué)生潛在的興趣因子被激活就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，進而主動參與到足球鍛煉當(dāng)中并養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。此外借助現(xiàn)代信息技術(shù)還能突破足球教學(xué)重難點動作，在課堂教學(xué)中與學(xué)生一同觀看分析，找到日常訓(xùn)練中存在問題并給予解決。例如在足球腳背顛球技術(shù)學(xué)習(xí)中，大部分學(xué)習(xí)此技術(shù)有一定難度，難以控制足球。體育教師針對這一問題就可借助現(xiàn)代多媒體軟件中的快慢放再現(xiàn)技術(shù)，促使學(xué)生在全面且立體地掌握足球技術(shù)，這種化動為靜教學(xué)方式便于學(xué)生快速掌握足球知識技能，提高足球教學(xué)效率。

三、定期開展足球比賽

相關(guān)研究指出，大部分初中無法正常開展足球運動訓(xùn)練，也很少舉辦相關(guān)足球比賽，導(dǎo)致足球后備人才培養(yǎng)失去基礎(chǔ)支撐，逐漸突出高水平足球運動人才斷層現(xiàn)象。當(dāng)前大部分初中足球運動只是單純的訓(xùn)練或為校際運動會做準(zhǔn)備，無人組織中大型足球比賽，這種缺少比賽現(xiàn)狀不利于培養(yǎng)學(xué)生足球興趣，更不利于足球發(fā)展和人才培養(yǎng)。如果初中體育教師想要培養(yǎng)學(xué)生參與足球運動積極性和主動性，以及足球運動想要獲得持續(xù)發(fā)展和技術(shù)提高，就必須健全完善足球賽事。足球協(xié)會可以和教育局、地方體育局共同合作舉辦，定期舉辦足球比賽，轄區(qū)級別內(nèi)的初中都可被邀請或主動申請參加。在申請比賽中必須要考察舉辦足球比賽地區(qū)場地基礎(chǔ)設(shè)施情況，如果足球場地趨于完善，那么則有利于促使更多的初中參與足球運動當(dāng)中，一定程度也為學(xué)校開展足球運動提供有利條件，進一步促進中國足球可持續(xù)發(fā)展。在組織足球賽時可適當(dāng)參考國外中小學(xué)經(jīng)驗，必要時可設(shè)置比賽獎金，調(diào)動學(xué)生參與積極性，也通過以賽代練形式提高足球運動水平。

四、完善足球訓(xùn)練場地

毫無疑問，場地是開展足球運動訓(xùn)練不可缺少的條件，目前大部分初中開展足球運動教學(xué)和訓(xùn)練時，其場地十分有限。究其原因，多和地區(qū)土地使用緊張有關(guān)，由于各種原因造成的場地受限，以致于初中缺少正規(guī)足球使用場地，影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和足球運動教學(xué)效果。目前我國仍然存在舉國體制思想觀念，因而初中在開展運動時不可避免會涉及較多政府職能部門，此時就需要初中和相關(guān)部門積極合作。初中開展足球運動就直接的困難之一即是資金來源，學(xué)校要投入較多的資金才能依次推動足球運動訓(xùn)練。由于初中數(shù)量較多，如果想要面面俱到就需要投入一大筆資金，單靠當(dāng)前教育部門對學(xué)校投入是無法實現(xiàn)相關(guān)目標(biāo)的。因而初中足球發(fā)展應(yīng)嘗試走市場化道路，通過足球協(xié)會對各個年齡段比賽細則進行起草，健全完善各個初中足球聯(lián)賽。必要時學(xué)校還可與職業(yè)足球俱樂部合作，邀請專業(yè)足球教練前來授課并定期開展訓(xùn)練和指導(dǎo)，最大限度提高初中足球運動水平?？傊?，通過相關(guān)部門以及足球俱樂部合作可以更好地促進初中足球運動發(fā)展，擴大訓(xùn)練場地，為培養(yǎng)足球人才打下良好基礎(chǔ)。

五、結(jié)語

總之，素質(zhì)教育背景下要求學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。體育作為一門鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)學(xué)科，更應(yīng)積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。足球運動在我國有著較大的影響力，教師可借助多種渠道培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生有效掌握足球知識和技能，實現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。

參考文獻：

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