李漢波

中圖分類號(hào)：G847? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2020）02-001-02

摘? 要? 我國(guó)教育體制改革以來(lái)，國(guó)家較為重視小學(xué)校園體育文化建設(shè)，其中我國(guó)體育文化建設(shè)來(lái)自于社會(huì)文化，這在較大程度上與社會(huì)文化具有一定的差異性，同時(shí)在體育文化的發(fā)展中是較為重要的一部分。由于羽毛球運(yùn)動(dòng)所需要場(chǎng)地面積相對(duì)較小，并且運(yùn)動(dòng)技能簡(jiǎn)單易學(xué)，同時(shí)具有較高的娛樂(lè)性，受到較多學(xué)生的喜愛(ài)，在小學(xué)校園中進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)文化建設(shè)，不但能夠?qū)W(xué)生業(yè)余生活有效的豐富，而且還可培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉精神，以此為學(xué)生身心健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，這對(duì)校園體育文化發(fā)展具有較大促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞? 羽毛球運(yùn)動(dòng)? 小學(xué)? 校園體育文化

在對(duì)校園體育文化建設(shè)的過(guò)程中，需要融入多樣化發(fā)展目標(biāo)，并且在此基礎(chǔ)上也需要正確樹(shù)立體育精神與觀念，同時(shí)對(duì)學(xué)生普及基礎(chǔ)的體育知識(shí)。此外，羽毛球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)是一項(xiàng)娛樂(lè)性較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并且在此基礎(chǔ)上也是我國(guó)一項(xiàng)較為傳統(tǒng)的體育活動(dòng)，不但能夠使學(xué)生更加自信、樂(lè)觀，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇拼搏的精神，同時(shí)也可為我國(guó)小學(xué)校園體育文化發(fā)展與傳承奠定良好的基礎(chǔ)。

一、羽毛球運(yùn)動(dòng)文化特點(diǎn)

首先，羽毛球運(yùn)動(dòng)具有較高的娛樂(lè)性，運(yùn)動(dòng)技巧相對(duì)較為簡(jiǎn)單，學(xué)生在擊球的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生成就感，其中擊球方式具有多樣性，這就需要學(xué)生自由發(fā)揮自身的擊球技巧，這在較大程度上能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，不但能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)，而且還能夠提升自身健康體質(zhì)。

其次，羽毛球運(yùn)動(dòng)還具有較高的視覺(jué)美感性。由于學(xué)生在擊球的過(guò)程中，扣球角度與方式較為多樣化，因此在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中具有較高的觀賞性，這也是羽毛球運(yùn)動(dòng)中較為突出的特點(diǎn)[1]。由于羽毛球運(yùn)動(dòng)是一種以比賽為基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在比賽的過(guò)程中，主要以?shī)蕵?lè)為主，并且在此基礎(chǔ)上還可提高學(xué)生心理素質(zhì)，保持良好的心態(tài)，在此過(guò)程中，可全面培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，同時(shí)樹(shù)立良好的價(jià)值觀，由此可以看出，羽毛球運(yùn)動(dòng)文化對(duì)學(xué)生未來(lái)綜合發(fā)展尤為重要，同時(shí)還可為我國(guó)教育的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、校園體育文化內(nèi)涵

校園體育文化在發(fā)展的過(guò)程中，能夠?yàn)轶w育教學(xué)營(yíng)造良好的氛圍，并在此基礎(chǔ)上可增添學(xué)校活力，以此能夠確保學(xué)生校園生活豐富多彩，這對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量也具有較大促進(jìn)作用。此外，校園體育文化是校園文化建設(shè)中較為重要的部分，需要學(xué)生的全面參與，在參與的過(guò)程中能夠使學(xué)生對(duì)校園文化有更深的了解，其中校園運(yùn)動(dòng)會(huì)便是校園體育文化中的主要形式，學(xué)生在參加相關(guān)比賽項(xiàng)目的過(guò)程中，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)努力以及永不言敗的精神，這對(duì)學(xué)生未來(lái)綜合能力的發(fā)展具有較大促進(jìn)作用[2]。

三、羽毛球運(yùn)動(dòng)在校園體育文化發(fā)展中的作用

（一）具有增強(qiáng)體質(zhì)作用

羽毛球是一種有氧代謝運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中能夠使學(xué)生韌帶、管理以及內(nèi)臟等負(fù)荷有不同程度的增加，能夠有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上提升呼吸系統(tǒng)以及心血管器官技能，對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展具有較大促進(jìn)作用。此外，羽毛球運(yùn)動(dòng)還可有效提高學(xué)生自身的耐力與力量，這對(duì)學(xué)生未來(lái)生活質(zhì)量的提高具有較大促進(jìn)作用。

（二）具有完善個(gè)性品格的作用

學(xué)生在進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，由于該運(yùn)動(dòng)是一種競(jìng)技類運(yùn)動(dòng)，并且在此基礎(chǔ)上每個(gè)項(xiàng)目具有一定的獨(dú)到之處。比如，學(xué)生在打羽毛球的過(guò)程中，自身能夠?qū)υ撨\(yùn)動(dòng)進(jìn)行感受與鑒賞，這在較大程度上可全面培養(yǎng)學(xué)生情感，并且通過(guò)雙方的對(duì)抗完善學(xué)生的個(gè)性品格，使學(xué)生具備拼搏意志與永不言敗的精神。

四、羽毛球運(yùn)動(dòng)影響下校園體育文化發(fā)展

（一）體育運(yùn)動(dòng)理念

學(xué)生在參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，能夠?qū)τ鹈驊?zhàn)術(shù)以及技巧進(jìn)行全面了解，并且在此基礎(chǔ)上還可掌握羽毛球相關(guān)規(guī)則，這對(duì)學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)尤為重要，以此更新學(xué)生自身的體育運(yùn)動(dòng)理念，這在較大程度上能夠使學(xué)生明白在生活中規(guī)則的重要性，同時(shí)對(duì)校園體育文化的發(fā)展具有較大促進(jìn)作用。在進(jìn)行羽毛球比賽的過(guò)程中，需要嚴(yán)格遵守羽毛球運(yùn)動(dòng)規(guī)則，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)原則，并且在原則的基礎(chǔ)上進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)，這對(duì)樹(shù)立學(xué)生體育理念具有較大促進(jìn)作用，以此為校園體育文化發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）體育鍛煉目標(biāo)

小學(xué)校園體育文化在發(fā)展的過(guò)程中，主要目標(biāo)是使學(xué)生在掌握運(yùn)動(dòng)技能與原則的基礎(chǔ)上提升學(xué)生身心健康，不但能夠使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)運(yùn)動(dòng)的重要性，而且可為學(xué)生培養(yǎng)體育鍛煉興趣與習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ)[3]。此外，學(xué)生通過(guò)體育鍛煉能夠養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，這在較大程度上可全面提高學(xué)生自身的交際能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以此使學(xué)生在體育中明確自身的鍛煉目標(biāo)，最終樹(shù)立終身體育鍛煉目標(biāo)，以此為學(xué)生未來(lái)身心健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，這對(duì)小學(xué)校園體育文化的發(fā)展具有較大促進(jìn)作用。

（三）體育道德培養(yǎng)

羽毛球運(yùn)動(dòng)是國(guó)際中公認(rèn)的一項(xiàng)競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)，是全球性的一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能夠起到較好的鍛煉效果，并且還會(huì)對(duì)文化的發(fā)展產(chǎn)生一定的影響，同時(shí)羽毛球運(yùn)動(dòng)在英國(guó)被叫做紳士運(yùn)動(dòng)，所以羽毛球運(yùn)動(dòng)能夠有效培養(yǎng)學(xué)生體育道德觀念與校園體育文化。此外，在羽毛球運(yùn)動(dòng)中，需要雙方學(xué)生通過(guò)格網(wǎng)隔開(kāi)進(jìn)行對(duì)抗比賽，在此過(guò)程中雙方不能進(jìn)行身體接觸，并且在此基礎(chǔ)上不能有言語(yǔ)交流，在此期間更不能有過(guò)激語(yǔ)言交流。比賽結(jié)束后若一方失敗，失敗方應(yīng)當(dāng)勇于面對(duì)結(jié)果，同時(shí)若球變?yōu)樗狼颍枰x球最近的一方撿起，并禮貌交到對(duì)方手中。比賽結(jié)束后，雙方需要握手言好，并且向裁判員表示感謝，這在較大程度上能夠發(fā)揮體育道德教育作用，以此為學(xué)生培養(yǎng)社交禮儀以及體育精神奠定良好的基礎(chǔ)。

（四）開(kāi)展多種形式的活動(dòng)

為了提升小學(xué)學(xué)生業(yè)余文化生活，并且在此基礎(chǔ)上活躍校園文化氛圍，在開(kāi)展羽毛球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中需要采用多種形式開(kāi)展羽毛球活動(dòng)，能夠使學(xué)生檢驗(yàn)自身所學(xué)的技巧，并且采取有效方法提升自身能力，這對(duì)校園體育文化的較好發(fā)展具有較大促進(jìn)作用。此外，通過(guò)不同形式開(kāi)展羽毛球運(yùn)動(dòng)，可培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升自信心，以此為學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

（五）羽毛球知識(shí)宣傳

因校園文化具有一定的限制性，需要對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行有效的宣傳，在此過(guò)程中需要增加宣傳方式，比如海報(bào)、廣播以及板報(bào)等嗎，這在較大程度上可對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)文化氛圍有較好的烘托，可使更多學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)有較深的了解，以此提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)積極性，從而小學(xué)校園體育文化建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。

（六）發(fā)揮羽毛球協(xié)會(huì)作用

在小學(xué)校園中，學(xué)生需要通過(guò)羽毛球教學(xué)與課余活動(dòng)對(duì)該運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)與技能有全面的了解，還可以通過(guò)加入社團(tuán)海派專業(yè)的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，不但能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)星期，而且還可增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，有利于小學(xué)校園體育文化建設(shè)。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，羽毛球運(yùn)動(dòng)能夠?qū)π@體育文化產(chǎn)生較大有利影響，并且在此基礎(chǔ)上發(fā)揮著較為重要的作用，不但能夠?qū)W(xué)生課余生活有效的豐富，而且還可增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)身心健康，以此為小學(xué)校園體育文化的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。此外，由于羽毛球運(yùn)動(dòng)是我國(guó)一項(xiàng)較為傳統(tǒng)的競(jìng)賽項(xiàng)目，并且能夠提高學(xué)生身心健康與促進(jìn)校園體育文化發(fā)展，因此是小學(xué)校園體育文化發(fā)展較為重要的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這對(duì)我國(guó)校園文化的發(fā)展與傳承具有較大促進(jìn)作用，從而為我國(guó)校園文化的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]任永，李悅寧，閔祥芝.淺談?dòng)鹈蜻\(yùn)動(dòng)對(duì)校園體育文化的影響[J].北方文學(xué)，2019（3）：17-18.

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[3]王學(xué)鋒.對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)在中職學(xué)校體育教學(xué)中的現(xiàn)狀分析與建議[J].體育風(fēng)尚，2018（7）：115-116.

作者單位：廣東省中山市東鳳鎮(zhèn)西罟小學(xué)