【摘要】 隨著網(wǎng)絡(luò)化、智能化平臺建設(shè)水平的不斷提升,文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計逐漸變得多樣化,文創(chuàng)產(chǎn)品市場競爭力也在不斷加大。開展信息交互設(shè)計對于提升文創(chuàng)產(chǎn)品市場競爭力以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著重要的作用。本文從文創(chuàng)產(chǎn)品市場存在的問題出發(fā),簡述了開展信息交互設(shè)計對于提升文創(chuàng)產(chǎn)品市場競爭力的重要性,并且用沈陽故宮數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的實際例子為未來文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展提出了幾點相關(guān)的建議,以期望給文創(chuàng)產(chǎn)品帶來積極的影響。
【關(guān)鍵詞】 信息交互設(shè)計;文創(chuàng)產(chǎn)品;市場競爭力;路徑探索
【中圖分類號】G124? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264(2020)08-0053-02
伴隨著我國的文化設(shè)計產(chǎn)業(yè)不斷地發(fā)展,在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了更多的創(chuàng)新性人才,在文創(chuàng)產(chǎn)品市場發(fā)展和面臨文創(chuàng)產(chǎn)品專業(yè)轉(zhuǎn)型的背景下,開展信息交互設(shè)計對于提升文創(chuàng)產(chǎn)品市場競爭力發(fā)揮著極其重要的作用。開展信息交互設(shè)計為發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計與服務(wù)創(chuàng)新帶來了新的契機。
一、文創(chuàng)產(chǎn)品市場存在的問題
(一)文創(chuàng)產(chǎn)品市場機制不健全。目前,我國的文創(chuàng)產(chǎn)品市場機制不健全,對于開展信息交互設(shè)計的重視程度還不夠高。一方面,我國還沒有形成專門的、獨立的文創(chuàng)產(chǎn)品市場機制,沒有明確的信息交互設(shè)計的重要性。市場機制不健全是目前影響文創(chuàng)產(chǎn)品市場競爭力的重要影響因素之一,不利于推進文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的發(fā)展及信息交互設(shè)計的實踐與創(chuàng)新應(yīng)用。
(二)文創(chuàng)產(chǎn)品市場缺乏創(chuàng)新意識。中國的科技、信息、文化正在飛速發(fā)展中,目前部分文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計人員不能應(yīng)對新時代國內(nèi)和社會市場的需求。一方面,傳統(tǒng)的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計沒有及時地擴大市場范圍,沒有及時與實踐相結(jié)合。另一方面,文創(chuàng)產(chǎn)品市場缺乏創(chuàng)新意識,創(chuàng)意理念缺乏,設(shè)計人員對文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計與信息交互設(shè)計結(jié)合還不足,從而影響了文創(chuàng)產(chǎn)品市場競爭力的提高。
(三)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計缺乏與市場的對接。文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的要求是多方面的,在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中,不能夠及時掌握市場的信息和需求,設(shè)計人員與需求者之間不能進行有效的溝通,從而影響文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計與市場的對接的效果。文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計缺乏與市場的對接,也就影響著信息交互設(shè)計的開展,這也在一定程度上影響著文創(chuàng)產(chǎn)品市場競爭力的提升。
二、開展信息交互設(shè)計的重要性
(一)有利于文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的質(zhì)量和效率。長期以來,文創(chuàng)產(chǎn)品中的信息交互設(shè)計有利于促進文創(chuàng)產(chǎn)品質(zhì)量的提升,信息交互設(shè)計在文創(chuàng)產(chǎn)品市場中可以吸引更多的消費者,在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中,具有即時性、交互性的信息交互技術(shù)手段為整個設(shè)計過程提供了極大地便利,有利于提高文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的效率。
(二)有利于提升文創(chuàng)產(chǎn)品市場競爭力。文創(chuàng)產(chǎn)品往往具備情感層面的體驗功能價值,在滿足用戶的基本使用功能的基本需求的前提下,在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計市場競爭中,更加能夠滿足用戶的情感需求的文創(chuàng)產(chǎn)品往往會更受歡迎,此時信息交互設(shè)計就具備這樣的條件,可以在滿足用戶的基本使用功能的同時滿足消費者的心理情感需求,有利于提升文創(chuàng)產(chǎn)品的市場競爭力。
(三)有利于提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。信息交互設(shè)計在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中的有效利用可以幫助設(shè)計者在提升實踐能力和綜合水平的同時,更加注重人才應(yīng)用新技術(shù)的能力。文創(chuàng)產(chǎn)品市場的需求對于人才培養(yǎng)的質(zhì)量以及就業(yè)的質(zhì)量都具有促進的作用。將信息交互設(shè)計虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計有利于文創(chuàng)產(chǎn)品具備個性特點,在市場競爭中脫穎而出。
三、實例分析——廣西民族博物館中的“紋藏”中國紋樣文創(chuàng)產(chǎn)品
廣西民族博物館中的“紋藏”中國紋樣文創(chuàng)產(chǎn)品具有傳統(tǒng)的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計所不具備的優(yōu)勢,該產(chǎn)品設(shè)計中體現(xiàn)了信息交互設(shè)計在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中的良好應(yīng)用,對于市場競爭力的提升有著重要的作用。首先,廣西民族博物館中的“紋藏”中國紋樣文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)是信息交互設(shè)計應(yīng)用于文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計的實際例子,其主要利用數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)手段作為文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的創(chuàng)新途徑,具備一定的創(chuàng)新意識。其次,“紋藏”中國紋樣文創(chuàng)產(chǎn)品中的紋樣元素來源于淳樸的民間,特別是在鮮少有文字的歷史里,人們將自然中的所見所聞以紋樣書寫于生活之中。在廣西,居住在這里的少數(shù)民族都有自己的傳統(tǒng)紋樣,無論是腰帶芯、門簾、壁掛還是被面,這些紋樣誕生于不同的民族,鐫刻著不同的民族信仰和豐富的文化內(nèi)涵。廣西紋樣文化創(chuàng)意產(chǎn)品再造了現(xiàn)代設(shè)計和古老圖案。這些文化創(chuàng)意產(chǎn)品不僅體現(xiàn)了廣西濃厚的民族文化符號,而且具有自身的特色。如南丹壯族刺繡被上的如意圖案印在西式快餐的飲水杯上,展現(xiàn)了桂西北壯族的形象和象征;陶瓷杯的圖案融合了侗族亂花八卦板刺繡帶芯,亂花代表了侗族撒天壩的生母,寓意生生不息。圖案不僅是文化的服飾,也是一個民族的圖騰。這些文化創(chuàng)意產(chǎn)品從多角度展現(xiàn)了傳統(tǒng)民族圖案的原貌,讓公眾通過巧妙的圖案感受不同民族人民對美好生活的追求和向往。
四、開展信息交互設(shè)計提升文創(chuàng)產(chǎn)品市場競爭力的路徑探索
(一)加強師資隊伍建設(shè)。文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計實訓教學質(zhì)量的高低取決于教師隊伍素質(zhì)和能力水平的高低。一方面,大學課程中文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計實訓教學教育更加需要以各種方式不斷加強,教師有必要提升自身的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的意識和觀念,并在學生教育工作中起到主導作用。另一方面,教師必須對文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的內(nèi)容和目的進行全面、準確地掌握,要提高文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的創(chuàng)新能力,教師要不斷提高運用信息交互設(shè)計在實踐教學活動應(yīng)用的能力和水平,利用創(chuàng)新的教學方式將信息交互設(shè)計以新的形式融入文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計教學當中,提高市場競爭力。
(二)充分利用信息交互設(shè)計與文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的結(jié)合。文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中,充分利用信息交互設(shè)計來整合優(yōu)秀的資源。一方面,文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中要與市場的需求有結(jié)合,設(shè)計者要充分利用信息交互設(shè)計與文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的結(jié)合,從未不斷提升文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新感,提升設(shè)計者的創(chuàng)意能力;另一方面,基于信息科學與技術(shù)手段來實現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品的體驗性,可以以自然方式的促進產(chǎn)品和消費者之間的互動。設(shè)計者要加強對信息交互設(shè)計的學習,從而更好地信息交互設(shè)計融合到文創(chuàng)產(chǎn)品中,使得設(shè)計出來的文創(chuàng)產(chǎn)品更加具備市場競爭力,從而為文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計企業(yè)帶來更高的經(jīng)濟效應(yīng)。
(三)不斷優(yōu)化文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計內(nèi)容。目前,隨著傳統(tǒng)文化受到更多的關(guān)注,文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計內(nèi)容中也需要不斷融合傳統(tǒng)文化和地域文化特色的內(nèi)容。在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中對于有價值的文化資源進行收集和利用,并且結(jié)合信息交互設(shè)計對作品加工和增添文化要素。通過不斷優(yōu)化文創(chuàng)產(chǎn)品中信息交互設(shè)計的結(jié)合,有利于豐富文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)意表達方式,用具備創(chuàng)意性和文化特色的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計來吸引消費者。例如經(jīng)常舉辦民間文化才活動可以讓設(shè)計者更好地意識到文化對文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的重要性,設(shè)計出來的作用不再像往常一樣作品形式和內(nèi)容單一,增添文化藝術(shù)采風的文創(chuàng)產(chǎn)品會更加具有市場競爭力。
(四)加強文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計與產(chǎn)品市場的溝通與聯(lián)系。為了促進文創(chuàng)產(chǎn)品市場競爭力提升,不斷加強文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計與文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計市場的溝通與聯(lián)系對于促進設(shè)計者和消費者的合作有著積極的作用。文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計與產(chǎn)品市場的溝通與聯(lián)系不僅僅對于設(shè)計者的設(shè)計能力提升具有重要的作用,而且對于消費者來說,也能夠及時表達對于文創(chuàng)產(chǎn)品的需要。學校在進行課程實踐教學中,要為學生成果提供與市場接觸的機會,并且不斷豐富和更新學生的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計向市場轉(zhuǎn)化的平臺。通過課程匯報展、課程評選評價等方式不斷展現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的特點,促進文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計走向市場和面向社會推廣,以此展現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的藝術(shù)魅力,擴大學生的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的影響力。
(五)不斷完善文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計教學評價體系。除了要不斷優(yōu)化文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計實訓課程教學內(nèi)容,也要在優(yōu)化課程教學內(nèi)容與融合信息交互設(shè)計方法的基礎(chǔ)上,不斷完善文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計教學評價體系。目前高校對于文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計實訓課程的教學評價主要以教師評價為主。學生在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計實訓過程中的表現(xiàn)和實訓效果,往往通過考試成績以及教師對設(shè)計的作用的評分作為標準,這種評價方式并不能夠完全的體現(xiàn)學生的綜合應(yīng)用能力。在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計教學評價體系中可以借助校企合作和多種信息化應(yīng)用平臺共同作用于實訓效果的展示與推廣,讓教學成果通過多種途徑進行傳播,這對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識的提高和實現(xiàn)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標將起到重要的推動作用。
五、結(jié)語
在大數(shù)據(jù)技術(shù)和數(shù)據(jù)信息不斷發(fā)展的背景下,文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計與信息交互設(shè)計的結(jié)合成為未來發(fā)展的大趨勢。文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計不僅要順應(yīng)新時代的發(fā)展的趨勢與文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)轉(zhuǎn)型的需求,而且要立足于傳統(tǒng)文化和地域文化的藝術(shù)特色。學校也要不斷探索應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)和服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展的新路徑、新方法的同時,設(shè)計者要不斷提升自己的創(chuàng)新能力,在產(chǎn)品設(shè)計中也要注重信息交互設(shè)計的輔助作用,通過各種新的手段的應(yīng)用和新的技術(shù)結(jié)合不斷促進文創(chuàng)產(chǎn)品質(zhì)量得到提高,,從而提升文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的市場競爭力。
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作者簡介 :
王鑫,男,甘肅酒泉人,漢族,碩士研究生,助教,研究方向:產(chǎn)品設(shè)計。