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        基于項(xiàng)目教學(xué)的中考體育教學(xué)研究

        2020-09-10 02:12:38蘇云英
        體育風(fēng)尚 2020年2期
        關(guān)鍵詞:項(xiàng)目教學(xué)法初中體育中考

        蘇云英

        摘要:項(xiàng)目教學(xué)法是屬于任務(wù)和問(wèn)題相融合的教學(xué)方式,就是根據(jù)提出問(wèn)題,安排任務(wù),能夠引導(dǎo)學(xué)生分析,讓學(xué)生在完成目標(biāo)中掌握到相應(yīng)的內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力,讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,自主積極的進(jìn)入到體育課堂中,然后自愿進(jìn)行體育鍛煉,提高學(xué)生的身體素質(zhì),進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),達(dá)到中考體育教學(xué)效果。

        關(guān)鍵詞:項(xiàng)目教學(xué)法;初中體育;教學(xué);中考

        項(xiàng)目教學(xué)法有著合理、形象的特征,是初中體育課堂教學(xué)中的關(guān)鍵途徑,在中考體育教學(xué)中有著巨大的優(yōu)勢(shì),大大創(chuàng)新了以往教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,自主參與到中考體育運(yùn)動(dòng)中,有效提高教學(xué)效果。鑒于此,教師要研究項(xiàng)目教學(xué)法對(duì)中考體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)的重要意義,它是增強(qiáng)中考體育項(xiàng)目的教學(xué)效率的有效方式,本文探究了基于項(xiàng)目教學(xué)的中考體育教學(xué)方式,進(jìn)而讓學(xué)生良好的參加體育中考。

        一、項(xiàng)目教學(xué)法在中考體育教學(xué)中的意義

        項(xiàng)目教學(xué)法屬于一種高效教學(xué)方式,在中考體育教學(xué)中有著巨大影響。在應(yīng)試教育背景下,初中體育老師的教學(xué)目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試水平,讓學(xué)生能夠取得良好的考試成績(jī)。目前,教師在課堂教學(xué)時(shí),忽略了許多重要知識(shí),不注重培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和體育能力,不能達(dá)到新課標(biāo)教育需求,更無(wú)法對(duì)學(xué)生開(kāi)展素質(zhì)教育。為此,教師在講解中考體育運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法,能夠改變上述情況,讓學(xué)生在實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)任務(wù)時(shí)并鍛煉自己的身體,增強(qiáng)身體素質(zhì),進(jìn)而提高學(xué)生的體育水平,使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉意識(shí)。項(xiàng)目教學(xué)法對(duì)中學(xué)體育課堂教學(xué)有兩點(diǎn)意義:

        (一)應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì)

        首先教師為學(xué)生精心準(zhǔn)備出一個(gè)中考體育項(xiàng)目,然后安排學(xué)生自己策劃這個(gè)運(yùn)動(dòng),最后教師再評(píng)價(jià)學(xué)生的過(guò)程,這可以有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,通過(guò)學(xué)生在不同方面搜集材料,精心準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)方案,使學(xué)生在這個(gè)過(guò)程里學(xué)習(xí)到運(yùn)動(dòng)知識(shí),然后在鍛煉身體過(guò)程中,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

        (二)應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法,可以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性

        在課堂中學(xué)生是主體地位,學(xué)生在參與運(yùn)動(dòng)鍛煉過(guò)程時(shí),才能夠自主進(jìn)行思考,這可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛力,進(jìn)而自愿參與到體育運(yùn)動(dòng)鍛煉中,完成項(xiàng)目?jī)?nèi)容,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),大大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

        二、基于項(xiàng)目教學(xué)的中考體育教學(xué)策略

        (一)設(shè)計(jì)教學(xué)策劃,做好豐富的教學(xué)籌備

        教師在應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法之前,十分重要的就是設(shè)計(jì)教學(xué)策劃。然后根據(jù)教學(xué)策劃,能夠科學(xué)有效的應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法,它可以合理的指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),為開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)做好豐富的籌備。為此,設(shè)計(jì)教學(xué)策劃,做好籌備是項(xiàng)目教學(xué)法在中考體育教學(xué)應(yīng)用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師在策劃“八百米跑步”之前,要深入的閱讀教學(xué)綱要,觀察教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況以及接受度,為學(xué)生設(shè)計(jì)有效的教學(xué)策劃,要根據(jù)學(xué)生感興趣的事物,教師為教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展做好指導(dǎo)作用。然后,師生之間要開(kāi)展溝通,通過(guò)明白學(xué)生的想法和建議,修改并調(diào)整教學(xué)策劃,讓學(xué)生也進(jìn)入到制作活動(dòng)方案中,可以引導(dǎo)學(xué)生明確活動(dòng)策劃,保證項(xiàng)目教學(xué)的順利開(kāi)展,為項(xiàng)目教學(xué)法在中考體育教學(xué)中的應(yīng)用提供良好的條件,避免降低教學(xué)效果。

        (二)注重學(xué)生的主體,鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)

        項(xiàng)目教學(xué)法有著很大的教學(xué)優(yōu)勢(shì),它和以往教學(xué)模式最不同的就是重視學(xué)生的主體,學(xué)生能夠自主改變項(xiàng)目,在完成項(xiàng)目過(guò)程中,學(xué)生自己進(jìn)行分析、探究,結(jié)合自己的思想完成目標(biāo)。教師需要認(rèn)清楚自己的位置,發(fā)揮引導(dǎo)作用,不能再帶著學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),不重視學(xué)生的主體作用。為此,教師將師生的角色進(jìn)行互換,有效培養(yǎng)學(xué)生綜合水平。所以,師生要不斷更新理念,使學(xué)生了解到自己是學(xué)習(xí)的主體,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,并自主積極的進(jìn)入到學(xué)習(xí)中,有效提高學(xué)生的探究能力。例如:教師在教學(xué)“籃球”時(shí),可以應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法,首先把學(xué)生分設(shè)幾個(gè)小組,安排小組參加籃球比賽,學(xué)生肯定會(huì)將大部分精力放在練習(xí)籃球技巧、計(jì)劃籃球戰(zhàn)術(shù)等等,通過(guò)籃球比賽可以發(fā)揮學(xué)生的自我才能,不光鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),還提升學(xué)生的主體意識(shí),有利于學(xué)生在未來(lái)的中考里收獲到好的成績(jī)。

        (三)確定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

        教師在準(zhǔn)備好教學(xué)策劃之后,確定活動(dòng)目的。在實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法時(shí),教師要根據(jù)不同影響要素,研究可能產(chǎn)生的問(wèn)題,做好應(yīng)付問(wèn)題的準(zhǔn)備。教師要借助學(xué)生感興趣的事物,吸引學(xué)生的注意力,使學(xué)生可以自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,處理問(wèn)題,通過(guò)解決問(wèn)題中掌握到學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如:在課堂講述“短跑”內(nèi)容時(shí),教師借助多媒體展示兩張圖片,一張圖片是人的身體向前,一張圖片是人的身體向后,讓學(xué)生研究這兩張圖片,大大的激發(fā)學(xué)生的好奇心理,讓學(xué)生高效的進(jìn)行學(xué)習(xí),并保證學(xué)習(xí)的效果。

        三、結(jié)束語(yǔ)

        綜上所述,教師根據(jù)項(xiàng)目教學(xué)法對(duì)體育的意義,研究出項(xiàng)目教學(xué)法在中考體育教學(xué)中的教學(xué)策略,教師能夠設(shè)計(jì)有效的教學(xué)策劃,做好豐富的籌備,為中考教學(xué)營(yíng)造良好的條件,讓學(xué)生自主積極的參與到運(yùn)動(dòng)鍛煉中,增強(qiáng)自己的身體素質(zhì),從而有信心的面對(duì)中考體育考試。

        參考文獻(xiàn):

        [1]余偉文.中考體育項(xiàng)目之800m、1000m

        成績(jī)波動(dòng)因素分析——以韶關(guān)市第九中學(xué)為例[J].體育師友,2019(02).

        [2]余建勛,潘安生,黃若華,馬衛(wèi)東.對(duì)中考體育800/1000米起跑安全的思考與實(shí)踐[J].體育教學(xué),2014(11).

        [3]李曉陸.芻議提高中考體育考試成績(jī)的有效途徑[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào),2014(01).

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