摘要：隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對于自身健康的關(guān)注程度也隨之提高，體育館的管理對于高校發(fā)展也是愈發(fā)重要。本文闡述了普通高校體育館管理中存在的問題，并提出了針對性的應(yīng)對策略，希望能為我國普通高校體育館的發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞：普通高校;體育館;管理;探討

我國普通高校的體育館有很多是國家出資建設(shè)的，其目的是為了促進我國高校體育教育工作的良好開展，也為高校學(xué)生與教師提供了身體鍛煉的良好環(huán)境。隨著時代的發(fā)展，高校體育館的功能也逐漸變得更為多元化，體育館的管理也隨之變的多樣化和復(fù)雜化。人們對于身體健康的重視程度逐漸提高，健身這一話題已然變成了當今社會關(guān)注的熱點，在生活水平有了很大提高的現(xiàn)階段，人們愿意花費更多時間和資金在身體鍛煉之上，高校體育館如何在新時代中迎接機遇和挑戰(zhàn)，是目前高校不得不重視的問題?，F(xiàn)階段我國高校體育館管理模式主要分為兩種，一種是經(jīng)營性的管理模式;另一種是行政性的管理模式。這兩者有著很大區(qū)別，其中重要的便是資金來源的不同，行政性管理模式下的高校體育館，資金來源主要是國家負責(zé)，而經(jīng)營性管理模式下的高校體育館資金來源渠道較為多樣化。在我國普通高校體育館的實際管理過程之中，管理工作具有復(fù)雜化、多樣化的特點，存在著一些管理漏洞和問題。為了適應(yīng)目前的社會經(jīng)濟發(fā)展，高校體育館必須制定出完善的管理策略。

一、高校體育館管理過程中的問題

（一）設(shè)施簡陋、功能較為單一

一般來說，普通高校的體育館主要是按照學(xué)校的教學(xué)需求、學(xué)生體育訓(xùn)練和競賽為目的設(shè)計建造的，大多規(guī)模、附屬建筑面積較小，而且功能不全面、標準偏低。因此，很多高校體育館設(shè)施簡陋，缺乏配套服務(wù)，自我生存能力較差，也缺乏發(fā)展空間。很多體育館沒有承接大型體育賽事或者運動會的能力，而一些具備發(fā)展空間，能夠在籃球場、足球場、游泳場等開設(shè)有償服務(wù)的高校體育館，因其管理理念滯后，管理經(jīng)驗相對較少等問題，導(dǎo)致了這部分高校體育館發(fā)展進度慢，難以吸引到社會上的體育消費者。

（二）缺乏宣傳、資源浪費

我國大部分普通高校體育館的經(jīng)營管理模式較為單一，宣傳力度過低，無法及時獲取到社會上一些比賽和訓(xùn)練活動的信息，導(dǎo)致了體育館經(jīng)營模式落后、封閉。另外，高校體育館的管理人員一般也缺少管理經(jīng)驗，無法做到對體育館的專業(yè)化管理，更難吸引到社會上有體育消費需求的民眾，這也在側(cè)面造成了高校體育館資源的浪費。

（三）高校領(lǐng)導(dǎo)缺乏重視

高校體育館的資源利用率和高校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度有著很大的關(guān)系，有很多高校領(lǐng)導(dǎo)忽略了對于體育館的經(jīng)營管理，任其自由發(fā)展，導(dǎo)致了高校體育館開發(fā)利用程度不高。有研究指出，高校領(lǐng)導(dǎo)對體育館的重視、支持度越高，體育館的發(fā)展水平也相對越高。因此，高校領(lǐng)導(dǎo)必須加強對體育館的管理，并予以最大限度地支持，才能真正讓高校體育館的經(jīng)營和發(fā)展得到進一步提高。

（四）管理制度不完善

在很多高校體育館對外開放時，因為缺少完善的管理制度，很多人沒有按照場館要求，存在亂丟煙頭、帶寵物進入等行為，甚至還會破壞場館設(shè)施，不僅增加了體育館的管理經(jīng)費，還大大損害了高校體育館的形象。這些問題也是導(dǎo)致高校體育館常常經(jīng)費不足的重要因素。

二、高校體育場館運營管理現(xiàn)狀分析

第一，學(xué)校體育場館面向社會開放，必然讓原本相對封閉的校園承受更多而雜的人員出入，不少學(xué)校擔(dān)心教學(xué)秩序和環(huán)境受相應(yīng)影響，比如人員管理難度增大，校園衛(wèi)生環(huán)境受到影響，學(xué)校正常教學(xué)受到外來干擾等。第二，開放場館將造成體育設(shè)施的加速損耗，從而增加維護管理成本。這是客觀存在的普遍現(xiàn)象校園安全和鍛煉者健身時人身安全問題。這是一個掩蓋在學(xué)校體育場館向社會開放活動背后嚴峻的問題。第三，在體制的轉(zhuǎn)軌過程中，舊的管理模式已不能適應(yīng)當前的需求，舊的管理體制逐漸被打破。而另一方面，新的管理體制尚不成熟，新舊管理體制并存的格局仍將長期存在。由此產(chǎn)生的矛盾在一定時期內(nèi)表現(xiàn)得很突出，這會阻礙了高校體育場館市場化運營的順利發(fā)展。第四，學(xué)校作為非專業(yè)機構(gòu)管理面向社會的開放活動延伸了學(xué)校的職能，事實上容易削弱學(xué)校的主要職能的發(fā)揮。正確處理體育場館有償運營和體育教學(xué)的關(guān)系是必需的。第五，高校體育場館管理者文化素質(zhì)難以適應(yīng)社會管理需求。高校體育場館管理人員基本是原來的場地工人，一般沒有大學(xué)或大專學(xué)歷，實際上他們是從工人轉(zhuǎn)型到場館管理人員，管理場館、設(shè)備、器材和臨時工的工作，管理水平較低，在管理的規(guī)范性、效率、服務(wù)意識方面與現(xiàn)代化體育場館的經(jīng)營管理有較大的差距，高校體育場館經(jīng)營迫切需要高層次的場地管理人員。

三、高校體育館管理方法

（一）積極轉(zhuǎn)變思想觀念

《全民健身綱要》中指出高校體育館必須面向社會民眾開放，滿足社會民眾的體育鍛煉需求。因此，高校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變思想觀念，和社會需求達成共識，積極開放體育館服務(wù)社會民眾，還要做好學(xué)校自身訓(xùn)練需求和民眾鍛煉需求之間的協(xié)調(diào)工作，以此幫助全民健身事業(yè)的順利開展。

（二）加大體育館資金投入

高校體育館不僅需要滿足社會的鍛煉需求，還要滿足學(xué)校師生的體育訓(xùn)練需求，因此必須提高體育館的建設(shè)標準，在實際情況允許的條件下，盡量增加體育設(shè)施的資金投入，讓體育館更為標準，設(shè)施更為齊全。在體育館設(shè)施損壞或者老舊時，管理人員應(yīng)該第一時間進行維修和更換，保證體育館能更正常的使用。另外，在高校體育館面對社會開放的過程中，可以增加收入，并利用這些收入對設(shè)備進行更新和維護，不僅滿足了社會鍛煉需求，也保證了學(xué)校師生的訓(xùn)練能夠更好的開展。

（三）重視管理人才培育

普通高校要重視體育館的管理人才培育，讓喜愛體育、懂得管理的人來對體育館進行經(jīng)營管理工作。只有將管理人員的專業(yè)素質(zhì)提高起來，才能更好地保證學(xué)校師生的訓(xùn)練需求以及社會體育鍛煉需求得到滿足，在實際管理過程中，管理者要做好教學(xué)、訓(xùn)練、競賽以及社會服務(wù)之間的協(xié)調(diào)，讓高校體育館能夠得到最大限度的利用。另外，在體育館的建設(shè)發(fā)展過程中，學(xué)校要制定完善的管理模式，提高體育館的自身形象，管理者要嚴格按照場館規(guī)定，不能讓場館設(shè)施和環(huán)境遭到破壞，并不斷提高自身服務(wù)水平。

（四）加大宣傳力度

雖然高校體育館與盈利性體育館有著本質(zhì)上的區(qū)別，但是其仍然需要廣告宣傳。因此，高校體育館的管理人員必須加強對體育館的宣傳力度，擴大體育館的影響范圍，吸引社會上體育消費者的關(guān)注，讓其對體育館的培訓(xùn)課程和場館開放產(chǎn)生興趣。這樣不僅可以讓學(xué)校師生關(guān)注本校體育館的發(fā)展，更能讓體育館得到社會民眾的認可。讓體育館緊隨社會經(jīng)濟發(fā)展的腳步，保證其能夠不斷自我進步，更好地服務(wù)師生和民眾。

（五）積極開設(shè)文體培訓(xùn)班

普通高校體育館應(yīng)該積極開設(shè)各種文體培訓(xùn)班，最大化發(fā)揮其體育人才培育的優(yōu)勢，可以利用寒、暑假開展籃球、羽毛球、足球等多種培訓(xùn)班。不僅可以提高學(xué)校師生的體育鍛煉熱情，也能更好地滿足民眾體育鍛煉的需求，在保證學(xué)校自身體育訓(xùn)練不被影響的前提之下，融入市場化經(jīng)營的模式之中，拓寬高校體育館的發(fā)展途徑。

四、結(jié)語

我國普通高校體育館的管理模式較多;管理情況較為復(fù)雜，各個高校應(yīng)該結(jié)合自身實際情況對其進行調(diào)整和完善。在當今市場化經(jīng)濟發(fā)展的背景之下，高校體育館也要適應(yīng)市場化運營管理的模式，最大化發(fā)揮自身優(yōu)勢，促進我國全民健身事業(yè)的發(fā)展。管理者必須制定出完善的運營管理模式，做到自主經(jīng)營、以館養(yǎng)館根本需求，做好師生訓(xùn)練和服務(wù)民眾這兩項基本任務(wù)的結(jié)合協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮體育館的健身娛樂功能，幫助周邊企業(yè)、民眾開展體育賽事、文藝晚會等活動，將高校體育館的發(fā)展帶入到健康、正確的道路之上。

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作者簡介：莫儒強（1972-），男，滿族，遼寧人，大學(xué)本科，助理研究員，主要研究體育教學(xué)和管理。