亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        “三九”教學(xué)模式化雨育芬芳

        2020-09-10 12:35:29方媛媛
        黑河教育 2020年9期
        關(guān)鍵詞:先學(xué)后教教學(xué)模式

        方媛媛

        [摘 要]《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主人,教師是學(xué)習(xí)活動的組織者,引導(dǎo)者和合作者。”當前小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)重點就是立足于實際,有效結(jié)合學(xué)生的個性與特點,改進當前的教學(xué)方式,保證學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,優(yōu)化教學(xué)過程,提高數(shù)學(xué)教學(xué)的實效性。同時還要結(jié)合新課標,以創(chuàng)新式的教學(xué)模式來構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂。我校的“三部九步”教學(xué)模式注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提高了數(shù)學(xué)教學(xué)的實效性。

        [關(guān)鍵詞]科研工作化;工作科研化;先學(xué)后教;教學(xué)模式

        “三部九步”教學(xué)模式的關(guān)注點是教師如何引領(lǐng)學(xué)生自學(xué)、合作、探究和評價,著力點是如何引領(lǐng)學(xué)生走進自學(xué)、合作和探究的高效課堂。自從我校開展《構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)雙主體下的“三部九步”教學(xué)模式的研究》教改實驗以來,我校的課堂教學(xué)被教改實驗引領(lǐng)著,逐漸走進一片迷人的風(fēng)景區(qū)。在這片風(fēng)景區(qū)里,每個學(xué)生都是一朵花,而每節(jié)課上都有令人意想不到的奇麗的花在綻放,朵朵花都散發(fā)著智慧的芬芳,使人驚喜,令人陶醉,也讓師生對下一節(jié)課充滿了期待和渴望。

        一、悟“三九”理念,固課改意識

        近年來,我校在“科研興校、科研促教、科研強師、科研惠生”理念的引領(lǐng)下,確立了“科研工作化,工作科研化”的指導(dǎo)思想,以學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”的教學(xué)理念為突破口,始終堅持以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校的實際情況不斷探索實踐,課堂教學(xué)逐步確立了學(xué)生的主體地位,真正實現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變。為了提高課堂教學(xué)的實效性,學(xué)校申報了《構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)雙主體下的“三部九步”教學(xué)模式的研究》課題。

        “三九”是“三部九步”教學(xué)模式的簡稱,其中的“三部”是指把整個教學(xué)過程分為課前、課中、課后三個部分;九步即九個步驟:課前三步——教師自主備課、合作延展、個性完善;課中三步——引導(dǎo)自學(xué)、指導(dǎo)展示、輔導(dǎo)檢測;課后三步——學(xué)情反饋、教學(xué)反思、修正學(xué)案?!叭拧苯虒W(xué)模式意在充分調(diào)動教師教學(xué)主動性的前提下,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)的同時也是一次學(xué)習(xí)過程,也是學(xué)習(xí)者,由此從根本上實現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。此項研究分為建模定型、固模完善、去模蛻變?nèi)齻€階段。通過全校教師的共同努力現(xiàn)在已經(jīng)完成了第一階段,正處于第二階段的尾聲。

        二、用“三九”精髓,建高效課堂

        作為一名課題參與者、一名數(shù)學(xué)教師,我積極參與課題研究工作。從最初的茫然、拘謹、流于形式、走過場,到領(lǐng)悟、信服、充分運用、腳踏實地,我體會到了高效課堂的建構(gòu)過程。

        (一)凝結(jié)集體智慧,做好課前準備

        我們將集體備課流程確定為自主備課、集智備課、修正教案。

        1.自主備課

        “三九”教學(xué)模式使傳統(tǒng)的課堂結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變化,座位是不同程度的學(xué)生分組圍坐,小組自主合作探究學(xué)習(xí)方式等都要求教師有新的備課觀,同時也要幫助學(xué)生逐漸適應(yīng)這種學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變。在自主備課時,首先要充分了解掌握每個小組和小組成員的自然狀況和學(xué)習(xí)能力情況,各小組長的組織能力情況,培養(yǎng)小組長,充分發(fā)揮小組長的作用,更好把控課堂,為學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)做好準備。其次獨立鉆研教材,準備備課資料。仔細解讀教材,準確把握學(xué)生的學(xué)情,確定切合學(xué)生實際的學(xué)習(xí)目標。最后擬定自學(xué)提示,由主備人按照教學(xué)設(shè)計的固定模式(學(xué)生自學(xué)→匯報展示→達標檢測)寫出自己獨到的設(shè)計方案,以便資源共享。在自主備課過程中,找出自己有疑問的地方,大家進行商議。

        2.集智備課

        為了使備課更具科學(xué)性和實效性,在集體備課中我們集思廣益,相互切磋,發(fā)揮集體的智慧,不斷再創(chuàng)造。每周二的集體備課,主要是研究下一周的教學(xué)內(nèi)容。由主備人首先發(fā)言,對所承擔的章節(jié)設(shè)計意圖進行詳細解讀,然后集體加以完善,研究確定每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標、自學(xué)提示。對每節(jié)課的重難點,每位教師先提出自己是如何突破的,設(shè)計哪些教學(xué)活動可以促進這些重難點的內(nèi)化。在此基礎(chǔ)上,通過討論和分享彼此的想法和教學(xué)策略,對教材的把握和突破便有了更多更好的設(shè)計思路。

        3.修正集體教案

        這是根據(jù)集體備課時已經(jīng)達成共識的教案,把個人備課時的教案進行二次修改。即在集體智慧結(jié)晶的基礎(chǔ)上,再次根據(jù)自己的教學(xué)進度、學(xué)生實際、自己個性特點的再度創(chuàng)造性教案,從而形成教師個人的個性化教案,力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結(jié)合。這樣的教案符合實際,適合學(xué)生,也更有可操作性和實效性,也是提高課堂效果的有力手段。

        (二)重視學(xué)生自學(xué),做好課中引導(dǎo)

        上課是“三九”教學(xué)模式的中心環(huán)節(jié),它又分為引導(dǎo)自學(xué)、指導(dǎo)展示、輔導(dǎo)檢測三個步驟。

        1.確立學(xué)習(xí)目標,形成自學(xué)提示

        結(jié)合班級學(xué)生已有的知識儲備和教學(xué)要求,確定符合學(xué)生實際的學(xué)習(xí)目標。學(xué)習(xí)目標要根據(jù)教材的具體內(nèi)容、學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和年齡特點來制定,要面向全體學(xué)生,符合課標要求,體現(xiàn)“三維目標”,學(xué)習(xí)目標要明確、具體、得當,具有可操作性。以學(xué)習(xí)目標為引領(lǐng),結(jié)合班級不同學(xué)生的接受程度出示自學(xué)提示,以自學(xué)提示引領(lǐng),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。自學(xué)教材的過程中,學(xué)生應(yīng)注意對教材內(nèi)容的體會和感悟,劃出重點并進行必要的記憶或理解,記錄在數(shù)學(xué)筆記上;同時用特殊符號標注出疑難問題,防止對照教材找自學(xué)提示答案的傾向。學(xué)生在自學(xué)的過程中教師要認真巡查,檢查學(xué)生的自學(xué)效果,最大限度發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的錯誤案例。

        2.指導(dǎo)展示,達成共識

        自學(xué)過程結(jié)束后,在小組長帶領(lǐng)下組內(nèi)學(xué)生提出自學(xué)中的疑難進行交流討論,解決問題后,個人修改。各小組推薦代表展示本小組的學(xué)習(xí)成果,其他小組同學(xué)進行全方位點評,可以進行全班展示,使問題得到深化和糾正,如有必要,教師最后進行總結(jié)。展示過程中,學(xué)生要注意傾聽并及時做好記錄或進行修改,形成全班的共識。課堂上要特別引導(dǎo)學(xué)生敢于發(fā)表不同的意見,更可以在爭論中有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,特別要注重中下游學(xué)生的參與。

        3.輔導(dǎo)檢測,及時反饋

        講是學(xué)習(xí)的主導(dǎo),理解是學(xué)習(xí)的目的,練則是以上兩點的深入鞏固和運用。練習(xí)并不是機械地讓學(xué)生在課上忙于做題,而是要精練。練最能體現(xiàn)教學(xué)重點,解決教學(xué)難點,把知識化為能力的題目,使學(xué)生能通過練習(xí)達到觸類旁通、舉一反三、真正地學(xué)以致用。在讓教師及時了解學(xué)生掌握情況、及時反饋的同時,學(xué)生的作業(yè)大部分都在課內(nèi)完成,減輕了學(xué)生的課外作業(yè)負擔。同時改變對學(xué)生的評價方式,變以往的橫向比較評價為自身變化的縱向評價,從以往的以最高標桿為評價的尺子為每個人都是自己的一面鏡子。乍一看好像是降低了評價的標準,其實是調(diào)動了更多人的積極性,使每個學(xué)生都成為跳一跳就能摘到桃子的人,自信心和成就感大大增強,反過來提高了他們學(xué)習(xí)的積極性。

        (三)利用反饋學(xué)情,做好教學(xué)反思

        在下一課的集體備課前,對上一內(nèi)容各班的教學(xué)過程、學(xué)習(xí)情況進行集中反饋與交流,靜下心來對于教學(xué)實踐中的優(yōu)點、敗筆、教育機智的體現(xiàn)、知識點上的發(fā)現(xiàn)、練習(xí)題設(shè)計是否合理到位等進行必要的歸類和取舍,及時記下這些得失,反思再教這部分內(nèi)容時應(yīng)該如何做。

        (四)合理建設(shè)小組,夯實基礎(chǔ)建設(shè)

        1.科學(xué)劃分小組

        本著“組間同質(zhì),組內(nèi)異質(zhì)”的基本原則分組。一個小組的好與壞關(guān)鍵在于組長,所以確定一名好的組長格外關(guān)鍵。每個組選兩人為正副組長。各學(xué)習(xí)小組根據(jù)自己組的特點,小組成員集體討論、分工合作創(chuàng)設(shè)富有個性、積極向上、朝氣蓬勃的組名、組徽、組訓(xùn)、組約、目標、吉祥物、口號、評價記錄本。

        2.學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)內(nèi)容上的操作

        小組合作學(xué)習(xí)的基本形式一般有四種:獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)和展示。在課堂中開展小組合作學(xué)習(xí)可以按以下五步流程進行操作:

        (1)獨學(xué)。充分體現(xiàn)分組合作是個人探究基礎(chǔ)上的合作,先個人,再小組,才能有效發(fā)揮個人才智和集中集體力量。

        (2)對學(xué)。對獨學(xué)環(huán)節(jié)中遺留的問題及難以互相解釋的疑惑交換意見,進行質(zhì)疑求證。

        (3)群學(xué)。小組長根據(jù)組員的能力對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行具體分工,發(fā)現(xiàn)在自學(xué)、討論、展示等方面存在的問題和建議,及時向教師反饋。“群學(xué)”是旨在解決“獨學(xué)”甚至是“對學(xué)”解決不了的問題,通過小組討論、互相啟發(fā)、優(yōu)勢互補,完成學(xué)習(xí)任務(wù),并不是每一課都要有群學(xué)這個環(huán)節(jié),如果在“對學(xué)”這一環(huán)節(jié)學(xué)生已全部學(xué)會,就沒必要浪費時間小組內(nèi)再交流,否則群學(xué)就成了形式。

        (4)展示。組長對學(xué)習(xí)目標的達成情況做評價和總結(jié),讓全班學(xué)生共享學(xué)習(xí)成果,體驗學(xué)習(xí)成功的喜悅,交流不同的體會和感受。

        (5)教師點撥和評價。學(xué)生展示后,能讓學(xué)生質(zhì)疑、點撥、評價的要讓給學(xué)生,學(xué)生不能做的或者做不到位的由教師進行評價。教師對學(xué)生的獨到新穎之處和錯誤不足之處進行恰當點撥、評價、總結(jié),使學(xué)生學(xué)習(xí)更進一步。

        三年的探索與實踐,“三九”教學(xué)模式已初見成效。它推動了教師自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的再提高,改善了課堂學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,融洽了師生關(guān)系,形成了民主寬松的學(xué)習(xí)氛圍。在百花齊放的教改春風(fēng)吹拂下,相信“三九”教學(xué)模式一定會迎來它更加燦爛的明天。

        參考文獻:

        [1]劉育華.淺談新課標下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)[J].教育教學(xué)論壇,2018,(10).

        [2]隗萍.小學(xué)教師在新課改中的專業(yè)定位及角色[J].文教資料,2019,(15).

        (責(zé)任編輯 付淑霞)

        猜你喜歡
        先學(xué)后教教學(xué)模式
        群文閱讀教學(xué)模式探討
        “思”以貫之“學(xué)、練、賽、評”教學(xué)模式的實踐探索
        “以讀帶寫,以寫促讀”教學(xué)模式的實踐探索
        甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:48
        “先學(xué)后教”模式在小學(xué)語文課堂中的積極運用
        考試周刊(2016年85期)2016-11-11 01:00:57
        中學(xué)體育先學(xué)后教模式探討
        淺議“先學(xué)后教”教學(xué)模式下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:13:33
        信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)探析
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:15:03
        正視“先學(xué)后教”教育理論的弊端
        “一精三多”教學(xué)模式的探索與實踐
        “導(dǎo)航杯”實踐教學(xué)模式的做法與成效
        亚洲av色福利天堂久久入口| 久久久久亚洲AV成人网毛片 | 国产丝袜美腿嫩模视频诱惑| 久久久99精品成人片| 亚洲精品乱码久久久久久蜜桃图片 | 综合久久久久6亚洲综合| 99蜜桃在线观看免费视频| 欧美成人国产精品高潮| 狠狠色丁香久久婷婷综合蜜芽五月 | 国产精品区二区东京在线| 成午夜福利人试看120秒| 天堂中文在线资源| 日韩一二三四精品免费| 一区二区三区亚洲免费| 日本久久久久亚洲中字幕| 丰满人妻无奈张开双腿av| 色偷偷亚洲第一综合网| 国产免费一区二区在线视频| 亚洲加勒比久久88色综合| 人妻丰满av∨中文久久不卡| 女人一级特黄大片国产精品| 九一免费一区二区三区偷拍视频| 黑人巨大精品欧美一区二区 | 2021国产精品国产精华| 国产一区二区三区啪| 白白色发布视频在线播放 | 国产一区二区白浆在线观看| 五十六十日本老熟妇乱| 2019年92午夜视频福利| 亚洲黄片高清在线观看| 中文字幕女优av在线| 性激烈的欧美三级视频| 久久99精品久久久66| 国产一区二区在线免费视频观看| 九色综合九色综合色鬼| 在线观看免费人成视频| 久久精品国语对白黄色| 亚洲成a人v欧美综合天堂| 久久久久99精品国产片| 日本最新在线一区二区| 一区二区三区无码高清视频 |