呂謎榮

〔關(guān)鍵詞〕親子溝通;尊重;信任;理解;接納

〔中圖分類號〕G44 〔文獻標(biāo)識碼〕B 〔文章編號〕1671-2684（2020）24-0074-02

一、一對母女的故事

在一個細(xì)雨飄飛的下午，一位母親在我面前崩潰大哭。她是我的同事，一位女強人，工作做得很出色，愛人也很優(yōu)秀，最讓人羨慕的是她的女兒成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)上從不讓人操心，考上了985高校。無論從哪里看，她都是一位成功的母親。但我也知道，表象有時候是騙人的。

窗外小雨淅淅瀝瀝，我聆聽她講心中事。

她說：我女兒不懂事，不知道感恩，我每天為她操碎了心，她卻不領(lǐng)情。我給她發(fā)微信，她不及時回，回復(fù)時要么是“我在忙，不回復(fù)了”，要么就是“嗯”“好的”“挺好的”，和我沒話說。昨天我從晚上八點開始微信聯(lián)系她，一直到十一點都沒有聯(lián)系上，我急得都想報警了。雖然我告訴自己她不會有事，可是控制不住老往壞處想。后來沒辦法打了她隔壁同學(xué)的電話，同學(xué)又聯(lián)系了她的室友。原來她感冒了，手機設(shè)置了靜音，睡著了。我這顆心才算放了下來。第二天，女兒給我發(fā)了好長的微信，說我弄得整個宿舍樓都知道媽媽昨晚在找她，特別沒面子。她說能不能不要老是這么神經(jīng)兮兮地找她，每天三匯報，她已經(jīng)長大了，需要空間。老師，您說我多愛她啊，她竟這樣煩我，怎能不讓人傷心！

我遞了一張紙巾給她，讓她平復(fù)一下情緒。之后我們有了如下對話。

我：你給她空間了嗎？你了解女兒心中在想什么嗎？

她：我想了解，我會去問她最近學(xué)校有沒有什么有趣的事啊或者學(xué)習(xí)怎樣之類的，她總是說“挺好的，沒事”。她不和我交流，在我跟前關(guān)上了心窗。于是我就囑咐她一些好好學(xué)習(xí)之類的話，她就會回答“好的”。在高中時她就不和我交流，學(xué)校發(fā)生的事兒也不和我說。在接孩子下自習(xí)時，媽媽們會在一起交流，一些事都是從別的家長嘴里知道的，我當(dāng)時很失落。

我：看來從高中起女兒就不和你交流了，她在平時會流露出什么不滿嗎？

她：女兒說我控制欲強，總是不相信她能把自己的事情做好。我一直以為她年齡小，在學(xué)習(xí)上我抓得很緊。初中三年，她的老師和同學(xué)都認(rèn)識我;高中三年，她的老師和同學(xué)也都認(rèn)識我。她說我什么事都過問，一點兒空間都不給她留。我認(rèn)為我做到了一個媽媽所能做到的，甚至更多。而女兒很怕我去學(xué)校，這是我后來才知道的。她認(rèn)為我不在乎她的快樂，只在乎她的成績。

我：你是只在乎她的成績嗎？

她：不是，我很愛她，當(dāng)然希望她快樂。我可能對她要求比較高，忽略了她的感受。我希望她什么事都做到最好，我對自己也這樣要求。當(dāng)沒達(dá)到要求時，我會責(zé)怪她，會兇她，會生氣，她在初中之前一直都很怕我。這孩子膽很小。有一次她參加比賽，沒拿到名次，哭了一路?？晌耶?dāng)時只是看到了她沒盡力，沒有去安慰她、抱抱她，沒能給她支持。她還將此事寫了一篇文章發(fā)表了，但我當(dāng)時沒在意。她上大學(xué)后，我拿來再讀，讀到了她濕漉漉的心情，我覺得自己當(dāng)時做得太差勁了。

我：如果這件事放到現(xiàn)在，你會怎么做？

她：我會抱著她，對她說：“寶貝，沒關(guān)系的，盡力了就行。你能參加比賽就已經(jīng)很棒了，在媽媽心里，你是最棒的。雖然這次是朵無名小花，可是在媽媽這兒，你是春天里最香的一朵。”

我：這些話后來說給女兒聽了嗎？

她：也說過。女兒上大學(xué)后和我交流更少。我也開始反思我自己，覺得自己做得不好，控制欲太強，強加給了她不想要的愛，還打著為她好的旗號。是的，我的愛太強勢了，可能讓她感到窒息，所以想逃吧。

我：女兒是一個優(yōu)秀的孩子，她懂得你愛她，你現(xiàn)在要換一種愛的方式，但要給她時間去接受。畢竟傷害已經(jīng)造成了。你認(rèn)為呢？

她：是的，聽了您的話我的心情好多了，我知道該怎么做了。謝謝！

看著她在細(xì)雨中離開，我想到了電視劇《小歡喜》中的喬英子和媽媽也是這樣。喬英子喜歡南大天文系，而媽媽非要讓她上清華。英子想要一個完整的家，媽媽卻一再把爸爸推出門外。英子喜歡樂高模型，媽媽不但不支持，還把爸爸買的藏了起來。媽媽還在英子的房間里裝了可視玻璃，英子一舉一動都在媽媽的監(jiān)視之下。英子在這種愛的控制下崩潰了，甚至逃學(xué)、自殺。被控制的愛讓人窒息，想要逃離出去呼吸自由的空氣。

2020年新冠肺炎疫情突發(fā)，全國人民都宅在家中。同事的女兒回來了，她給女兒做美食，女兒有時候也和她一起做。女兒給她講述學(xué)校里的事情，她了解到女兒在學(xué)校好多事都是自己解決的，解決不好的時候會在角落里哭，但就是沒給她打電話求助。女兒說怕她著急，怕她瞎指揮，除了添亂不起任何作用，可能還會被批評。她難過極了，想象著女兒當(dāng)時的無助，她抱了抱女兒，真誠地向她道歉，為自己曾經(jīng)的錯誤的愛的方式。

疫情期間，她和女兒一起在網(wǎng)上看電影，談?wù)搫≈腥宋?談?wù)撊诵缘某舐c善良;談?wù)搻矍榕c婚姻及生與死等。在她做家務(wù)的時候，女兒有時候會在旁邊不停地說著自己的想法，母女倆的心貼得越來越近。她尊重、理解、信任女兒，把女兒當(dāng)成了自己的朋友，而不是一個孩子。

二、教育啟示

愛就像一把沙子，攥得越緊，漏出的越多;當(dāng)你攤開雙手輕輕捧起，沙子才會穩(wěn)穩(wěn)地躺在手中。從這對母女的故事中，我們可以得到如下啟示。

1.愛是尊重與信任

父母愛孩子，這是毋庸置疑的?？墒牵瑦鄄豢梢詮妱萁o予。舉一個簡單的例子。一個孩子，他想吃蘋果。你說：孩子，西瓜甜，吃西瓜吧。于是不由分說硬把西瓜塞進孩子嘴里，一塊還不行，還是整個西瓜。孩子會開心嗎？不會。最好的愛就是，孩子喜歡吃蘋果，你就給他蘋果，有營養(yǎng)，也是孩子心中所想，皆大歡喜。父母要學(xué)會尊重孩子的選擇，相信孩子的選擇是對的。給他一點自由和空間，讓孩子自己去成長。

2.愛是理解與放手

父母為孩子真是掏心掏肺，可孩子未必真領(lǐng)情。父母就會認(rèn)為孩子不懂事，不知感恩，怎么可以這樣，簡直是白眼狼，繼而感到傷心，就如本文中的母親一樣，把孩子釘在了道德架上，弄得孩子也很委屈。父母不要以愛的名義控制孩子，不要說“你就得聽我的，我這么做都是為你好，我比你有經(jīng)驗，我吃的鹽比你吃的飯多。我還能害你嗎？別人我怎么不管？”這樣的話說多了，孩子凡事就不和你說了，逐漸不和你親近了，親子關(guān)系會越來越疏遠(yuǎn)。你要了解他的想法，然后給他提個建議，讓他自己去選擇。從愛的角度出發(fā)，讓他帶著愛的溫暖起航，一定會有個美麗的行程。

3.愛是反思與道歉

金無足赤，人無完人。每個人都會犯錯，包括父母。當(dāng)父母意識到親子關(guān)系緊張時就要反思，換一種更合適的方式去愛，讓彼此都舒服。父母做錯了事要道歉，不能敷衍，要讓孩子感受到你的誠意。從小事做起，讓孩子感受到你的愛。

父母應(yīng)做一個放風(fēng)箏的人，牽一根愛的線在手中，任孩子在空中飛翔。

（作者單位：安徽省淮北市烈山區(qū)第一實驗小學(xué)，淮北，235000）

編輯/于 洪 終校/劉永勝