高天怡

摘要：我國正處于企業(yè)升級轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，更是需要的大批高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才，因?yàn)榭萍歼M(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要人力驅(qū)動(dòng)，所以提升企業(yè)人員的綜合素養(yǎng)是所有工作的基礎(chǔ)。企業(yè)建立完善的人才培養(yǎng)機(jī)制，及評價(jià)、激勵(lì)體系，員工才能與企業(yè)共同成長。本文以完善石油企業(yè)人才培養(yǎng)模式為例，分析企業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，分析其中存在的問題，探索解決問題的對策，希望能為完善石油企業(yè)人才培養(yǎng)模式提供一些借鑒。

關(guān)鍵詞：企業(yè);人才培養(yǎng)模式;培養(yǎng)機(jī)制

一、引言

對于石油企業(yè)這樣的國有大中型企業(yè)來說，各崗位都需要專業(yè)能力突出的人才。按照崗位類型的可以將企業(yè)人才資源分為管理型人才、技術(shù)人才、科研人才、營銷人才。隨著國家大力推廣高等教育，近年來企業(yè)新人職的人才基礎(chǔ)素質(zhì)整體上有所提高，但是要作為一個(gè)能為企業(yè)發(fā)展提供創(chuàng)新構(gòu)想，完全適應(yīng)崗位需求的成熟員工，除了需要實(shí)踐鍛煉，還需要進(jìn)行系統(tǒng)的崗位培訓(xùn)。對于在職員工來說，雖然已經(jīng)對企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)和崗位工作內(nèi)容駕輕就熟，但是也需要培養(yǎng)他們接受新知識(shí)、新技術(shù)，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)企業(yè)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。對于企業(yè)來說，高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，需要營造“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)氣氛，通過激勵(lì)、引導(dǎo)，提升員工的學(xué)習(xí)興趣。

二、完善培養(yǎng)模式的重要性

高技能、高素質(zhì)人才是企業(yè)最寶貴的財(cái)富，企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品，創(chuàng)造利潤的主力軍就是企業(yè)中高技能、高素質(zhì)的人才，反之企業(yè)文化，發(fā)展理念也影響員工的成長，所以企業(yè)發(fā)展與員工成長是相互促進(jìn)的。高素質(zhì)人員推進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展，企業(yè)的良性發(fā)展也會(huì)給職工帶來安全感，員工對企業(yè)的忠誠度和滿意度高，就會(huì)努力學(xué)習(xí)用自己的智慧創(chuàng)造更大價(jià)值。由此可以看出完善企業(yè)培養(yǎng)模式的重要性主要體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）提升企業(yè)核心競爭力的需要

構(gòu)建完善的培訓(xùn)體系，培養(yǎng)員工的接受新知識(shí)、新技術(shù)，增強(qiáng)了員工的競爭優(yōu)勢，這樣職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到提升，企業(yè)的核心競爭力就會(huì)明顯提升。再者培訓(xùn)不僅是為了提升職員的專業(yè)能力，更是為了培養(yǎng)創(chuàng)新思想，提升職業(yè)道德。通過思想政治教育從整體上提升職工的向心力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，只有團(tuán)隊(duì)整體協(xié)作能力提高，工作效率才能提高。隨著企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，智力資本已成為獲取生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵因素。科技含量、技術(shù)含量低的低經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)品將被高經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)品替代、所以高素質(zhì)人力資本成為企業(yè)競爭的重要資本。

（二）滿足員工提升自我價(jià)值的需要

企業(yè)職工自我價(jià)值能在工作中充分發(fā)揮，并且根據(jù)企業(yè)的成長員工的知識(shí)和技能不斷提升，與企業(yè)發(fā)展共命運(yùn)增加了員工的歸屬感。因此構(gòu)建完善的培訓(xùn)機(jī)制不僅是為了提升員工的知識(shí)與技能，也是為了員工能適應(yīng)工作的挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮自我價(jià)值。精神上和物質(zhì)上同時(shí)得到滿足，員工對企業(yè)的信任度和滿意度就會(huì)提升。

（三）有利于構(gòu)建完善的激勵(lì)評價(jià)體系

完善的激勵(lì)、評價(jià)體系能使員工認(rèn)識(shí)到自身的不足，為了在企業(yè)中有更好的發(fā)展前景只有通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升個(gè)人的價(jià)值。因此人力資源體系中，完善的激勵(lì)評價(jià)機(jī)制是激發(fā)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自我的基礎(chǔ)。完善的激勵(lì)評價(jià)體系激發(fā)員工充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值，個(gè)人的能力和成績被認(rèn)可，也能激發(fā)員工積極主動(dòng)地參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（四）有利于構(gòu)建優(yōu)秀的企業(yè)文化

企業(yè)加強(qiáng)對員工培訓(xùn)教育的目的就是希望員工的價(jià)值體系能與企業(yè)文化發(fā)展相互促進(jìn)。我們知道優(yōu)秀的企業(yè)文化，有利于構(gòu)建充滿活力的工作氛圍，也能增加企業(yè)凝聚力。所以企業(yè)文化建設(shè)和職工教育培訓(xùn)是相互影響相互促進(jìn)的。高素質(zhì)的工作者能營造出積極向上的企業(yè)文化，同樣優(yōu)秀的企業(yè)文化也能激發(fā)員工更加嚴(yán)格地要求自己。

三、探討石油企業(yè)構(gòu)建人才培訓(xùn)模式存在的問題

（一）國有企業(yè)對于人力資源培訓(xùn)重視起來，但是實(shí)際效應(yīng)沒有凸顯

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)管理者認(rèn)為成績都是干出來的，只要下苦功就有所產(chǎn)出，管理層輕視了技術(shù)和知識(shí)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用。人力資源培訓(xùn)需要投入人力和經(jīng)濟(jì)資源，卻沒有直觀的經(jīng)濟(jì)效益。因此造成在很長的一段時(shí)間內(nèi)人力資源培訓(xùn)不受重視，導(dǎo)致目前國有企業(yè)的人才培養(yǎng)模式不太成熟，實(shí)際效率不高。

（二）企業(yè)人才培訓(xùn)體系不健全

隨著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，石油企業(yè)這樣的大型國有企業(yè)急需推進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型，向國際型石油公司發(fā)展，所以企業(yè)要加強(qiáng)對復(fù)合型、外向型高素質(zhì)人才儲(chǔ)備。因此對于基礎(chǔ)素質(zhì)較好的員工進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)提升復(fù)合型人才的比例是當(dāng)前人力培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。但是當(dāng)前企業(yè)的培訓(xùn)體系不健全，無法實(shí)現(xiàn)高端人才的集中培訓(xùn)，再者企業(yè)培訓(xùn)方案針對性不強(qiáng)，因此培訓(xùn)工作產(chǎn)生的效益值不高。

（三）激勵(lì)評價(jià)體系不夠健全

目前國有企業(yè)激勵(lì)制度和評價(jià)方式比較單一，在激勵(lì)制度方面沒有把員工的能力、綜合素質(zhì)與其職位和薪酬相結(jié)合，員工的自我價(jià)值沒有被肯定，因此員工主動(dòng)參與企業(yè)培訓(xùn)的熱情不高。其次評價(jià)考核方面主要通過技能鑒定、或企業(yè)內(nèi)部考核進(jìn)行評價(jià)，不重視日常工作過程中的具體表現(xiàn)。再者評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)還是強(qiáng)調(diào)工種、年齡、資歷和學(xué)歷等硬性指標(biāo)，對于創(chuàng)新人才和復(fù)合技能型人才，缺乏評價(jià)依據(jù)。所以企業(yè)激勵(lì)、評價(jià)機(jī)制尚不完善。

四、完善企業(yè)人才培養(yǎng)模式的策略

（一）構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部短期培訓(xùn)與高校脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的聯(lián)合培訓(xùn)體系

首先，企業(yè)內(nèi)部要有專業(yè)的組織教育培訓(xùn)的部門，制定企業(yè)內(nèi)部教育培訓(xùn)計(jì)劃，按計(jì)劃組織落實(shí)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容務(wù)必要全面，更要有針對性，例如崗位專業(yè)培訓(xùn)、思想政治教育培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)、職業(yè)道德培訓(xùn)、廉政教育培訓(xùn)等，務(wù)必涵蓋工作中的各個(gè)層面。再者，安排教育培訓(xùn)前要調(diào)查職工的實(shí)際需求，通過調(diào)查表，或談話等形式了解職工的現(xiàn)實(shí)需求，這樣設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案才能更具針對性。

其次，構(gòu)建成人教育和繼續(xù)教育相結(jié)合的外部培訓(xùn)體系。企業(yè)并不是專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，因此不能完全職工的教育需求。因此企業(yè)與高校聯(lián)合，委托高校執(zhí)行脫產(chǎn)的系統(tǒng)性教育，這樣就能滿足在崗職工需要完成學(xué)歷教育或者繼續(xù)教育的需求。因?yàn)槠髽I(yè)中會(huì)有職工有需要提升基礎(chǔ)學(xué)歷的需求，再者推廣新技術(shù)、新工藝或者職工要轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)產(chǎn)發(fā)展時(shí)，需要通過繼續(xù)教育在盡量短的時(shí)間內(nèi)掌握核心內(nèi)容。

（二）優(yōu)化激勵(lì)及評價(jià)制度

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)不能流于形式，要保證培訓(xùn)效果必需依托完善的評價(jià)激勵(lì)制度激發(fā)員工參與培訓(xùn)的積極性。激勵(lì)政策要多樣化，對于員工的激勵(lì)不能僅限于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，職工更期待自己的工作成績被肯定所以精神激勵(lì)也很重要。其次無論是評價(jià)還是激勵(lì)都需要建立在公平公正的基礎(chǔ)上。要注意激勵(lì)的方式時(shí)機(jī)，因?yàn)檫m時(shí)的采取合適的激勵(lì)政策獲得的效果會(huì)最好。薪酬激勵(lì)是最直接也是現(xiàn)代人力資源管理中應(yīng)用比較多的激勵(lì)方式，薪酬與績效掛鉤不管是約束效力還是激勵(lì)效力都發(fā)揮較好的管理效果。

人才培養(yǎng)體系中科學(xué)合理、靈活多樣的評價(jià)制度才能發(fā)揮綜合考評的作用。其中，考試評價(jià)雖然占很重要的地位，但也要結(jié)合其他評價(jià)方式多元化考察學(xué)員的素養(yǎng)。例如學(xué)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，思維拓展能力等，尤其是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力要作為考察重點(diǎn)。最后綜合評估，這樣才能客觀地評價(jià)學(xué)員的培訓(xùn)效果。

（三）刨新培訓(xùn)方法，完善培訓(xùn)內(nèi)容

對于在職人員來說，照本宣科，從概念理論人手肯定不能吸引他們。因?yàn)榫哂幸欢ǖ睦碚摶A(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參加培訓(xùn)是希望迅速的掌握核心知識(shí)，所以設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案要以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣為主，授課內(nèi)容要緊貼學(xué)生實(shí)際需求。此外不能一直沿用單一的培訓(xùn)方式，創(chuàng)新培訓(xùn)方法營造活躍、風(fēng)趣的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)效果會(huì)有所提高。在培訓(xùn)內(nèi)容方面，要盡量收集最新、最全面的信息內(nèi)容，采用最簡潔的最利于理解的表述方式，完整的推送給學(xué)員。

五、結(jié)語

總之，當(dāng)前國有企業(yè)需要結(jié)合實(shí)踐需要不斷優(yōu)化人才培訓(xùn)模式，因?yàn)橹挥羞@樣才能優(yōu)化人才知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升員工綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)員工的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。人才培養(yǎng)模式是多領(lǐng)域、多層次、系統(tǒng)化的體系。只要企業(yè)在戰(zhàn)略上重視人力資源培訓(xùn)，不斷地改革培訓(xùn)評價(jià)體系和創(chuàng)新培訓(xùn)方式，就能形成人才輩出企業(yè)興旺的局面。