孫方霞

【關(guān)鍵詞】專業(yè)成長(zhǎng);名師工作室;教學(xué)比賽

【中圖分類號(hào)】G451? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號(hào)】1005-6009（2020）54-0047-02

記憶回到2008年的那個(gè)暑假，剛畢業(yè)的我?guī)е┰S懵懂，誤打誤撞地考進(jìn)了百年老校宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想——成為一名光榮的人民教師。

花兒的綻放離不開雨露的滋潤(rùn)，我的成長(zhǎng)，離不開宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的這片沃土。工作十余年，我從當(dāng)初的步履蹣跚到如今的游刃有余，從開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在的踏實(shí)沉穩(wěn)，成長(zhǎng)的每一步，都離不開團(tuán)隊(duì)給予的無私幫助，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，更離不開學(xué)校搭建的廣闊平臺(tái)。

2008年12月的一天，我接到了分管教學(xué)的張宇副校長(zhǎng)的電話，他說學(xué)校讓我參加江蘇省寫字教學(xué)課堂比賽。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心真是既欣喜又忐忑，欣喜的是剛參加工作就有如此的機(jī)會(huì)展示自己，忐忑的是我作為一名美術(shù)教師沒有把握上好這節(jié)課。這時(shí)，張校長(zhǎng)感覺到了我的猶豫不決，他鼓勵(lì)我說：“學(xué)校對(duì)每一位年輕教師的專業(yè)發(fā)展都非常重視，會(huì)給予你最大限度的支持，你不要有什么顧慮。我會(huì)和團(tuán)隊(duì)一起全程參與指導(dǎo)你這節(jié)課，相信我們會(huì)克服所有的困難?！彼脑捊o了我信心。在這節(jié)課的備課中，張校長(zhǎng)和幾位優(yōu)秀的骨干教師一直陪伴在我左右，悉心指導(dǎo)，適時(shí)鼓勵(lì)。經(jīng)過一次又一次的打磨和改進(jìn)，在上課結(jié)束后，我聽到了評(píng)委們鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng)：“這位老師的基本功很扎實(shí)，課堂教學(xué)活潑有趣，很難得！”就這樣，我捧回了教學(xué)生涯的第一個(gè)大獎(jiǎng)?；氐綄W(xué)校，張校長(zhǎng)讓我把這節(jié)課再上一遍，讓全校教師學(xué)習(xí)觀摩。就這樣，我的自信心不斷提升，工作熱情也愈發(fā)高漲。

2012年，我加入了學(xué)校的名師工作室。在這里，有強(qiáng)大的名師團(tuán)隊(duì)，有更多提升自己的機(jī)會(huì)。就在這一年的3月，經(jīng)過選拔，我有幸代表學(xué)校參加宿遷市教師基本功大賽。對(duì)于我，這個(gè)比賽是很有難度的，因?yàn)槠渲械募磁d演講和課件制作，都是我的薄弱環(huán)節(jié)。這時(shí)候，團(tuán)隊(duì)的力量再次成就了我，學(xué)校的計(jì)算機(jī)老師對(duì)我的課件制作進(jìn)行指導(dǎo)，語文名師對(duì)我的即興演講嚴(yán)格把關(guān)，他們每天都陪著我備課到很晚，毫無保留，也從無怨言。當(dāng)我的專業(yè)方面遇到瓶頸時(shí)，美術(shù)組的同仁們一同幫助我攻堅(jiān)克難。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和打磨，我最終在這次比賽中拿下了市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并代表宿遷市參加了江蘇省青年教師基本功大賽。

奧斯特洛夫斯基說：“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”在這十幾載的工作生涯中，經(jīng)歷層層磨煉，我才得以蛻變。這些年里，我積極地參加省、市的各類比賽，其間，也曾遇到重重困難和阻礙，但我從沒有畏懼或退縮，因?yàn)槲矣袕?qiáng)大的團(tuán)隊(duì)支撐，更有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和伙伴們溫暖的關(guān)懷。就這樣，一步接著一步，我在專業(yè)成長(zhǎng)的幸福道路上越走越遠(yuǎn)。

生命短暫，理當(dāng)不負(fù)韶華。在三尺講臺(tái)上，我要用我的所有熱情呵護(hù)祖國(guó)花朵的成長(zhǎng)，用我的整個(gè)生命傾聽花開的聲音……

（作者系江蘇省宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)教師，校名師工作室成員）