董書蘭

摘要：科學(xué)技術(shù)快速地發(fā)展，促進(jìn)了信息技術(shù)發(fā)展的速度，高等院校圖書館也從以往的承擔(dān)傳播知識(shí)和圖書儲(chǔ)備以及社會(huì)教育提供等相關(guān)職能場所，向信息集散轉(zhuǎn)變，大數(shù)據(jù)時(shí)代，既帶給了高校圖書館一定的機(jī)遇，同時(shí)，也面臨著很大的挑戰(zhàn)，高校圖書館面對這一挑戰(zhàn)，必須將時(shí)代發(fā)展機(jī)會(huì)充分地運(yùn)用起來，加強(qiáng)建設(shè)圖書館數(shù)字資源共享，從而對更多讀者需求進(jìn)行有效地滿足。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;高校圖書館;數(shù)字資源;問題;策略

中圖分類號：G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號：1003-9082（2020）07-00-01

大數(shù)據(jù)時(shí)代，建設(shè)高校旅圖書館數(shù)字資源共享屬于一項(xiàng)比較系統(tǒng)的工作，必須要重視起來。建設(shè)的過程中，還存在許多的問題，高校圖書館應(yīng)該運(yùn)用各種相關(guān)的措施，將存在的問題更好地解決，數(shù)字資源共享建立健全，將更加方便的閱讀服務(wù)提供給高校的教師和學(xué)生。

一、高校圖書館的現(xiàn)狀

其一，高等院校圖書館在藏書品類和數(shù)量上雖然相對比較豐富，但是，圖書數(shù)量欠缺問題還存在。在高等院校中，專業(yè)書籍爭搶的情況有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)，特別是一些課程聚集在一起的時(shí)候，學(xué)生急切想將同一類書籍閱讀，圖書館藏書就會(huì)體現(xiàn)出嚴(yán)重地不足，既耽擱了學(xué)生學(xué)習(xí)課程，又帶給圖書館管理很大的問題，長時(shí)間在外傳閱專業(yè)類的圖書，很大程度上會(huì)損耗書籍，使書籍使用壽命降低了，同時(shí)，也加大了圖書館管理上的難度。其二，查閱信息和檢索圖書都是主要的問題。高等院校的圖書館對于社會(huì)也是開放的，高等院校圖書館通常設(shè)置系統(tǒng)檢索，都是按照首字母和作者以及類別等，這種設(shè)置對于有些人難度比較大，致使大眾閱讀負(fù)擔(dān)在一定程度上增加了。在人性化服務(wù)方面，針對于不同人無論是閱讀習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)能力水平都不同，沒有具體地考慮到，攪擾了高等院校圖書館的發(fā)展。設(shè)計(jì)圖書館方面，通常重視莊嚴(yán)古樸的感覺，將比較適宜的閱讀環(huán)境營造出來，但是，高等院校學(xué)生對于這種感覺有些拘束，針對于高等院校圖書館工作而言，這也是對讀者具有的問題之一。其三，建設(shè)高校圖書館數(shù)字共享資源的過程中，不但管理者對于共享空間的意義和重要作用沒有真正的意識(shí)到，而且高校圖書館具有專業(yè)素質(zhì)的人員也欠缺。由于一些高等院校圖書館管理人員的素偏低，嚴(yán)重缺乏配備專業(yè)人員，數(shù)字共享既具有技術(shù)性，又具有專業(yè)性，構(gòu)建的過程中，必須有相關(guān)的技術(shù)進(jìn)行支持，有關(guān)技術(shù)人員欠缺，預(yù)期的目的就實(shí)現(xiàn)不了。另外，針對高等院校圖書館而言，專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)欠缺，也是當(dāng)前構(gòu)建數(shù)字共享資源中的一個(gè)重要問題。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館數(shù)字資源共享存在的問題

1.數(shù)字資源具有重復(fù)性

大多數(shù)高等院校圖書館數(shù)字共享資源，都是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，一般要將建設(shè)自主數(shù)字資源開展，或者將健全數(shù)字資源系統(tǒng)買入，將可靠服務(wù)提供給教師科研和學(xué)生學(xué)習(xí)。但是，從當(dāng)前來看，數(shù)字資源的出版方，還沒有將科學(xué)完善的規(guī)章體系構(gòu)建起來，導(dǎo)致不同數(shù)據(jù)商所提供的知網(wǎng)和豆丁網(wǎng)以及維普等相關(guān)數(shù)據(jù)重復(fù)性問題非常嚴(yán)重，給網(wǎng)絡(luò)資源造成了很大的浪費(fèi)[1]。

2.數(shù)據(jù)資源安全性和用戶安全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境受到很大考驗(yàn)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境既開放，又具有大量的用戶，網(wǎng)絡(luò)用戶如果操作不當(dāng)，就會(huì)給網(wǎng)絡(luò)黑客可乘的機(jī)會(huì)，黑客會(huì)竊取用戶的安全信息，不但給用戶造成一定的損失，而且，一定程度上，還會(huì)破壞圖書館的數(shù)據(jù)，造成的后果很難想象。

3.存儲(chǔ)計(jì)算和備份數(shù)字資源的需求大

大數(shù)據(jù)時(shí)代，高等院校圖書館需要視頻和音頻等數(shù)字存儲(chǔ)的種類很多，并且需要很大的存儲(chǔ)空間，致使處理數(shù)據(jù)的難度加大了。因此，需要精確和簡化 存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的環(huán)境，致使數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和備份得以保證，計(jì)算可以省掉。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館數(shù)字共享資源的優(yōu)勢

1.產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)的優(yōu)勢

用戶應(yīng)用高等院校的數(shù)字資源，大量交互數(shù)據(jù)便會(huì)產(chǎn)生，很快增加了圖書館非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)。移動(dòng)圖書館通過移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將傳輸信息渠道和服務(wù)途徑提供給高等院校圖書館，如此這樣，有些個(gè)性化的信息服務(wù)，便能夠?qū)⒋罅拷换?shù)據(jù)產(chǎn)生。在不同高等院校圖書館中的管理系統(tǒng)中，分布這些數(shù)字資源，組織方式和形態(tài)都各不相同，調(diào)整各種數(shù)字資源在同一個(gè)云平臺(tái)中，有效運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)，將技術(shù)支撐提供給大數(shù)據(jù)發(fā)展，云計(jì)算技術(shù)將傳統(tǒng)圖書館發(fā)展的局限性突破了，運(yùn)用云計(jì)算集中這些數(shù)據(jù)，使高等院校圖書館的聯(lián)盟大數(shù)據(jù)數(shù)字資源體系形成。并且云計(jì)算處理數(shù)據(jù)的能力非常強(qiáng)，具備動(dòng)態(tài)分配數(shù)字資源的能力

2.數(shù)字資源的優(yōu)勢

大數(shù)據(jù)主要思想，就是集中分散的數(shù)字資源，挖掘和分析其中的數(shù)據(jù)，將大量數(shù)據(jù)的重要作用充分地發(fā)揮出來。高等院校圖書館數(shù)字資源由電子期刊、電子圖書、音視頻資源以及各種數(shù)據(jù)庫等大量的數(shù)字資源構(gòu)成。單獨(dú)一所高校圖書館圖字資源實(shí)現(xiàn)不了大數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，但是，如果高校圖書館聯(lián)合起來，高校圖書館全部數(shù)字資源聯(lián)盟就是大數(shù)據(jù)的范圍。大數(shù)據(jù)時(shí)代，需要利用和分析高等院校圖書館全部的聯(lián)盟數(shù)據(jù)，有效運(yùn)用可視化技術(shù)和云計(jì)算，將精確結(jié)果獲取，同時(shí)將未來的趨勢預(yù)測出來。

3.技術(shù)優(yōu)勢

在高等院校圖書館中，云計(jì)算技術(shù)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用，針對于云計(jì)算技術(shù)而言，處理大數(shù)據(jù)就是基礎(chǔ)。將云計(jì)算中的虛擬化技術(shù)有效地運(yùn)用，能夠?qū)⒋鎯?chǔ)和網(wǎng)絡(luò)以及服務(wù)器等相關(guān)物理設(shè)備之間的差異進(jìn)行屏蔽，物理設(shè)備間共享不了的問題可以得到有效地解決。在高校圖書館聯(lián)盟中，融合現(xiàn)有硬件設(shè)備到一起，統(tǒng)一調(diào)配硬件設(shè)備[2]。有效運(yùn)用虛擬化技術(shù)，使圖書館中硬件設(shè)施都能夠得到運(yùn)用，從而使高等院校圖書館聯(lián)盟建設(shè)硬件成本很大程度地降低，將硬件保障提供給數(shù)字共享資源的實(shí)現(xiàn)。運(yùn)用云存儲(chǔ)技術(shù)，存儲(chǔ)和融合高校圖書館分散和存儲(chǔ)的數(shù)學(xué)資源，利用云端對數(shù)字資源進(jìn)行統(tǒng)一管理和存儲(chǔ)，并且動(dòng)態(tài)部置用戶需要的數(shù)據(jù)，從而使信息服務(wù)進(jìn)度加快了。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)協(xié)議嚴(yán)格監(jiān)控云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)，高校圖書館聯(lián)盟技術(shù)管理人員統(tǒng)一進(jìn)行管理和監(jiān)管以及維護(hù)，從而使高等院校圖書館數(shù)字資源安全度有效地提升。

四、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館的數(shù)字資源共享策略

1.建設(shè)數(shù)字資源共享的整體進(jìn)程加快

高等院校圖書館開展建設(shè)數(shù)字共享的過程中，進(jìn)程滯后對于建設(shè)圖書館質(zhì)量也是主要的因素。因此，高校建設(shè)圖書館數(shù)字資源共享的質(zhì)量若想有效地提高，建設(shè)進(jìn)程必須要加快。圖書館管理人員對于數(shù)字共享資源的概念必須要充分地理解，以此為基礎(chǔ)，高度重視建設(shè)的進(jìn)程，在高等院校圖書館規(guī)劃工作中，納入建設(shè)數(shù)字共享，無論是支持力度，還是投入資金都要加強(qiáng)加大，圖書館落后陳舊的設(shè)備及時(shí)地進(jìn)行更換，除掉建設(shè)數(shù)字共享資源的障礙，從而整體提高高等院校圖書館的服務(wù)質(zhì)量，對大數(shù)據(jù)時(shí)代的要求能夠有效地滿足。

2.提升數(shù)字資源的安全防范意識(shí)

大數(shù)據(jù)時(shí)代，高等院校建設(shè)圖書館數(shù)字資源共享，不但要將大數(shù)據(jù)價(jià)值充分地挖掘，促進(jìn)有效共享數(shù)字資源，而且，圖書館管理人員職業(yè)素養(yǎng)也要不斷地提升，對他們加強(qiáng)培訓(xùn)信息技能，使圖書館管理整體隊(duì)伍的數(shù)字資源安全防范意識(shí)有效地提升，特別要重點(diǎn)保護(hù)受知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和人個(gè)隱私等不可共享的信息數(shù)據(jù)。實(shí)際操作個(gè)人信息保護(hù)的過程中，針對于個(gè)人登錄圖書館等相關(guān)行為數(shù)據(jù)，可以讓用戶自主選擇是否保存和保存的期限。

3.信息資源共享體系建立健全

高等院校建設(shè)圖書館數(shù)字共享資源主要的目的，就是使信息共享有效地實(shí)現(xiàn)，閱讀的方便提供給學(xué)校的師生。高等院校圖書館應(yīng)該注重信息資源共享體系建立健全，再有效運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，表現(xiàn)出該種信息共享資源的體系，致使高等院校圖書館開展服務(wù)的過程中，多元化形式能夠體現(xiàn)出來，不但使師生閱讀更加便利上，而且整體管理水平在很大程度上也提高了，并且還可以借鑒比較成功的圖書館的經(jīng)驗(yàn)，以防浪費(fèi)閱讀的資源，從而使高校圖書館數(shù)字共享資源既高效又科學(xué)。

4.構(gòu)建專業(yè)數(shù)字化人才隊(duì)伍

高等院校建設(shè)圖書館數(shù)字共享資源，圖書館工作人員必須提高專業(yè)素質(zhì)，這也是關(guān)健的一個(gè)環(huán)節(jié)。建設(shè)圖書館數(shù)字共享資源的過程中，高等院校必須高度重視引進(jìn)人才，引入專業(yè)人才力度加強(qiáng)加大，高校圖書館條件允許的情況下，可以有效運(yùn)用優(yōu)越的條件對專業(yè)人才進(jìn)行吸引，從而使建設(shè)專業(yè)隊(duì)伍得以的提高，為高校圖書館建設(shè)數(shù)字共享資源奠定良好的基礎(chǔ)。此外，高等院校圖書館培訓(xùn)的力度也要加強(qiáng)加大，對于相關(guān)工作人員必須培訓(xùn)數(shù)字共享資源，建設(shè)數(shù)字共享資源的重要性必須讓工作人員充分地認(rèn)識(shí)，并且信息共享的知識(shí)也要不斷地普及，無論是應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)水平，還是建設(shè)數(shù)字化的水平，都要有效地提高。

綜上所述，大數(shù)據(jù)時(shí)代，大數(shù)據(jù)技術(shù)對空間和時(shí)間以及數(shù)據(jù)類型的限制都能夠忽略，將高校圖書館聯(lián)盟數(shù)字共享資源構(gòu)建起來，致使集中和聯(lián)通數(shù)字資源有效地實(shí)現(xiàn)。圖書館數(shù)據(jù)資源和應(yīng)用服務(wù)以及用戶全面地融合起來，能夠促進(jìn)高校圖書館數(shù)字化資源的健康可持續(xù)地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]李冰.大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的高校圖書館數(shù)字資源共享研究[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2019（08）：60-62.

[2]熱依拉·阿吾提.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館的數(shù)字資源共享策略探討[J].傳媒論壇，2018，1（06）：111.