騰翀

摘 要：習(xí)近平總書記指出，高校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)高科技人才的基地和搖籃，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。加大力度搞好高校的黨建工作，是辦好新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。本文簡(jiǎn)要分析新時(shí)期高校黨建工作的重要意義，找出黨建工作中存在的問(wèn)題，提出合理性的對(duì)策，為相關(guān)部門提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;高校;黨建;研究;探索

一、新時(shí)期高校黨建工作的重要意義

（一）做好新時(shí)期高校黨建工作是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然要求。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記就高校黨的建設(shè)和思想政治教育工作發(fā)表一系列講話和系列重要論述，始終圍繞立德樹(shù)人這一核心問(wèn)題，明確了黨建工作的重要性和必要性，指明了高校思想政治工作的方向和目標(biāo)。解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人就是要堅(jiān)持立德樹(shù)人、強(qiáng)化政治引領(lǐng)，幫助青少年扣好人生的第一粒扣子。新時(shí)期，做好高校黨建工作，對(duì)引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任使命，對(duì)培養(yǎng)未來(lái)能夠擔(dān)當(dāng)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)重任的國(guó)之棟梁、對(duì)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、對(duì)培養(yǎng)綜合素質(zhì)極高的復(fù)合型建設(shè)人才發(fā)揮出著積極的促進(jìn)作用和重大的思想教育功效。

（二）做好新時(shí)期高校黨建工作是推進(jìn)高校意識(shí)形態(tài)工作的必然要求。習(xí)近平總書記指出：“意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，是為國(guó)家立心、為民族立魂的工作?！弊龊靡庾R(shí)形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安。高校是我們黨意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，做好意識(shí)形態(tài)工作是全面加強(qiáng)黨建教育工作領(lǐng)導(dǎo)的核心。做好新時(shí)期黨建工作，把高校意識(shí)形態(tài)工作落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果有著重要的實(shí)踐意義。

（三）做好新時(shí)期高校黨建工作是強(qiáng)化高校思想政治工作的必然要求。黨的十九大以來(lái)，在習(xí)總書記重要思想的指導(dǎo)下，我國(guó)教育體制改革取得了重大成效。各高校黨建工作開(kāi)展得如火如荼，牢記立德樹(shù)人的教育宗旨，以強(qiáng)化思想、提高認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，切實(shí)改進(jìn)、提高高校的管理與建設(shè)活動(dòng)。黨建工作引路，思想教育為先，促使高校教育沿著正確的發(fā)展之路順利前行，大學(xué)生整體思想素質(zhì)得以提升，高校教育呈現(xiàn)出積極向上、健康蓬勃的發(fā)展局面，這對(duì)高校高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)社會(huì)有用人才發(fā)揮著積極作用。

二、新時(shí)期高校黨建工作存在的問(wèn)題

（一）高校黨建工作對(duì)大學(xué)生思想政治教育引領(lǐng)不夠。高校黨建工作在高校的建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮著極其重要的基礎(chǔ)保障作用，主要工作目標(biāo)就是提升大學(xué)生們的政治覺(jué)悟高度和思想政治水平。但是在黨建工作實(shí)際推進(jìn)過(guò)程中，有些高校存在工作力度不夠或者工作方法不科學(xué)的現(xiàn)象，沒(méi)有將黨建工作和思想教育工作進(jìn)行融合，致使最終工作成效大打折扣。同時(shí)，存在教育內(nèi)容形式單一，教育方法陳舊，載體不夠豐富，配合缺乏默契，工作沒(méi)有統(tǒng)一等問(wèn)題，導(dǎo)致黨建工作與思想政治教育沒(méi)有形成合力。

（二）高校黨建工作中對(duì)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制內(nèi)涵認(rèn)識(shí)有偏差。高校黨建工作中，黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是具有中國(guó)特色的高等教育制度。習(xí)總書記指出，我國(guó)的高等教育必須堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，高校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)必須牢牢掌握在黨的手中， 促使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要陣地。而黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，符合我國(guó)的教育實(shí)踐，能夠?yàn)槲覈?guó)的建設(shè)和發(fā)展提供高科技優(yōu)秀人才和思想政治過(guò)硬的管理者，能夠有效補(bǔ)充，完善黨的組織結(jié)構(gòu)，有著積極而重大的發(fā)展意義。但是，部分高校但還存在著對(duì)這一制度的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不清，對(duì)黨委領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)基本概念認(rèn)識(shí)不清晰，導(dǎo)致出現(xiàn)黨政矛盾、扯皮等問(wèn)題， 職責(zé)定位不準(zhǔn)確，工作中產(chǎn)生分歧。

（三）高校黨建工作中發(fā)展黨員組織體系不完善。高校黨建工作主要以黨支部為教育陣地，許多大學(xué)生入黨后，沒(méi)有履行自己對(duì)黨的承諾，沒(méi)有履行自己的義務(wù)，對(duì)黨組織活動(dòng)不熱情、不關(guān)心。二級(jí)學(xué)院的教育功能發(fā)揮不夠，思想教育形式主要為會(huì)議學(xué)習(xí)模式，導(dǎo)致學(xué)生的興趣和積極性較低?！叭龝?huì)一課”、主題黨日、專題研討等多流于形式，缺乏系統(tǒng)的制度機(jī)制約束。

三、做好新時(shí)期高校黨建工作的建議

（一）引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育，創(chuàng)建黨建工作思維能力。積極組織高校師生深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)理論和思想政治觀念，掌握科學(xué)發(fā)展觀的思想精髓，并且做好相應(yīng)的實(shí)踐落實(shí)工作。積極推廣學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型黨建活動(dòng)，將學(xué)習(xí)提高作為黨組織活動(dòng)的重大內(nèi)容和主要目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)得到創(chuàng)新和提高，增強(qiáng)思想堅(jiān)定性和戰(zhàn)斗力，促使高校師生充分深入地了解黨的思想方針政策及創(chuàng)新理論成果，提高政治站位，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。推進(jìn)黨建工作與大學(xué)生思想政治工作相互融合、協(xié)同并進(jìn)。將培養(yǎng)人才、教育人才、創(chuàng)新人才作為高校思想教育及黨建工作的終極發(fā)展目標(biāo)和主要方向。

（二）堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，適應(yīng)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求，符合高等教育發(fā)展規(guī)律，是高校管理體制的核心組成部分，代表著先進(jìn)的現(xiàn)代教育制度特色。黨委領(lǐng)導(dǎo)是其工作核心和有效政治保障，反映出民主集中制下的教育體系的特色和標(biāo)準(zhǔn)。需要根據(jù)我黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的改革創(chuàng)新要求進(jìn)行加強(qiáng)和完善，落實(shí)民主集中制的管理程序和流程，配套銜接，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在高校教育及其黨建工作中構(gòu)建完備的監(jiān)督保障體系，促使高校管理走向科學(xué)有序、健康穩(wěn)定的良性發(fā)展之路?；鶎狱h組織肩負(fù)著傳播正確思想、優(yōu)化政治教育工作的重任，是高校黨建工作及思想工作的基礎(chǔ)和保障。各級(jí)黨委必須重視加強(qiáng)對(duì)基層黨組織的建設(shè)和使用，以此確保高校管理工作的民主性與科學(xué)性。要充分激發(fā)教職員工的潛力和熱情， 黨務(wù)工作及校務(wù)工作推行公正公開(kāi)、透明化管理，形成科學(xué)有效的教代會(huì)、學(xué)代會(huì)制度，加大民主人士等社會(huì)各界力量的積極參與與有效監(jiān)督，暢通民主表達(dá)渠道，打造出思想氛圍良好、和諧發(fā)展創(chuàng)新的高校建設(shè)環(huán)境。

（三）豐富內(nèi)容，完善高校黨建組織體系。習(xí)近平指出， 我國(guó)要下大力氣建設(shè)富有中國(guó)特色的世界一流的大學(xué)，要不斷加強(qiáng)政治教育，提高高校的組織力與建設(shè)力，提升高校的創(chuàng)新發(fā)展能力，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的指導(dǎo)作用和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力，這就是我黨對(duì)高校黨建工作的基本要求和發(fā)展指導(dǎo)。要狠抓基層黨組織的建設(shè)工作，職責(zé)劃分明確，監(jiān)督約束機(jī)制運(yùn)行順暢;嚴(yán)格我黨的入黨標(biāo)準(zhǔn)和程序操作，確保吸收真正優(yōu)秀的大學(xué)生人才加入;各級(jí)黨組織要樹(shù)立典型和榜樣，充分發(fā)揮先進(jìn)黨員的榜樣激勵(lì)作用，增強(qiáng)組織的戰(zhàn)斗力;要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，積極采納、實(shí)施我黨在高校發(fā)展中積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新管理辦法，積極開(kāi)拓新穎的、符合社會(huì)發(fā)展實(shí)際的方法和模式，為我國(guó)高校黨建工作注入新鮮的血液。充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，利用多媒體技術(shù)，搭建和優(yōu)化黨員學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，為黨員和師生提供可以交流思想的場(chǎng)所，用積極健康的正能量占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論主陣地;要采用多種學(xué)習(xí)方式，促使思想教育工作和黨建工作既充滿活力又務(wù)實(shí)高效，促使日常教育主題和黨日活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行有效融合，專業(yè)學(xué)習(xí)與黨建工作同步進(jìn)行，校內(nèi)外教育資源得到有效整合等等。注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，通過(guò)黨支部規(guī)范化建設(shè)，全面提高黨組織的吸引力和號(hào)召力。