摘要：高?；鶎狱h支部是教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)教師學(xué)生黨員的基本單位，是把黨的路線方針政策落實(shí)到高?；鶎拥膽?zhàn)斗堡壘，是黨團(tuán)結(jié)和聯(lián)系廣大教師、學(xué)生的橋梁紐帶，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的重要支撐。所以有必要在高校基層學(xué)生黨支部組織力建設(shè)方面，按照綜合性的措施、方法來(lái)完善。因此在高校中，加強(qiáng)基層學(xué)生黨支部的建設(shè)，對(duì)于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，具有重大而迫切的戰(zhàn)略意義。因此，我們需要從具體情況入手展開(kāi)分析和探究，結(jié)合目前高校學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定符合學(xué)生們發(fā)展的對(duì)策與方針。探討加強(qiáng)學(xué)生支部建設(shè)的策略和方法。

關(guān)鍵詞：高校 基層 學(xué)生黨支部 組織 建設(shè)

與既往情況有所不同，高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)與開(kāi)展，需要探索有效不同的思路、方法，最大限度的考慮到高校基層學(xué)生黨支部組織力建設(shè)的特點(diǎn)，而且要確保在建設(shè)工作的實(shí)施過(guò)程中，不斷嘗試創(chuàng)新的方式方法、完善相應(yīng)的制度來(lái)指導(dǎo)建設(shè)學(xué)生基層支部，成為學(xué)生隊(duì)伍中的先鋒組織和戰(zhàn)斗堡壘。

一、高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題

（一）學(xué)生黨支部建設(shè)意識(shí)薄弱

現(xiàn)階段的高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)還存在不少問(wèn)題，其作用還未得到有效發(fā)揮，調(diào)查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)基層黨組織建設(shè)意識(shí)薄弱是主要的問(wèn)題。第一，高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)，很多院校雖然在口號(hào)上喊的非常響亮，但是對(duì)于只是簡(jiǎn)單服從上級(jí)組織工作的安排，并沒(méi)有從正確的思路來(lái)出發(fā)主動(dòng)發(fā)揮作用，這對(duì)于高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)都沒(méi)有得到突出的成效。第二，建設(shè)意識(shí)薄弱的情況下，高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)存在組織渙散的情況、政治功能弱化、黨員意識(shí)不強(qiáng)等情況。所以，針對(duì)該方面的不足彌補(bǔ)，必須保持高度的謹(jǐn)慎。

（二）黨支部建設(shè)體系不健全

高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)的過(guò)程中，體系不健全的問(wèn)題，也成為了非常重要的阻礙，并且必須堅(jiān)持在各項(xiàng)工作的實(shí)施過(guò)程中，做出良好的優(yōu)化。建設(shè)體系不健全的問(wèn)題，是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，并且在處置的難度上較高，不能有任何的放松想法。第一，高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)的過(guò)程中，對(duì)于創(chuàng)新理念和不同的想法，或有些學(xué)生支部因?yàn)楫厴I(yè)等原因支部存續(xù)時(shí)間較短，沒(méi)有把好的做法和想法延續(xù)下來(lái)。第二，建設(shè)工作的開(kāi)展，是持續(xù)性的過(guò)程，部分院校在具體的工作實(shí)施層面上，完全從短期目標(biāo)來(lái)努力，雖然短期取得的成就可以帶來(lái)不小的轟動(dòng)，但是缺少長(zhǎng)期的奮斗和支持，很容易導(dǎo)致高校基層學(xué)生黨支部組織力建設(shè)的漏洞不斷增加。

二、高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)的原則

中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》（中發(fā)〔2018〕38號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《條例》）。《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指針、以黨章為根本遵循，是我們黨歷史上第一部關(guān)于黨支部工作的基礎(chǔ)主干法規(guī)，是新時(shí)代黨支部建設(shè)的基本遵循，也是我們加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)的主要依據(jù)和原則。第二，高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)的落實(shí)，必須加強(qiáng)長(zhǎng)遠(yuǎn)、持續(xù)性的目標(biāo)工作。例如，針對(duì)前期、中期、后期工作的開(kāi)展，設(shè)立可行性的建設(shè)目標(biāo)進(jìn)行更好的銜接，促使每一個(gè)階段的工作，都要得到足夠的認(rèn)可。

三、高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)的策略

（一）從學(xué)生基本情況入手，科學(xué)構(gòu)建黨支部建設(shè)方案

從主觀的角度來(lái)分析，高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)的落實(shí)，在未來(lái)必須對(duì)黨員的政治意識(shí)做出良好的提升，這是非常核心的組成部分，我們需要在建設(shè)的過(guò)程中，加強(qiáng)支部帶頭人的建設(shè)，并加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，堅(jiān)持在不同的層面上，強(qiáng)化宣傳。第一，高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)的開(kāi)展，應(yīng)堅(jiān)持選派輔導(dǎo)員或者優(yōu)秀學(xué)生干部來(lái)?yè)?dān)當(dāng)支部書(shū)記或副書(shū)記，并對(duì)學(xué)生支部書(shū)記開(kāi)展良好的培養(yǎng)，高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的工作。其次，要注重黨員、積極分子的教育和培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)黨員的培訓(xùn)、管理，促使支部的工作和黨員政治素養(yǎng)，得到更好的提升。第二，建設(shè)意識(shí)的提升，要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生支部開(kāi)展組織活動(dòng)給與相應(yīng)的鼓勵(lì)和自由度。

（二）黨支部建設(shè)體系的優(yōu)化

從客觀的角度來(lái)分析，我國(guó)對(duì)于高校基層學(xué)生黨支部組織力建設(shè)，必須在步驟上良好的優(yōu)化，使得支部建設(shè)的同時(shí)和學(xué)生日常學(xué)習(xí)、工作、生活更好地融合。如果完全按部就班、沒(méi)有創(chuàng)新的載體，將導(dǎo)致具體工作失去應(yīng)有的靈活性，而且無(wú)法在最終的成就上更好的提升。首先，高校基層學(xué)生黨支部組織力建設(shè)的基礎(chǔ)工作就是需要規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，《條例》的出臺(tái)有效落實(shí)了習(xí)近平總書(shū)記“黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”的要求，全面、系統(tǒng)的對(duì)黨支部設(shè)置、基本任務(wù)、工作機(jī)制等作出原則性、程序性規(guī)定，明確了黨支部建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和重點(diǎn)，為新時(shí)代高校黨支部加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)提供了科學(xué)化路徑和方法，切實(shí)增強(qiáng)了黨支部工作的嚴(yán)肅性和規(guī)范性，為黨支部書(shū)記開(kāi)展工作提供了最權(quán)威、實(shí)用的工作遵循，解決了支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不一、不知道抓什么、怎么抓的問(wèn)題，有利于黨支部把黨對(duì)支部建設(shè)的根本要求轉(zhuǎn)化為黨支部的行動(dòng)自覺(jué)。黨支部要以“三會(huì)一課”制度為抓手，實(shí)現(xiàn)制度化的組織、規(guī)范化的管理、科學(xué)化的運(yùn)行，以加強(qiáng)“三會(huì)一課”的貼近性、規(guī)范性、創(chuàng)新性、互動(dòng)性為路徑，扎實(shí)推進(jìn)高校黨支部建設(shè)。其次，建設(shè)工作的執(zhí)行，需要支部建設(shè)堅(jiān)持在學(xué)生的品德和專業(yè)學(xué)習(xí)、工作、科研等方面做出良好的融合。例如，鼓勵(lì)同學(xué)們參加各類專業(yè)性的競(jìng)賽，最大限度的提高自身的素養(yǎng)和實(shí)力，從而促使高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)，能夠促進(jìn)黨員們的學(xué)習(xí)、科研成果。

其次，新時(shí)代背景下高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)的進(jìn)步，有必要在自身的體系上不斷的完善，這是非常容易忽略的內(nèi)容，而且能夠產(chǎn)生的影響力較為突出。建設(shè)體系的完善，可嘗試從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：第一，高校基層學(xué)生黨支部組織力建設(shè)的進(jìn)行，必須在相關(guān)的規(guī)章、制度上良好的創(chuàng)建、執(zhí)行，深入掌握好建設(shè)的方向，以及預(yù)期能夠獲得的成就，堅(jiān)持在高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)的可靠性、可行性方面大幅度的提升。例如，針對(duì)黨員選拔、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，以及日常的組織工作模式、工作內(nèi)容等，都要給出明確的規(guī)范，不能總是按照簡(jiǎn)單的方法來(lái)完成，這樣難以取得突出的成就。第二，建設(shè)體系的完善，必須考慮到高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)的特殊情況，而且對(duì)于國(guó)家倡導(dǎo)的理念，以及推行的政策等，都要積極的貫徹執(zhí)行，這樣才能在未來(lái)得到的成績(jī)不斷鞏固。

（三）加強(qiáng)高?；鶎狱h支部政治功能建設(shè)

習(xí)近平總書(shū)記高度強(qiáng)調(diào)和主張，要將基層黨組織的政治功能切實(shí)的發(fā)揮出來(lái)，讓黨員的的作用得到顯現(xiàn)，讓黨組織在學(xué)校中變得更有活力。在高校基層黨組織建設(shè)中，切實(shí)發(fā)揮其黨組織的政治性功能，是對(duì)目前學(xué)生所暴露的邊緣化、弱化和虛化問(wèn)題進(jìn)行處理和解決的強(qiáng)力措施，《條例》對(duì)于強(qiáng)化黨支部政治功能所涉及的方方面面作出了具體明確的規(guī)定。高?；鶎狱h組織建設(shè)是全面加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)以及改進(jìn)高校思想政治工作的基礎(chǔ)工程，是高校黨的全部工作的基本依托，是提升廣大師生凝聚力和向心力的重要方面，是集中黨員和群眾的智慧和力量，貫徹落實(shí)黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的組織保證。新時(shí)代新形式下，我們需要對(duì)歷史的地位給予足夠的肯定，切實(shí)凸顯黨員隊(duì)伍建設(shè)以及高?；鶎狱h組織建設(shè)的意義和價(jià)值，對(duì)于黨建工作，學(xué)校在發(fā)展中必須要給予足夠多的重視。

總結(jié)

我國(guó)的高?；鶎訉W(xué)生黨支部組織力建設(shè)，已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成果，并且在內(nèi)部問(wèn)題的解決力度上，能夠大幅度的提升。為了不斷提升黨支部建設(shè)的整體質(zhì)量，我國(guó)各大高校應(yīng)全面了解學(xué)生黨支部的建設(shè)現(xiàn)狀，針對(duì)其中存在的諸多問(wèn)題進(jìn)行深入探究，提出合理的解決策略，用以促進(jìn)高校的持續(xù)性建設(shè)與發(fā)展。

2019年度遼寧省高校黨建研究課題2019GXDJ—YB045

作者簡(jiǎn)介：魏藝超 1978.04

性別：女

民族：漢

籍貫：遼寧

職務(wù)/職稱：專職組織員 中級(jí)

學(xué)歷，單位：碩士學(xué)位，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)

研究方向： 黨建

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