楊柯

摘要：中華人民共和國成立七十余年以來，黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來，在這個(gè)過程中我們也經(jīng)歷了很多艱難的時(shí)刻，而此刻我們又經(jīng)歷了一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)——新型冠狀病毒疫情，病毒縱然無情，但黨和政府總是會(huì)在第一時(shí)刻用科學(xué)的決策、準(zhǔn)確的方針指揮全國人民進(jìn)行抗疫救災(zāi)活動(dòng)，最大程度上維護(hù)人民群眾的生命安全和各項(xiàng)利益。疫情終將被戰(zhàn)勝，在這場抗疫救災(zāi)中思想政治教育工作發(fā)揮了自身的獨(dú)特作用，為抗擊疫情以及有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)有重要的意義與啟示。

關(guān)鍵詞：抗疫救災(zāi) 思想政治教育 意義與啟示

思想政治教育是解決社會(huì)矛盾和難題的重要手段之一，也是我們動(dòng)員抗疫救災(zāi)行動(dòng)的法寶之一。思想政治教育在思想上、政治上以及教育上，都對此次戰(zhàn)役行動(dòng)具有深刻的指導(dǎo)和啟示作用。

一、思想政治教育有利于推動(dòng)抗疫救災(zāi)行動(dòng)的開展

（一）提供科學(xué)的戰(zhàn)略指導(dǎo)

在此次疫情中，思想政治教育工作的理論和方法一直貫穿全程。疫情研判與發(fā)展情況向社會(huì)公開之后，黨中央要求動(dòng)員一切力量保障人民群眾的生命健康安全。中央迅速成立指導(dǎo)組并立即趕赴武漢，各地援鄂人員也陸續(xù)開始出發(fā)，隨即便又下達(dá)了封城指令，在戰(zhàn)疫命令下我們動(dòng)員的規(guī)模、行動(dòng)及反應(yīng)的速度在整個(gè)世界歷史上都是絕無僅有的?；趯?shí)事求是的態(tài)度以及具體問題具體分析的戰(zhàn)略指導(dǎo)，抗疫阻擊戰(zhàn)取得了明顯進(jìn)展。

（二）塑造良好的社會(huì)及救治環(huán)境

在這次戰(zhàn)疫中我們國家充分彰顯了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，集中各種資源進(jìn)行集中的救治。思想政治教育使人們了解社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律，了解黨的發(fā)展政策，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路等。面對新的挑戰(zhàn)，更應(yīng)該重視思想政治教育工作，堅(jiān)決服從黨中央的統(tǒng)一指揮、部署和協(xié)調(diào)，塑造良好的社會(huì)及救治環(huán)境。

（三）凝聚以愛國主義為核心的民族精神

愛國主義是人們對祖國最深厚、最深沉的感情。在這次的疫情中，每個(gè)省都以自己力所能及的方式紛紛支援湖北，社會(huì)各界人員也紛紛捐款捐助物資，這些都是以愛國主義為核心的民族精神的生動(dòng)表現(xiàn)。思想政治教育范圍廣泛，其中以愛國主義為核心的民族精神就是其中的一個(gè)最為重要的組成部分。我們應(yīng)重視思想政治教育工作，熱愛黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國，激發(fā)起每一個(gè)人心中的愛國主義情懷，萬眾一心對抗疫情。

（四）營造正確的輿論環(huán)境

在疫情發(fā)生之后，各大媒體利用互聯(lián)網(wǎng)對此疫情展開了廣泛的報(bào)道，很多媒體都堅(jiān)持對廣大人民群眾積極引導(dǎo)，澄清不實(shí)傳言。在新媒體時(shí)代，每個(gè)人都有可能成為新聞的制造者，因此及時(shí)的發(fā)布和破除虛假新聞是十分重要的。但是要想從根本上營造正確的輿論環(huán)境，最重要的是要加強(qiáng)道德教育和法制教育，使公眾知法守法，維護(hù)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。思想政治教育對于廣大群眾樹立民族法制意識(shí)，利用法律武器同違法犯罪行為作斗爭提供了途徑，能夠有效減少謠言的傳播。

二、思想政治教育在抗疫救災(zāi)中的具體表現(xiàn)

（一）科學(xué)規(guī)劃，合理安排各地區(qū)進(jìn)行防控

根據(jù)疫情的發(fā)展，黨中央和各地區(qū)紛紛采取了相應(yīng)措施。在此期間，各行各業(yè)均停業(yè)休息，人民群眾也是沒有特殊情況就盡量不出門，極大地抑制了疫情的蔓延。當(dāng)然我們沒有實(shí)施一刀切的政策，在停業(yè)抗疫的同時(shí)，為了保證人民群眾的需求，廣大涉及民生的企業(yè)依然在崗位上堅(jiān)守。在疫情明顯得到有效控制之后，一些地區(qū)根據(jù)疫情發(fā)展的實(shí)際情況開啟了次級(jí)別的響應(yīng)。各地區(qū)在嚴(yán)防疫情傳播的同時(shí)開始分批次復(fù)工，以維持經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)；分批次分地區(qū)逐漸有序開學(xué)，并強(qiáng)調(diào)防止疫情在學(xué)校內(nèi)傳播。

（二）清正廉潔，依法處置防控不當(dāng)行為

疫情期間，面對少數(shù)管理者能力不足以及信息不夠公開透明的情況，黨中央立馬做出決定，對失職人員進(jìn)行免職，任命新的領(lǐng)導(dǎo)奔赴前線指導(dǎo)抗疫救災(zāi)活動(dòng)，這些舉措得到了廣大人民群眾的支持。思想政治教育工作者一般都從事在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校和事業(yè)單位，因此對從業(yè)者的要求會(huì)更高，更需要培養(yǎng)選拔出具有政治覺悟，能夠踏實(shí)做事，時(shí)刻保持頭腦清醒的從業(yè)人員。

（三）全面宣傳，警惕疫情繼續(xù)傳播

思想政教育的一個(gè)重要方面就是做好各種宣傳工作，在新型肺炎的期間，宣傳工作具有不可替代的作用。疫情防控期間，我們經(jīng)?？吹礁鞣N宣傳視頻，宣傳標(biāo)語，一些村支書的話語也時(shí)刻在村民耳邊響起，大家都說這些“土味”標(biāo)語橫幅，“無情”卻“硬核”。加強(qiáng)抗疫宣傳標(biāo)示工作，繼續(xù)做好監(jiān)督和排查，通過多種渠道進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳，引導(dǎo)廣大人民群眾理性看待疫情，積極配合有關(guān)部門工作，為依法防控疫情、打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)出宣傳陣線的力量。

（四）心理援助，防止精神上出現(xiàn)過度緊張

從思想上入手也是思想政治教育的一個(gè)突破口，我們要重視思想上、心理上的問題，當(dāng)人們出現(xiàn)思想上混亂，心理上失衡的情況下，如果不能在短期內(nèi)自行調(diào)節(jié)，使其恢復(fù)平靜，就很可能一些心理上和精神上的疾病，對人的長期發(fā)展具有嚴(yán)重的危害。我們要利用思想政治教育的獨(dú)特性和優(yōu)越性，利用教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)，給予處于心理危機(jī)下的當(dāng)事人提供心理援助，幫助他們盡快走出心理上的困擾，這對于更好的化解心理危機(jī)，維護(hù)社會(huì)和諧和穩(wěn)定，都有十分重要的作用和意義。

三、抗疫救災(zāi)對思想政治教育工作的啟示

（一）在全社會(huì)塑造正確的價(jià)值觀

思想政治教育要求研究普遍聯(lián)系，在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中分析對教育對象的世界觀、人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生的關(guān)系和影響。在新型冠狀病毒疫情期間，每個(gè)人都被卷入了一場特殊的戰(zhàn)疫，在這場全新戰(zhàn)疫的人民戰(zhàn)爭中，作為思想政治教育工作者，我們要引領(lǐng)起社會(huì)主義價(jià)值觀，積極創(chuàng)建社會(huì)主義精神文明活動(dòng)，在社會(huì)治理和宣傳工作中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，拿出自己最好的狀態(tài)、最強(qiáng)的氣勢，為全民抗疫做出屬于自己的貢獻(xiàn)。

（二）培養(yǎng)愛國愛民的奮斗精神和家國主義情懷

中華民族自古以來就面臨著許多困難與挑戰(zhàn)，我們的前輩們一直都在跟各種災(zāi)難作斗爭，靠的就是奮斗精神和家國主義情懷。作為思想政治教育工作者，要拿出更加堅(jiān)定的信心，更加頑強(qiáng)的意志，以艱苦奮斗的精神迎難而上。除此之外，思想政治教育工作要推進(jìn)愛國主義教育，擁有家國主義情懷，繼承和傳播中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神。

（三）普及生命教育和信念教育

每一次的災(zāi)難，都是一個(gè)展開生命教育的機(jī)會(huì)，作為思想教育工作者，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)生命、了解生命。通過生命教育，把生命中的愛和光全部燃起，每個(gè)人都可以為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。通過信念教育，培養(yǎng)我們不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神，中華民族自古以來就是一個(gè)多災(zāi)多難的民族，但是無論我們經(jīng)歷了什么從來沒有被打敗過，跌倒之后我們依然會(huì)站起來。始終要相信困難只是暫時(shí)的，災(zāi)難終將過去。

（四）重視心理工作，保持積極良好的心態(tài)

要做到用成長去面對災(zāi)難，讓不幸成為通往幸福的橋梁，這不僅是思想政治教育的本質(zhì)，也是教育的本質(zhì)和追求。作為思想政治教育工作者，特別是實(shí)施思想政治教育的教師們，除了教給學(xué)生們知識(shí)之外，還要重視學(xué)生的心理工作，讓大家保持積極良好的心態(tài)。在災(zāi)難面前，消除恐懼和焦慮的辦法就是面對它們，所有人都要一起面對，共同打贏這場防疫戰(zhàn)。

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