覃志波

摘 ?要：為了響應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的教育要求，我國(guó)開始重視德育教育工作的實(shí)施，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，并且正確運(yùn)用知識(shí)的同時(shí)，也要注重對(duì)學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生的素質(zhì)有一定的提高，讓學(xué)生的思想有一定的進(jìn)步。但是就目前來說，高中德育教育工作的展開，還是有一定的問題，所以我們應(yīng)該去找出德育教育工作中的問題，并且找到相對(duì)應(yīng)的有效策略去解決。那么接下來，我們就來探析一下關(guān)于高中德育教育工作的實(shí)效性的相關(guān)問題。

關(guān)鍵詞：高中教育;德育教育;實(shí)效性;有效策略

對(duì)于高中學(xué)生來說，他們最要緊的任務(wù)就是升學(xué)，所以他們的很多學(xué)習(xí)內(nèi)容都是為了考試，同時(shí)，教師對(duì)他們的教育也是應(yīng)試教育，教師會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)作為首要，從而會(huì)遺忘德育教育工作對(duì)學(xué)生的重要性。但是現(xiàn)在慢慢地根據(jù)時(shí)代的要求，我國(guó)教育部門已經(jīng)發(fā)現(xiàn)不僅要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)做到嚴(yán)格要求，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的行為管理。要讓他們的思想也有一定的進(jìn)步，有正確的價(jià)值觀、道德觀，并且能夠規(guī)范自己的行為，明確自己的位置和目標(biāo)，在以后遇到挫折和困難的時(shí)候敢于去挑戰(zhàn)，而不是退縮，能夠堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。那么接下來我們就來了解一下高中德育教育工作的一些相關(guān)內(nèi)容。??? 一、高中德育教育工作中的基本原則

關(guān)于高中德育教育工作的基本原則，我們首先要明白學(xué)校作為學(xué)生的引導(dǎo)者，應(yīng)該堅(jiān)持正確的思想和方向，全面貫徹黨的教育方針，為學(xué)生把握好德育教育工作的內(nèi)容，而且要注意以身作則，并且對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。其次，要把德育教育工作落實(shí)到高中生的日常生活中，高中生的學(xué)習(xí)壓力大，而且高中生正處于青春期，所以學(xué)校應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)，讓學(xué)生能夠規(guī)范自己的行為，調(diào)整自己的情緒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。最后學(xué)校應(yīng)該注重學(xué)生在生活中，包括家庭和社會(huì)中的道德行為，德育工作不只是讓學(xué)生簡(jiǎn)單地在學(xué)校內(nèi)表現(xiàn)良好，而應(yīng)該包括升華學(xué)生的個(gè)人思想，引導(dǎo)學(xué)生擁有正確的思想觀和價(jià)值觀。??? 二、加強(qiáng)高中德育教育工作實(shí)效性的具體途徑

上文我們已經(jīng)知道高中德育教育工作的重要性，以及高中德育教育工作中目前存在的一些問題，那么接下來我們就針對(duì)加強(qiáng)高中德育教育工作時(shí)效性的有效措施進(jìn)行討論。

（一）積極營(yíng)造校園文化環(huán)境，讓學(xué)生感受德育氛圍

以往的德育教育課堂教學(xué)形式很單一，只有教師在講臺(tái)上說教，學(xué)生在臺(tái)下聽這一種形式，而且教學(xué)內(nèi)容非常單調(diào)，僅僅是跟著課本的步驟來走。但是現(xiàn)在經(jīng)過課程改革之后，其實(shí)教學(xué)形式是很多樣化的，比如可以采用多媒體教學(xué)模式，讓學(xué)生看一些教育類視頻或是電影，也可以采用課堂互動(dòng)教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論。這樣讓學(xué)生在自己感興趣的元素中進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且教學(xué)內(nèi)容不僅僅局限于課本上的內(nèi)容教學(xué)，是為了讓學(xué)生更好地去運(yùn)用知識(shí)，這門學(xué)科重要的是讓學(xué)生能夠在日常生活中規(guī)范自己，面對(duì)事情有一定的思想高度，所以教師更應(yīng)該豐富教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，并且與生活相聯(lián)系，讓學(xué)生在生活情境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育工作，那么首先我們就應(yīng)該營(yíng)造出一個(gè)健康積極向上的氛圍，讓學(xué)生全身心處于這種德育氛圍之中，所以學(xué)校應(yīng)該營(yíng)造出相關(guān)的校園文化環(huán)境。比如畫報(bào)欄、展覽區(qū)、條幅等等，在這些地方可以有一些關(guān)于德育的小故事，或者是激勵(lì)學(xué)生的標(biāo)語等等，而且對(duì)于校園的環(huán)境學(xué)校要注重引導(dǎo)學(xué)生去保護(hù)。

（二）結(jié)合學(xué)生校外生活實(shí)際，規(guī)范學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)

作為教師首先應(yīng)該保證自己的教學(xué)素質(zhì)能力，那么作為進(jìn)行德育教育工作的教師要以身作則。教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候不能僅僅要求學(xué)生在校內(nèi)規(guī)范自己的行為，并且嚴(yán)格要求自己，而是讓學(xué)生在校內(nèi)校外保持一致，所以教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生在校外的一些生活實(shí)際例子來引導(dǎo)學(xué)生用正確的思想去對(duì)待，用正確的處理辦法以及統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)去解決。而且在課堂上，教師可以采用討論式的課堂，或者是模擬情景的課堂讓學(xué)生進(jìn)行思考。這樣的話，學(xué)生的道德基礎(chǔ)知識(shí)是可以在課堂上展現(xiàn)出來的，那么教師就可以糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并且發(fā)揮學(xué)生的思想優(yōu)勢(shì)。而且互動(dòng)式課堂可以激發(fā)學(xué)生對(duì)德育教育的學(xué)習(xí)興趣，可以讓學(xué)生輕松地將思想道德知識(shí)融入到自己的內(nèi)心深處，并且在參與的過程中能夠擁有充足的時(shí)間進(jìn)行思考或者是糾正自我。

（三）增強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生們德育意識(shí)的養(yǎng)成

教師作為學(xué)生在學(xué)校發(fā)展的重要引導(dǎo)者，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的變化和發(fā)展，掌握科學(xué)的教育方法，多反思自己的管理方法以及管理策略、管理力度，致力于學(xué)生的健康發(fā)展。家長(zhǎng)又是學(xué)生在學(xué)校外發(fā)展的重要引導(dǎo)者，那么兩者應(yīng)該多多溝通，各自掌握科學(xué)的教育方法，一起致力于學(xué)生的健康發(fā)展。教師可以與家長(zhǎng)多多保持聯(lián)系，比如在班級(jí)群里向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校的情況。而家長(zhǎng)也可以隨時(shí)跟班主任交流學(xué)生在家里的表現(xiàn)，然后一起了解學(xué)生是進(jìn)步了還是退步了。家長(zhǎng)們還可以在群里聊一聊各自的情況，說說各自的看法，一起分析學(xué)生不同表現(xiàn)的原因，適當(dāng)?shù)靥崽嵋庖姾徒ㄗh，這對(duì)于德育教育工作也是很有幫助的。??? 三、結(jié)束語

現(xiàn)在我國(guó)的綜合素質(zhì)不斷提高，而且國(guó)家也越來越重視教育事業(yè)的發(fā)展，所以說各個(gè)高中學(xué)校應(yīng)該切實(shí)地落實(shí)德育教育工作，并且充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，滿足學(xué)生的個(gè)人精神需求，為我國(guó)的素質(zhì)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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