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        高?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”信息化網(wǎng)絡(luò)安全管理研究

        2020-08-02 10:52:00籍玉新
        遼寧經(jīng)濟 2020年7期
        關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)高校教育

        籍玉新

        〔內(nèi)容提要〕 科技高速發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)輻射范圍越來越廣,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和教育合作產(chǎn)生了一種新的教育模式,就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”行動計劃推動了大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、信息化、數(shù)字化、人工智能、Ipv6技術(shù)等新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的滲透與發(fā)展。隨著信息化技術(shù)滲透到社會的各個方面,信息化網(wǎng)絡(luò)安全管理方面也面臨新的挑戰(zhàn)。本文主要探討了高校“互聯(lián)網(wǎng)+”信息化網(wǎng)絡(luò)安全管理所面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對方式。

        〔關(guān)鍵詞〕 “互聯(lián)網(wǎng)+教育” 信息化網(wǎng)絡(luò) 高校

        教育領(lǐng)域中,一場顛覆性的信息化變革正悄悄地發(fā)生著。在現(xiàn)代信息社會,高效便捷的互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著不可替代的重要作用,并成為了學(xué)生們學(xué)習(xí)的好幫手?;ヂ?lián)網(wǎng)高效便捷的特點注定其能應(yīng)用于國家的人才教育。通過互聯(lián)網(wǎng),學(xué)生們可以實時跟進學(xué)校的課程進行復(fù)習(xí)鞏固,教師也可以通過后臺大數(shù)據(jù)檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況,設(shè)置測驗,學(xué)??赏ㄟ^收集的數(shù)據(jù)確立之后需要開展的課程以及評價教師的上課水平?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”的結(jié)果,將會使互聯(lián)網(wǎng)輻射一切教學(xué)活動,老師在互聯(lián)網(wǎng)上教,學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué),信息在互聯(lián)網(wǎng)上流動,知識在互聯(lián)網(wǎng)上成型,線下活動與線上活動相結(jié)合,互相拓展補充。

        一、高校“互聯(lián)網(wǎng)+教育”信息化網(wǎng)絡(luò)安全管理的內(nèi)涵

        在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新模式下,高校運用了網(wǎng)絡(luò)課程將公開課和選修課以慕課的形式讓學(xué)生能夠足不出戶修習(xí)課程,也簡化了師資人員和教學(xué)管理人員配備。以微課程、慕課為代表的基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)模式,以學(xué)習(xí)星為代表的學(xué)習(xí)平臺突破了時間和空間的局限,使課程資源得以共享,也使學(xué)習(xí)場地變得多樣化。只要在有網(wǎng)絡(luò)的情況下,學(xué)生可以隨時隨地利用平臺學(xué)習(xí),碎片化的學(xué)習(xí)時間組成了高效的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生在哪里,學(xué)習(xí)地點就隨之變化;學(xué)生怎么想,教學(xué)方式隨之而動。對于高校而言,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是一種創(chuàng)新,是一種未知但確保有益的創(chuàng)新,同時也面臨著挑戰(zhàn)。在數(shù)字時代,高校的學(xué)生傾向于大數(shù)據(jù)整合之后的偏好,而“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也是利用這樣的方式,用新的思維方式引導(dǎo)學(xué)生。這種模式下,學(xué)習(xí)變成了一種獲得全新認(rèn)知體驗過程,不再是單純的教師簡單教授,學(xué)生將知識重復(fù)填入腦海中,還需要更加關(guān)注進度設(shè)計、用戶感受、社會參與等。通過設(shè)置先進的系統(tǒng)訪問密碼、可移動媒體集中存儲和銷毀、信息數(shù)據(jù)遠程容災(zāi)備份等手段加強信息安全管理,利用防火墻和防病毒技術(shù)防范、攔截和屏蔽計算機病毒,防止病毒入侵系統(tǒng),定期維護計算機信息系統(tǒng)的硬件設(shè)備、軟件代碼、文件等,并將此方法與法律法規(guī)相結(jié)合,建立合理有效的信息安全管理體系,加強網(wǎng)絡(luò)信息安全管理和監(jiān)督,輿情監(jiān)測指導(dǎo),對網(wǎng)絡(luò)安全信息管理重大突發(fā)事件提出應(yīng)急預(yù)案和處置意見。

        二、高?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”信息化網(wǎng)絡(luò)安全管理面臨的挑戰(zhàn)

        1.信息化網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施基礎(chǔ)薄弱。隨著云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能和5G技術(shù)的迅猛發(fā)展,在給人們生活提供便利的同時,也增加了信息外泄的風(fēng)險,校園信息系統(tǒng)(網(wǎng)站)攻擊、異常漏洞攻擊、釣魚郵件攻擊、病毒感染等信息安全事件頻繁發(fā)生?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”的信息資源需求日益增加,如數(shù)字資源、優(yōu)秀師資、教育數(shù)據(jù)和信息紅利等,對網(wǎng)絡(luò)安全保障能力提出了更高的要求。主要是由于信息安全技術(shù)缺乏自主研發(fā)能力,網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不能滿足Ipv6要求,對技術(shù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)快速發(fā)展的需求主要表現(xiàn)在信息數(shù)據(jù)傳輸能力不足,無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋不完善,數(shù)據(jù)備份路徑單一等;網(wǎng)絡(luò)運行維護模式單一,以學(xué)校為主導(dǎo),與運營商共建的方式居多;資金不足,運維隊伍不完善。為了適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)亟待優(yōu)化和重構(gòu)。

        2.安全管理機制不完善。多數(shù)高校對大學(xué)生安全教育不夠重視,管理理念都是把專業(yè)課作為教育核心,沒有把安全教育納入教學(xué)體系,更沒有配備安全教育的專業(yè)教師,未建立對師資隊伍的培訓(xùn)計劃。在高?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”中,對于信息安全風(fēng)險沒有完全的認(rèn)識,運營中更多思考的是網(wǎng)站的硬件投入,忽視了安全管理機制,缺少系統(tǒng)的管理。系統(tǒng)管理員需要處理用戶登錄管理、分配計算機名、使用權(quán)限、記錄歸檔等工作,這些都涉及到計算機用戶的隱私,而這些工作并未完全規(guī)范執(zhí)行。另外,五花八門的殺毒軟件頻繁彈出廣告,讓用戶不勝其擾之時,恨不得一口氣都卸載,但卸載時又會再三問詢是否真的需要卸載,卸載之后將會使電腦處于危險狀態(tài)。究其根源,沒有完全恰當(dāng)?shù)乇Wo措施以及擾人的消息才是計算機用戶對安全不太上心的理由。計算機用戶大部分只是簡單應(yīng)用的使用者,在使用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時,只知道如何共享優(yōu)質(zhì)教育資源,信息的保護意識并不強。如在瀏覽信息時,突然跳出的信息填寫廣告或者不良鏈接會一下子點進去,容易遭受信息泄露與丟失。

        三、高?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”信息化網(wǎng)絡(luò)安全管理的方式

        1.完善安全管理機構(gòu)。按照新型“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的信息化發(fā)展要求,高校應(yīng)成立專門負(fù)責(zé)互聯(lián)網(wǎng)管理的部門,針對大學(xué)生在線接受教育的日常管理工作,務(wù)必做到每一部門職能明確,職責(zé)清晰。成立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息辦公室及以校領(lǐng)導(dǎo)為組長的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,指定專人負(fù)責(zé)信息安全管理,具體承擔(dān)全校網(wǎng)絡(luò)安全、信息化工作的總體規(guī)劃和組織實施,貫徹落實“互聯(lián)網(wǎng)+教育”信息化發(fā)展中各項任務(wù)。

        2.建立健全安全管理制度。大數(shù)據(jù)時代在便利人們生活的同時,也提高了信息外泄的風(fēng)險,因此需要有一定的制度規(guī)范行為。一是做好信息安全的宣傳和教育工作,從計算機用戶開始自覺形成保護自己賬號密碼的意識,防止信息外泄。二是網(wǎng)絡(luò)信息安全中心要做好日常的運營和維護,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督在高峰期可能出現(xiàn)的問題,如廣告信息亂入、錯誤代碼等,同時還要做好數(shù)據(jù)保護和備份的工作,控制信息安全工作的成本。三是上級管理部門要做好監(jiān)督管理和評估工作,負(fù)責(zé)最后一道保障。

        3.建立信息安全管理人才體系。網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到當(dāng)代青年瀏覽網(wǎng)站時遭受惡意信息侵?jǐn)_的安全,加強網(wǎng)絡(luò)信息安全管理,需要建立完善的人才體系。高校應(yīng)培養(yǎng)面向“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新模式的人才,爭取在內(nèi)部選拔優(yōu)秀人才向計算機本專業(yè)的學(xué)生提供信息安全管理的興趣教學(xué)。同時,高??上蛲獠课沼嬎銠C管理專業(yè)的人員,不再滿足于只是簡單招聘后勤人員,而是需要掌握多方面技能的安全管理人才。另外,高校還應(yīng)定期給安全管理人才提供教學(xué)培訓(xùn)課程,確保其不斷進步。高校作為人才培養(yǎng)的重要之地,應(yīng)加快網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)科專業(yè)和院系建設(shè);加強網(wǎng)絡(luò)安全教材建設(shè);完善創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)機制;加強網(wǎng)絡(luò)安全從業(yè)人員在職培訓(xùn);加強全民網(wǎng)絡(luò)安全意識與技能培養(yǎng);強化網(wǎng)絡(luò)安全師資隊伍建設(shè);推動高等院校與行業(yè)企業(yè)合作育人、協(xié)同創(chuàng)新;完善網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)配套措施。網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到國家的未來發(fā)展,樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識是全社會的任務(wù),也是高校教育的重要組成部分。加強網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育,增強網(wǎng)絡(luò)安全意識,構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)安全第一道防線,是國家網(wǎng)絡(luò)安全體系建設(shè)的重要方面。在國家經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)中發(fā)揮重要作用的高校師生需要切實增強網(wǎng)絡(luò)安全意識,確保其能夠利用互聯(lián)網(wǎng)開展正能量知識學(xué)習(xí),避免使用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布和瀏覽負(fù)能量網(wǎng)頁。

        四、結(jié)語

        新事物的出現(xiàn)總是伴隨著新問題的出現(xiàn),對于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”信息安全與隱患,必須采取一定的安全管理措施??傮w來說,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”給我們帶來了更多的利益,因此高校應(yīng)努力盡早克服新模式所帶來問題,爭取營造“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的良好氛圍,為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供便利和安全。

        (作者單位:吉林體育學(xué)院)

        責(zé)任編輯:宋 爽

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