王莉

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展與進(jìn)步，會(huì)計(jì)人才逐漸在新型社會(huì)背景下被各類企業(yè)所重用，并對(duì)其提出了更高的要求。為了全面會(huì)計(jì)專業(yè)人才畢業(yè)后的就業(yè)取向和各企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才需求的方向，各高職院校逐漸開展問卷調(diào)研的方式收集企業(yè)和會(huì)計(jì)畢業(yè)生的看法。本文先闡述了調(diào)研活動(dòng)的概況和高職會(huì)計(jì)專業(yè)市場人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，然后又對(duì)關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的思考展開討論，并提出個(gè)人見解。

關(guān)鍵詞：高職會(huì)計(jì)專業(yè);人才需求;調(diào)研分析

一、調(diào)研活動(dòng)的概況

此次調(diào)查有兩個(gè)方向，第一是各類對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才需求的企業(yè)，第二是一些即將畢業(yè)的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生。調(diào)查的方式是對(duì)學(xué)生采用問卷調(diào)研的方式，對(duì)企業(yè)采用的是電話調(diào)研或者去企業(yè)走訪調(diào)研。本次調(diào)研的目的是為了了解目前高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)即將畢業(yè)的學(xué)生對(duì)自己工作的取向和企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的具體要求，從而使會(huì)計(jì)人才站到適合自己的企業(yè)與企業(yè)招聘到可以滿足自身發(fā)展的會(huì)計(jì)人才。并且經(jīng)過初步的調(diào)查結(jié)果顯示，目前會(huì)計(jì)人才在社會(huì)中的需求量較為穩(wěn)定，而且在未來幾年的時(shí)間我國經(jīng)濟(jì)增長的同時(shí)，各類企業(yè)的發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求量會(huì)只增不減[1]。

二、高職會(huì)計(jì)專業(yè)市場人才的需求標(biāo)準(zhǔn)

（一）人才需求量分析

對(duì)我國的企業(yè)注冊(cè)量和增長量調(diào)查顯示，目前我國中小企業(yè)的注冊(cè)增長量一直處于逐年增加階段，并且在所有的企業(yè)類型注冊(cè)中，中小企業(yè)占90%。如果按照每個(gè)企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的需求量是一個(gè)或者兩個(gè)來計(jì)算，每年我國企業(yè)所需要的會(huì)計(jì)人才數(shù)量在400萬左右[2]。

（二）學(xué)歷需求情況

據(jù)調(diào)查顯示，我國對(duì)會(huì)計(jì)人才需求量上升的同時(shí)，也對(duì)其學(xué)歷有了更高的要求。因?yàn)槠髽I(yè)為了自己的發(fā)展也需要更高水平的會(huì)計(jì)人員來促進(jìn)自身的企業(yè)發(fā)展，而資料中所顯示的60%的中小型企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷要求是大專以上即可，有22%的企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷要求是本科以上，其余10%的企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員學(xué)歷的要求是本科以上的學(xué)歷。

（三）企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力的要求情況

1.牢固的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)

有50%的企業(yè)要求學(xué)生需要具有較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，而40%的企業(yè)顯示他們對(duì)會(huì)計(jì)人才的要求是相關(guān)的專業(yè)知識(shí)可以在入職后進(jìn)行后續(xù)學(xué)習(xí)。并且根據(jù)對(duì)大部分企業(yè)調(diào)查，他們招聘會(huì)計(jì)人才的最大要求就是需要學(xué)生具備較強(qiáng)的財(cái)務(wù)運(yùn)算能力，種種數(shù)據(jù)表明企業(yè)越來越注重人才的素質(zhì)以及實(shí)踐能力。

2.良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德

調(diào)研人員通過對(duì)各企業(yè)用人單位電話及走訪調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分企業(yè)比較喜歡接受財(cái)經(jīng)類大學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才，這其中80%左右的企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的要求是沉穩(wěn)、有上進(jìn)心的學(xué)生，還有15%的企業(yè)會(huì)選擇招聘在上學(xué)的過程中擔(dān)任過班干部，或者是拿過一些獎(jiǎng)項(xiàng)、專業(yè)證書的學(xué)生。只有極少數(shù)企業(yè)選擇學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異的會(huì)計(jì)人才。根據(jù)上述調(diào)查可以看得出，企業(yè)用人單位對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求傾向并不是要求學(xué)習(xí)成績過高，而是需要一些沉穩(wěn)、有管理能力并且專業(yè)知識(shí)較強(qiáng)的學(xué)生，這也相應(yīng)的提醒高職院校對(duì)人才的培養(yǎng)不能只以專業(yè)知識(shí)為主，還要注重專業(yè)技能能力以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)[3]。

3.較強(qiáng)的創(chuàng)新能力

人類的發(fā)展和進(jìn)步離不開創(chuàng)新精神，企業(yè)的發(fā)展也是如此，并根據(jù)相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，50%的用人單位認(rèn)為目前大部分企業(yè)員工缺乏創(chuàng)新能力，而20%的用人單位表示員工的實(shí)踐能力較低，還有15%的用人單位表明員工的書寫水平較差。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，想要發(fā)展下去并在競爭激烈的市場中長期處于優(yōu)勢(shì)，就要不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，所以大部分企業(yè)對(duì)員工的要求也是需要?jiǎng)?chuàng)新的精神與能力，因此，高職院校在教學(xué)的過程中也需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，從而適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

三、關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的思考

（一）根據(jù)需要設(shè)置課程

根據(jù)所有的數(shù)據(jù)顯示，很多企業(yè)需要學(xué)生具備會(huì)計(jì)專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備，因此高職院校需要對(duì)學(xué)生的知識(shí)理論進(jìn)行加強(qiáng)培養(yǎng)。例如：高職可以通過合理的設(shè)置課程來促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，比如說在大一、大二時(shí)，學(xué)生離畢業(yè)還有一段時(shí)間，在這兩年時(shí)間段里高職要注重學(xué)生的理論知識(shí)培養(yǎng)，使學(xué)生獲取大量的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，這樣也更有利于他們?nèi)蘸蟮膶?shí)踐能力學(xué)習(xí)以及更有效的參加工作。

（二）加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)

會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后最佳的任職方向就是去企業(yè)中工作，而他們的工作內(nèi)容就是日常對(duì)企業(yè)的開支和收入進(jìn)行預(yù)選，所以這不僅要求高職學(xué)生有專業(yè)的知識(shí)，更要注重實(shí)踐能力。因此，高職院校最佳的實(shí)踐能力培養(yǎng)時(shí)期便是大三，因?yàn)樵谶@一時(shí)期學(xué)生會(huì)因?yàn)榧磳厴I(yè)就業(yè)而產(chǎn)生一定的壓力，他們也會(huì)好奇日后的工作實(shí)情，高職院校在這時(shí)就需要多培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，然后去企業(yè)觀摩實(shí)際業(yè)務(wù)操作[4]。例如：首先企業(yè)應(yīng)當(dāng)和企業(yè)之間建立密切的合作聯(lián)系，并且院校內(nèi)的一些相關(guān)實(shí)訓(xùn)設(shè)備也要齊全，在培訓(xùn)時(shí)，高職院校先讓學(xué)生在本校的實(shí)訓(xùn)室內(nèi)讓學(xué)生對(duì)自己的業(yè)務(wù)工作內(nèi)容有個(gè)初步了解，然后再帶著學(xué)生去企業(yè)內(nèi)建立的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行參觀并上機(jī)操作，從而促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際操作能力和對(duì)自己的工作內(nèi)容有一個(gè)深入的了解。

總結(jié)：綜上所述，根據(jù)所有的調(diào)查顯示，我國經(jīng)濟(jì)在增長的同時(shí)，各類企業(yè)的建立數(shù)量也在不斷上升，這就相應(yīng)的帶動(dòng)了會(huì)計(jì)人員需求量的增加。因此，高職院校應(yīng)當(dāng)根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)，從學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、思想品德以及實(shí)踐能力三個(gè)方面展開教育，并創(chuàng)新可續(xù)有效的教學(xué)策略，和企業(yè)加強(qiáng)合作，從而使高職學(xué)生通過學(xué)習(xí)成長為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的全面型人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]張志勇.對(duì)高職審計(jì)專業(yè)人才需求現(xiàn)狀與培養(yǎng)的調(diào)研分析[J].科學(xué)咨詢（科技·管理），2017（08）：24-25.

[2]王粉萍.小微企業(yè)對(duì)高職市場營銷專業(yè)人才需求調(diào)研分析[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2017（04）：110-111.

[3]吉文麗.新疆高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才需求調(diào)研分析[J].商業(yè)會(huì)計(jì)，2016（04）：117-119.

[4]章丹.高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才需求的調(diào)研分析[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2014（20）：419.