摘 要： 黨校圖書館要適應(yīng)新時代、新形勢、新任務(wù)的要求，緊緊圍繞黨校干部培訓(xùn)工作，加大投入，做好長遠發(fā)展規(guī)劃;搞好館藏，建立具有黨校特色和地方特色的資源庫;加強大數(shù)據(jù)建設(shè)，全面構(gòu)筑信息共享服務(wù)平臺;提高館員管理水平，促進服務(wù)質(zhì)量再上新臺階，從而實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，更好地發(fā)揮黨校圖書館在干部培訓(xùn)中的積極作用。

關(guān)鍵詞： 黨校圖書館;干部培訓(xùn);作用

黨校圖書館是黨校的重要工作部門，是馬克思主義理論和多種知識的儲藏庫，是以圖書資料和數(shù)字信息資源等形式向黨校教研人員和干部提供理論武器和知識學(xué)習(xí)的重要平臺，是負責(zé)黨校的文獻信息資源建設(shè)、開展信息學(xué)科研究、為黨校建設(shè)提供信息保障和智力支撐的重要機構(gòu)，在推進黨校的干部培訓(xùn)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。

一、加大投入，做好長遠發(fā)展規(guī)劃

讀書是需要環(huán)境的。圖書館要發(fā)揮作用，環(huán)境就是硬件要求，這是增強圖書館吸引力很重要的一步，所以應(yīng)當(dāng)因地制宜地提升黨校專門圖書館的規(guī)劃設(shè)計，在避免造成過度浪費的前提下，留出發(fā)展空間，保證足夠的建筑面積和使用面積。除了足夠的藏書空間外，還要建設(shè)寬敞明亮、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施相對先進的閱覽室，做好人性化設(shè)計，確保學(xué)校教職員工和廣大黨員干部能進得來、留得住、坐得下、學(xué)得進。[1]人員的配備是軟件條件。隨著中央對黨員干部素質(zhì)再培訓(xùn)、再提高的重視，黨校圖書館的館藏圖書資料將日漸增多，如何加強與日俱增且更新頻繁的圖書資料規(guī)范化、系統(tǒng)化、智能化管理，將是一項復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，所以圖書館員必須是一專多能的復(fù)合型人才，要熟知圖書文獻知識及分類存儲系統(tǒng)，最重要的是電腦、移動設(shè)備的操作和運用、網(wǎng)絡(luò)檢索知識和技能。這方面要在激勵員工自學(xué)的同時，加強對員工進行專業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)。作為圖書館的工作人員都要主動學(xué)習(xí)，在熟悉圖書館管理體系和工作流程，包括傳統(tǒng)的圖書資料的采購、編號、借閱、歸還、流轉(zhuǎn)、剔除等，以及各個流程應(yīng)該注意的問題、事項的基礎(chǔ)上，更要細心、高效，要定期對館藏圖書資料進行檢查、清點、核對，避免圖書資料的丟失和破損，及時修復(fù)，還要根據(jù)圖書資料的更新信息和索引，及時公布，以吸引讀者，并提供更便捷、高效的服務(wù)。

二、搞好館藏，建立具有黨校特色和地方特色的資源庫

特色就是生命力，有了特色才能不被模仿和復(fù)制。首先，黨校圖書館應(yīng)該“姓黨”，必須具有較強的政治風(fēng)格，如中國共產(chǎn)黨黨史、馬克思主義理論發(fā)展各個階段的成就、時政要說、領(lǐng)導(dǎo)講話報告、經(jīng)典書目，有關(guān)黨性鍛煉、黨員修養(yǎng)等，都是能夠代表黨校學(xué)科建設(shè)特色的圖書。在經(jīng)費相對短缺的情況下，雖然黨校圖書館不可能做到大而全，但是也應(yīng)該與時俱進，在“精”上下功夫，努力保留“姓黨”特色的藏書體系。其次，就整個黨校系統(tǒng)來說，市一級黨校圖書館最能夠發(fā)揮特色的就是體現(xiàn)地方優(yōu)勢的地方性研究，所以要注重發(fā)揮本地優(yōu)勢，加快地方黨史、地方組織史、地方社會發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)決策思路等有關(guān)信息資料的收集整理。[2]同時，黨校圖書館要注重收藏記錄本校發(fā)展的文字、照片、影音、視頻資料等，還有本校教研人員的精品課程、優(yōu)秀課件、學(xué)術(shù)成就等，比如，公開發(fā)表的科研成果、學(xué)術(shù)著作、論文、課題報告，以及學(xué)員的學(xué)習(xí)研究成果、調(diào)研報告等方面，從而形成具有本土黨校特色的圖書信息資料體系。

三、加強大數(shù)據(jù)建設(shè)，全面構(gòu)筑信息共享服務(wù)平臺

信息共享平臺已經(jīng)存在很長時間，但成效不大。大數(shù)據(jù)環(huán)境下，更需要對資源進行共享，因為大量的數(shù)據(jù)只能通過共享才能獲得。每個黨校圖書館的力量都是有限的，另外，對服務(wù)實施的新型創(chuàng)新，也需要通過共享來實現(xiàn)。大數(shù)據(jù)環(huán)境下的服務(wù)不再是通過個人就能夠完成，需要團隊之間相互協(xié)作。通過共享還可以對資源進行整合，讓其力量能夠集中，浪費程度也會相應(yīng)得到控制。目前，黨校圖書館信息資源建設(shè)中面臨的主要問題是資源同質(zhì)化和重復(fù)建設(shè)等。每個圖書館其核心資源都是出自于幾個大型的數(shù)據(jù)服務(wù)商。一個省內(nèi)部的黨校圖書館資源如果沒有對其進行統(tǒng)一的規(guī)劃，就會給資源造成浪費，使力量出現(xiàn)分散，而通過大數(shù)據(jù)的建設(shè)能夠使人們對圖書館內(nèi)部的資源進行共享，對浪費進行控制，讓其力量能夠集中。最后，實現(xiàn)資源共享可以有效解決黨校圖書館資源均衡化問題。黨校圖書館在地區(qū)以及級別上也互相存在著差異，對黨校圖書館資源進行建設(shè)也存在著很大的不均衡性。[3]因為，經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)擁有足夠的資金對黨校圖書館進行建設(shè)，對資源的建設(shè)規(guī)模比較龐大，信息也比較全面，根本不考慮實際的使用狀況。經(jīng)濟相對落后的地區(qū)，資金非常短缺對其基本的資源保障都存在一定的困難。通過共享就可以很好地改善這種模式，讓資金的投入和使用能夠保持均等的狀態(tài)，有效避免重復(fù)建設(shè)問題，避免浪費現(xiàn)象的發(fā)生，讓資源能夠很好地得以利用，對這種不平衡的現(xiàn)狀進行改善。

四、提高館員管理水平，促進服務(wù)質(zhì)量再上新臺階

圖書管理員作為文化的傳播者，社會作用發(fā)揮得如何，直接取決于圖書館員素質(zhì)的高低。因此，要提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，必須從提高館員自身的素質(zhì)做起。首先，進一步對館員進行政治思想教育，利用政治學(xué)習(xí)時間，組織學(xué)習(xí)黨的理論、方針政策、國家法律法規(guī)，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，牢固樹立“讀者至上、服務(wù)第一”的理念，愛崗敬業(yè)，銳意進取。其次，對圖書館員進行繼續(xù)教育培訓(xùn)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，請專家講解與圖書管理員、圖書業(yè)務(wù)相關(guān)的專題講座。還可以分批分期外出培訓(xùn)，組織他們到先進的圖書館參觀學(xué)習(xí)。對一些具有一定社會科學(xué)理論功底和科研能力，能夠勝任文獻信息資源深度開發(fā)和研究的圖書管理員，應(yīng)有意識地給他們一些科研任務(wù)，為他們創(chuàng)造更多的參與黨校教學(xué)科研的機會和展示自己才華的平臺，使他們在實踐中得到鍛煉，增長才干。

參考文獻：

[1]周蕾.如何全面發(fā)揮黨校圖書館的服務(wù)職能作用.中共烏魯木齊市委黨校學(xué)報，2013（4）.

[2]張湘江.發(fā)揮黨校圖書館在教育培訓(xùn)中的作用.社會主義論壇，2019（4）.

[3]胡兵.大數(shù)據(jù)時代黨校圖書館建設(shè)研究.中共太原市委黨校學(xué)報，2019（1）.

作者簡介： 張昭景，女，中共徐州市委黨校圖書館工作。