摘 要：高校大學(xué)生思想政治教育一直是高校培養(yǎng)合格人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高校要把加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作作為長期的戰(zhàn)略任務(wù)和緊迫的政治任務(wù)，因此，對新時代大學(xué)生思想政治工作重要性認識、掌握大學(xué)生思想政治現(xiàn)狀、對思想政治教育工作存在的問題進行有針對性分析研究，采取相應(yīng)對策。進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作不僅是貫徹“立德樹人”根本任務(wù)的需要，也是推進高等教育高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要。

關(guān)鍵詞：新時代;加強改進;思想政治教育;工作研究

高校大學(xué)生思想政治教育一直是高校培養(yǎng)合格人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高校首先要把加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作作為長期的戰(zhàn)略任務(wù)和緊迫的政治任務(wù)，作為高校培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生需要和構(gòu)建和諧社會的需要，對新時代培養(yǎng)什么樣人、怎樣培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人具有現(xiàn)實意義和長遠的歷史意義。

一、大學(xué)生思想政治教育工作重要性

新時代高校要深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，主動適應(yīng)新常態(tài)、新形勢、新任務(wù)要求，貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)合格人才。高校要把大學(xué)生思想政治工作擺在重要位置，把立德樹人作為高等教育的根本任務(wù)。高校大學(xué)生思想政治教育工作，關(guān)系到黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)是否后繼有人、興旺發(fā)達，是一項重要的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程。我國高等教育發(fā)展方向要同國家發(fā)展的現(xiàn)實目標和長期目標緊密聯(lián)系在一起，尤其需要教育工作者給予學(xué)生正確的思想政治意識的啟迪，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子、引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，使大學(xué)生自覺成為社會主義核心價值觀的倡導(dǎo)者和踐行者、中國夢的追逐者和實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的奉獻者，從這一點來講，加強大學(xué)生思想政治工作其重要性不言而喻。

二、大學(xué)生思想政治現(xiàn)狀和思想政治教育工作存在的問題

（一）大學(xué)生思想政治現(xiàn)狀分析

大學(xué)生政治態(tài)度是其思想狀況在政治上的表現(xiàn)，大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀是思想狀況集中體現(xiàn)?？偟膩碚f，新時代大學(xué)生具有良好的精神風(fēng)貌，政治上態(tài)度端正、立場堅定，思想上積極向上。大學(xué)生的人生態(tài)度積極，要求進步，渴望掌握更多的科學(xué)知識，提高社會實踐能力的，希望成為對社會有用的人。但是，大學(xué)生思想政治也存在一些問題。

第一，由于大學(xué)生對馬克思主義理論知識的學(xué)習(xí)途徑比較單一，覺得馬克思主義理論比較枯燥，主動學(xué)習(xí)的動力不足，逐漸由興趣學(xué)習(xí)馬克思主義理論轉(zhuǎn)為完成學(xué)分而硬性記憶，導(dǎo)致馬克思主義理論素養(yǎng)水平不高，對一些政治觀念和觀點辨別能力不夠強。第二，由于大學(xué)生受社會上一些不良因素的影響，在提到社會責(zé)任感時，不愿意主動承擔(dān)義務(wù)，社會責(zé)任感不夠強烈;第三，由于大學(xué)生對思想政治教育課程不夠重視，很少有大學(xué)生理解這門課程的重要意義，對思想政治理論教育課沒有較深層次的理解，只是單純地完成作業(yè)、通過考試。因此，加強新時期大學(xué)生思想政治教育具有重要意義。

（二）大學(xué)生思想政治教育工作存在的問題

雖然高校大學(xué)生的思想政治教育工作取得了很大進步，但仍面臨許多難題。一是受高校辦學(xué)規(guī)模等客觀因素的制約，大學(xué)生思想政治教育基礎(chǔ)仍較為薄弱，高校一般普遍重視專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)，思想政治教育工作的教師數(shù)量配備不足，有的教師思想政治理論水平不高，不能滿足大學(xué)生思想政治教育工作的需要。二是目前“95后”的大學(xué)生自理能力相對較差，依賴性較強。大學(xué)生的管理工作任務(wù)比較繁重，高校學(xué)生管理隊伍人員大部分時間和精力都占用在處理簡單而重復(fù)的日常工作中，由于投入的時間和精力不足，很難準確把握大學(xué)生思想動態(tài)和需求，削弱了思想政治教育在大學(xué)生教育中的作用，從而使思想政治教育工作的針對性不強。三是受高校教師績效考核、職稱評審、人才工程機制等因素影響，教師往往愿意把主要精力投入到科研工作之中，對大學(xué)生的思想政治教育關(guān)注度、重視度均不夠，在大學(xué)生思想政治教育工作中起到的作用不明顯，未能發(fā)揮教書育人的作用。

另外，在網(wǎng)絡(luò)新媒體時代，大學(xué)生的思想也愈加復(fù)雜多元，大學(xué)生一般都通過微博、微信發(fā)表自己的觀點和見解，如果放任學(xué)生主體性的發(fā)揮會不利于思想政治教育工作的開展。高校雖然應(yīng)該尊重和鼓勵學(xué)生們自由追求自己的理想，多鼓勵認同學(xué)生的想法和見解，讓學(xué)生的個人價值得以充分體現(xiàn)。但每個人的世界觀、人生觀和價值觀都不同，教師要透徹地了解每個學(xué)生的觀點和見解很難。

三、新時代大學(xué)生思想政治教育工作的對策

（一）深入研究，把握當(dāng)代大學(xué)生思想政治現(xiàn)狀和特點

1.廣泛開展調(diào)查研究，定期進行大學(xué)生思想政治現(xiàn)狀調(diào)研

調(diào)查研究是一種認識社會、改造社會的重要科學(xué)方法，也是跟蹤和把握大學(xué)生思想狀況的重要科學(xué)方法。在調(diào)查研究時，應(yīng)注重加強調(diào)研的全面性和準確性，通過對調(diào)研問卷的系統(tǒng)設(shè)計、深入分析，從宏觀層面準確把握在校大學(xué)生的思想政治現(xiàn)狀，從而能夠根據(jù)不同學(xué)生的特點、有的放矢、生動活潑地開展開展思想政治工作，提高思政工作的實效性和有效性。

2.深入了解當(dāng)代大學(xué)生在思想政治領(lǐng)域存在的突出問題和特點

要在進行廣泛調(diào)研和個別把握的基礎(chǔ)上，深刻了解當(dāng)代大學(xué)生在思想政治領(lǐng)域存在的突出問題，并對問題進行分類與合并。在此基礎(chǔ)上，對每一類問題進行深入細致的研究，查找問題存在的深層原因，找出它們的共性特征，為針對性地解決問題提供明確的目標指導(dǎo)，并及時將調(diào)查結(jié)果反饋給相關(guān)部門，使大學(xué)生思想政治教育工作者能夠及時跟蹤和了解大學(xué)生思想政治教育的效果。

（二）理清思路，有針對性地開展思想政治工作

1.搭建學(xué)生服務(wù)平臺，發(fā)揮學(xué)生黨員的示范帶頭作用

一是高校要搭建學(xué)生黨員和服務(wù)學(xué)生實踐鍛煉平臺，將思想政治教育工作與學(xué)生生涯教育、新生入學(xué)教育、畢業(yè)生離校教育相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在服務(wù)和各項大賽活動中示范帶頭作用。二是大學(xué)生黨員是學(xué)生中具有共產(chǎn)主義理想的先進分子，學(xué)生黨員在廣大學(xué)生中要帶頭深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的基本知識，樹立胸懷共產(chǎn)主義遠大理想，堅定共產(chǎn)主義信念，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，充分體現(xiàn)出黨員的先進性。

2.加強校園文化建設(shè)，營造良好的校園文化氛圍

校園文化建設(shè)是做好學(xué)生思想政治工作的一部分，對學(xué)生良好思想品德的形成具有重要作用。一是要優(yōu)化校園文化環(huán)境建設(shè)，在校園內(nèi)營造一種積極向上的校園文化的氛圍，啟迪學(xué)生的心靈，給學(xué)生積極向上的力量，高校要充分利用校園的各種設(shè)施，比如雕塑、標語、宣傳牌、文化長廊等發(fā)揮育人作用。二是建設(shè)好思想政治工作的軟環(huán)境，比如通過大學(xué)生第二課堂、學(xué)生社團建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)平臺等，開展大學(xué)生社會實踐活動，培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義情懷，加強校園文化建設(shè)，形成良好校風(fēng)。

3.要加強思想政治工作者的理論知識學(xué)習(xí)和相關(guān)培訓(xùn)，不斷提升自身的能力

一是教師隊伍的思想政治水平對高校大學(xué)生思想教育工作至關(guān)重要，傳道者自己首先要明道、信道，特別是作為高校大學(xué)生思想政治教育工作者應(yīng)先受教育，不斷提高做好工作的理論基礎(chǔ)，提高理論素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，努力使自己成為先進思想文化的傳播者，發(fā)揮示范作用。二是加強大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)理論知識和工作技能的學(xué)習(xí)，提升大學(xué)生思想政治工作的實踐水平，有針對性地開展大學(xué)生思想政治工作，在學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀的形成過程起到指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，鼓勵學(xué)生將個人的理想追求融入國家以及社會主義發(fā)展的宏偉事業(yè)中。

（三）創(chuàng)新載體，增強大學(xué)生思想政治工作的實效性

1.加強思想引領(lǐng)，培育和踐行社會主義核心價值

高校要以培育和弘揚社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，把黨的路線、方針、政策貫徹落實到學(xué)生中去，做黨的路線、方針、政策的執(zhí)行者，加強馬克思主義科學(xué)理論的傳播，引導(dǎo)大學(xué)生積極培育和踐行社會主義核心價值觀，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，促進良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，進而提升高校思想政治教育時效性，才能引領(lǐng)社會方向，營造良好社會氛圍。

2.加強大學(xué)生愛國主義教育，提升大學(xué)生愛國主義情懷

高校要建立立德樹人、全方位育人的思想政治教育體系，學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，引導(dǎo)他們樹立堅定的共產(chǎn)主義信念。通過講座、參觀愛國主義基地、唱革命歌曲等形式，激發(fā)大學(xué)生的愛國主義熱情，豐富新時代思想政治工作內(nèi)容。

3.加強思想政治教育的課堂教學(xué)，提高思政課程的教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)作為教學(xué)重要的組織形式，是對大學(xué)生進行思想政治教育的主渠道。高校要用好課堂教學(xué)這個主渠道，改變傳統(tǒng)思想政治教育的課堂模式，建立“大思政”課程體系。通過思政課程傳播馬克思主義理論，通過“課程思政”傳播專業(yè)和技能，推進思政課程與各類課程的融合，起到協(xié)同育人的作用。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，對新思想和新知識要及時跟進，進一步提高思想政治教育學(xué)習(xí)和工作能力，以深厚的理論功底和工作能力贏得學(xué)生的信賴，為做好大學(xué)生思想政治工作提供保障。

參考文獻：

[1]習(xí)近平.談高校黨的建設(shè)和思想政治工作[J].共產(chǎn)黨員，2019（8）.

[2]習(xí)近平.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程[N].人民日報，2016-12-09（001）.

作者簡介：高偉（1971—），遼寧大連人，碩士學(xué)位，高級經(jīng)濟師職稱，研究方向：高校黨建和管理工作。