慈維麗

【摘要】面對(duì)社會(huì)競爭愈演愈烈的形勢、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)問題 開始受到全社會(huì)普遍關(guān)注。余曉勤等在《當(dāng)前畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查分析》在調(diào)查了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)情況的基礎(chǔ)上，分析了影響大學(xué)生就業(yè)中存在的問題，最后從國家，高校及畢業(yè)生自身三個(gè)方面提出了對(duì)解決畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難的對(duì)策與建議。董世杰在《大學(xué)生成功就業(yè)研究》中采用實(shí)證調(diào)查與文獻(xiàn)資料分析的方法，在對(duì)當(dāng)前我國大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀的分析的基礎(chǔ)上，針對(duì)大學(xué)生成功就業(yè)率下降的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，從就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)觀念、就業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)設(shè)置和就業(yè)市場方面，分析了大學(xué)生就業(yè)不成功的原因。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;就業(yè);改善問題

一、大學(xué)生目前就業(yè)問題

（一）畢業(yè)生人數(shù)較多、競爭力較大

自2012年開始，大學(xué)門檻較低，開始涌入大量的學(xué)生，整體質(zhì)量及素質(zhì)下滑，社會(huì)需求量較少，導(dǎo)致大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率低的嚴(yán)峻形勢，也出現(xiàn)了“研究生一把抓，本科生滿地爬，大專生比比皆是！”這樣一句話，清晰明了的道出了目前大學(xué)生人才較多的形式。拿2018年舉例，2018年我國高校畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到了795萬，根據(jù)有關(guān)人員預(yù)測，這個(gè)數(shù)字只會(huì)更多，畢業(yè)生人數(shù)不斷增加，社會(huì)崗位數(shù)量卻并沒有特別有效的增長，導(dǎo)致供大于求，供需矛盾更加突出，造成“狼多肉少”的局面。

（二）畢業(yè)生文化素質(zhì)及正確就業(yè)觀的欠缺

畢業(yè)生素質(zhì)不高，一是專業(yè)水平不夠，達(dá)不到企業(yè)的要求，有的學(xué)生在學(xué)校里只是想拿個(gè)文憑，沒有靜下心來學(xué)習(xí)。二是社交能力欠缺，說話辦事的能力、溝通合作能力以及交際公關(guān)的能力欠缺。相信很多人上大學(xué)都是為了能夠找到一份好的工作，有的人在大學(xué)里勤勤懇懇、努力學(xué)習(xí)，而有的人卻只是在虛度光陰、碌碌無為。

很多人也都知道，大學(xué)生畢業(yè)季時(shí)也有很多工作擺在眼前去挑選，可是為什么還是有很多畢業(yè)生找不到心儀的工作呢？甚至有的人連工作都找不到，更不用去說什么心儀不心儀了，我認(rèn)為有如下四點(diǎn)原因：第一點(diǎn)，目標(biāo)太高，很多畢業(yè)生都想要一份體面的工作，所以想要選擇的幾乎都是高薪的工作，但是作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，只有一腔熱血以及自己的抱負(fù)，那么工資是很低的，所以很多人不滿意工資情況都不會(huì)選擇留下來;第二點(diǎn)，實(shí)力不行，有些學(xué)生在學(xué)校都是庸庸碌碌的，整天忙著打游戲談戀愛，卻忘了自己的真實(shí)身份以及本職工作，畢業(yè)之后沒有什么用武之地，所以他們會(huì)被社會(huì)淘汰掉;第三點(diǎn)，陷入迷茫，由于在學(xué)校沒有努力學(xué)習(xí)，所以很多人出了學(xué)校之后非常迷茫，找到與自己的專業(yè)相適合的害怕自己沒有那個(gè)實(shí)力，若不是與自己專業(yè)相適的，又害怕被別人笑話，所以剛畢業(yè)的大學(xué)生都是很迷茫的;第四點(diǎn)，心理素質(zhì)不好，尋找工作時(shí)難免會(huì)碰壁，有一些心理素質(zhì)不是很好的人在碰壁之后便一蹶不振、挑三揀四，最后花了很久的時(shí)間都沒有找到一份適合自己的工作。第五點(diǎn)，態(tài)度問題，學(xué)歷較低的人有一些企業(yè)不太愿意雇傭，自己也逐漸頹廢，認(rèn)為自己的學(xué)歷根本沒有什么用武之地，學(xué)歷較高的人薪資較低的單位不愿意去，認(rèn)為浪費(fèi)了自己那么高的學(xué)歷，以上五點(diǎn)都是目前社會(huì)上很現(xiàn)實(shí)的問題，大部分都是個(gè)人的原因，若是畢業(yè)生都能清晰地認(rèn)識(shí)這幾點(diǎn)，可能自己的問題也會(huì)迎刃而解了。

（三）固步自封，不提高自己，滿于現(xiàn)狀

根據(jù)教育部公布的研究生就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，全國很多地方的 研究生就業(yè)率還不如本科生，這個(gè)結(jié)果確實(shí)是人們都沒有預(yù)料到的。高考時(shí)，學(xué)生們都認(rèn)為一定要考一個(gè)本科，這樣才會(huì)為以后找一個(gè)好工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可是就目前的就業(yè)情況來看，不論什么學(xué)歷也都存在著很大的競爭力。拿研究生來舉例，有研究生認(rèn)為自己的學(xué)歷較高就可以了，有了高學(xué)歷不論什么工作還不都是手到擒來嗎？所以逐漸忘記了自己其他的短處，不去改變自己，對(duì)社會(huì)的要求超出了社會(huì)的供給，沒有樹立一個(gè)正確的就業(yè)觀，對(duì)職位較挑剔，而本科生由于自己的學(xué)位較低，所以加倍的努力，來提高自己的個(gè)人能力，所以有的用人單位較看重個(gè)人能力，就錄用了本科生，才造成了如今研究生高不成低不就的現(xiàn)象。

（四）所學(xué)專業(yè)不能成為就業(yè)的助力

主動(dòng)選擇的專業(yè)，個(gè)人認(rèn)為自己喜歡，其實(shí)認(rèn)知并不到位。認(rèn)為是熱門專業(yè)或者父母因?yàn)楹镁蜆I(yè)而選擇的，其實(shí)則不然，大學(xué)生由于沒有興趣，反到虛度光陰了四年的時(shí)間，以至于所學(xué)不能為所用。被動(dòng)選擇的專業(yè)，高考時(shí)報(bào)考被調(diào)劑到其他專業(yè)，大學(xué)生不滿意，以至于無所事事。

二、如何改善目前大學(xué)生就業(yè)問題

（一）學(xué)生和學(xué)校共同努力、共創(chuàng)佳績

面對(duì)目前就業(yè)困難的這種情況，作為新時(shí)代大學(xué)生，我們所要面對(duì)還數(shù)不勝數(shù)，大學(xué)生就業(yè)事關(guān)自己的切身利益，也事關(guān)高校的聲譽(yù)與發(fā)展，努力提高大學(xué)生就業(yè)率，需要高校和大學(xué)生共同努力。問題的關(guān)鍵在于院校教育現(xiàn)狀與企業(yè)需求有一定差距，我認(rèn)為需要加強(qiáng)電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)。除此之外，教師要加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn);學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì);學(xué)校要緊抓學(xué)生學(xué)習(xí)問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)變化，高校也應(yīng)該換換思維來教導(dǎo)學(xué)生，跟上時(shí)代發(fā)展需要。

（二）畢業(yè)生做好職業(yè)規(guī)劃、提高能力

大學(xué)生提高就業(yè)率，首先第一點(diǎn)，大學(xué)生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，就很多畢業(yè)生而言，與其說是“就業(yè)困難”，不如說是“就業(yè)迷?！?，很多學(xué)生認(rèn)為大二大三可以先放松一下，等到大三大四在努力也不遲，對(duì)自己的未來發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃。第二點(diǎn)，提高社會(huì)適應(yīng)能力是大學(xué)生提高就業(yè)能力的關(guān)鍵，一些企業(yè)在挑選人才時(shí)，往往會(huì)選擇那些具有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、具有一定組織管理能力的畢業(yè)生，這就需要大學(xué)生在就業(yè)前注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力。第三點(diǎn)，大學(xué)生要有正確的選擇職業(yè)的心態(tài)，畢業(yè)生比較關(guān)注于知識(shí)層面，而一些企業(yè)比較關(guān)注于就業(yè)心態(tài)，這就需要大學(xué)生逐漸改變自己。

三、總結(jié)

科技在進(jìn)步，人才在增長。作為新時(shí)代的大學(xué)生、社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，不僅擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的重?fù)?dān)，更加是整個(gè)中華民族的接班人，我們應(yīng)該更好的培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，如果我們還是一味的停滯不前，而不去改變自己、適應(yīng)社會(huì)，那么等待我們的就只有淘汰。相信唯有各方通力合作、共同努力，就業(yè)難題才會(huì)迎刃而解，大學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)也會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。