周小燕

【摘?要】在中國的教育體系中，自古就重視對于學生的完美人格修養(yǎng)的教育，這也是中華文明之所以能夠綿延上千年的一個深層次的重要原因。因此，在這一經(jīng)驗和傳統(tǒng)的基礎上，我國在當下的教育辦學中仍然十分重視對學生的思想政治的教育。并且對過去的思想政治教學做了更多的拓展和延伸，要求學生不僅要重視個人品行和思昂道德的提升，而且要具有國際化的視野，對于政治經(jīng)濟、政治生活、法律體系、哲學等內容有所了解。此外，高中思想政治的學習逐漸的從小學和初中時的“格物、致知、修身”深入到了對國家道路的認識，對中華優(yōu)秀文化的傳承，對科學社會主義和哲學思想的闡釋，以及對學生的國際化視野的培養(yǎng)。因此，面對新的要求，教師在培養(yǎng)學生的思想政治核心素養(yǎng)時，應該有新的側重點。

【關鍵詞】高中;思想政治;核心素養(yǎng)

思想政治課程包含了經(jīng)濟、哲學、歷史、法律等多個方面的內容，可以說是集各家學術之大成，因此必須要受到重視，同時在新的教學背景下，對于學生的思想政治核心素養(yǎng)又有了新的定義。本文以高中思想政治教學中如何做好學生的核心素養(yǎng)教育為中心，提出了培養(yǎng)學生對中國文化的熱愛;提高學生在思想政治上的國際化視野;教育學生做好社會主義接班人就需要對社會主義有鮮明的認識這樣三個策略。

一、培養(yǎng)學生對中國文化的熱愛

文化在繼承中不斷發(fā)展前進，中華文化更是博大精深、源遠流長。中華文化作為培養(yǎng)中國人民的沃土，在文化風格上自成一體，在文化內容上浩如煙海，在文化價值上更是孕育中華文明和華夏子孫的根源。同時，中華文化不僅僅包括物質文化，更加包括深不可測、充滿了智慧的精神文化，我們的民族精神支撐中華民族走過了波瀾壯闊、璀璨輝煌的歷史長河，戰(zhàn)勝了外敵入侵，渡過了生死存亡的關鍵時刻，這些都離不開我們自強不息、團結奮斗、熱愛祖國、堅韌不拔的民族精神。盡管身處當下的和平時代，這些優(yōu)秀的民族精神仍然沒有失去價值，仍然不可或缺，并且將會在新的時代里發(fā)揮新的重要作用。因此，高中思想政治課堂應該教育學生銘記我們中華民族的燦爛文化和民族精神，以強烈的文化自信做好中華文化的傳承和弘揚，繼承自強不息的民族精神，努力成長為新時代的棟梁。

例如，在學習《我們的民族精神》這一課時，結合文章的主要內容——永恒的中華民族精神和弘揚中華民族精神，我著重向學生們強調了中華民族精神的基本內涵，并且結合具體的典型案例，向學生闡述了如何踐行和發(fā)揚中華民族在五千年的歷史長河中所形成的這些的這些偉大的民族精神，而這也是學生們所必須具備的思想政治核心素養(yǎng)之一。在這堂課上，學生們若有所思，對于這些偉大的民族精神有了更加深刻的認識，也讓我相信在以后的成長過程中，他們一定會身體力行的弘揚和踐行這些民族精神。

二、提高學生在思想政治上的國際化視野

隨著經(jīng)濟全球化的進程不斷加快，世界已經(jīng)成為了一個密不可分的命運共同體，盡管在這個過程中全球化的發(fā)展也在不斷地遭遇利益集團的阻撓，但是毫無疑問全球化才是人類共同發(fā)展進步的必經(jīng)之路。因此，高中思想政治僅僅著眼于學生個人，乃至我們的國家內部都已經(jīng)無法滿足時代發(fā)展的步伐，在新的時代背景下，要求學生不僅要將目光放在自身的思想道德的修養(yǎng)和本國的強大發(fā)展中，而且要具有全球化的視野，著眼于世界，樹立遠大的抱負，立志為全世界、全人類的發(fā)展做出自己的貢獻。因此，在高中思想政治的教學中，教師要做好學生的思想政治核心素養(yǎng)的教學，就必須要讓學生樹立全球化的眼光，放眼于世界，以為人類共同體謀求福祉為己任。

例如，在必修一《經(jīng)濟全球化與對外開放》這節(jié)課中，教材涉及了兩個方面的內容，其一是如何面對經(jīng)濟全球化，其二是積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作。因此在這堂課上，教師應該重點向學生講解“什么是經(jīng)濟全球化？”“為什么我們需要堅定不移的投入到經(jīng)濟全球化的潮流中去？”“經(jīng)濟全球化是必然的，不可逆轉的”以及“我們應該如何積極參與經(jīng)濟全球化，參與國際經(jīng)濟競爭與合作？”等問題，以求讓學生能夠充分認識到經(jīng)濟全球化的利與弊，以及參與經(jīng)濟全球化的方法和途徑，并且在這個過程中，培養(yǎng)學生的全球化、國際化視野，讓學生成長為具有更加廣闊視野的國際化人才。

三、做好社會主義接班人需要對社會主義有鮮明的認識

社會主義是已經(jīng)被歷史證明的，中國人民所進行的一場正確的政治抉擇，是符合中國國情的道路，科學社會主義為中國帶來了新的希望，我們在建設社會主義的過程中開創(chuàng)了新的歷史篇章。同時，社會主義的道路是漫長的，需要現(xiàn)在的高中生們在將來繼續(xù)投身到社會主義的建設中去，堅定不移的走在科學社會主義的康莊大道上，創(chuàng)造出新的歷史成就，因此，讓高中生對科學社會主義有更加深刻和正確的認識就成為了學生所必須具備的一項思想政治核心素養(yǎng)。教師在高中思想政治的教學中，要注重對選擇社會主義道路的原因，科學社會主義的核心思想，如何建設社會主義等內容的講解，讓學生們能夠在以后的成長過程中，以建設社會主義為己任。

例如，在學習必修一《開創(chuàng)中國特色社會主義的新篇章》這一專題時，我主要從我國現(xiàn)在所處的社會主義的初級階段以及如何判定這一階段以及社會主義初級階段的基本路線這兩個方面對學生進行了詳細的講解，以求讓學生對于我國當前的歷史階段能夠具有更加深刻的認識。

四、結語

思想政治課程中所涵蓋的政治生活、經(jīng)濟生活、文化生活、哲學等方方面面都是學生必須掌握的基本科學文化知識，也是思想政治核心素養(yǎng)對學生提出的必然要求。要做好思想政治核心素養(yǎng)教育，就必須要從這些方面出發(fā)，明確要求，重點教育，培養(yǎng)符合時代要求的優(yōu)秀青年。

參考文獻：

[1]王紅.核心素養(yǎng)視域下高中思想政治課的教學方法分析[J].西部素質教育，2017（10）：65.

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