唐雪

【摘 要】建立于20世紀(jì)50年代末期的中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史學(xué)科，因政治運(yùn)動(dòng)而開(kāi)始，經(jīng)歷了十年動(dòng)亂，在動(dòng)蕩的環(huán)境中艱難向前發(fā)展。目前學(xué)界普遍認(rèn)為，中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史的分期是按照汪毓和的《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》，將1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1949年新中國(guó)成立直至上個(gè)世紀(jì)七八十年代之間的這一階段，劃分為中國(guó)音樂(lè)史上的“近現(xiàn)代”。在特殊歷史階段建立發(fā)展起來(lái)的該學(xué)科，面對(duì)近現(xiàn)代音樂(lè)史史實(shí)的判斷與歷史階段的劃分，學(xué)術(shù)界也一直存在著“重寫音樂(lè)史”的爭(zhēng)議?；仡櫾搶W(xué)科成立的歷史過(guò)程，梳理研究思路，對(duì)我們明辨這一時(shí)期的音樂(lè)史實(shí)，尋找適合這一階段學(xué)習(xí)研究音樂(lè)史的方式方法，有很重要的意義。

【關(guān)鍵詞】近現(xiàn)代音樂(lè)史;近現(xiàn)代音樂(lè)史學(xué)科;研究方法

中圖分類號(hào)：J6文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）13-0051-02

一、中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史學(xué)科的建立與發(fā)展

1957年4月，中共中央政治局通過(guò)了《關(guān)于整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的指示》，開(kāi)展以“反對(duì)官僚主義、宗派主義和主觀主義”為內(nèi)容的“整風(fēng)運(yùn)動(dòng)”。隨著整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的展開(kāi)，全國(guó)性的“反右派斗爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)”開(kāi)始，并迅速蔓延到音樂(lè)領(lǐng)域。當(dāng)時(shí)的文化部副部長(zhǎng)劉芝明在批判音樂(lè)界“右派分子”黃源洛的大會(huì)上，對(duì)于中國(guó)近代音樂(lè)史問(wèn)題說(shuō)道：“右派分子把五四運(yùn)動(dòng)的歷史，把五四運(yùn)動(dòng)的新文化的歷史，曲解成為‘敞開(kāi)向西洋學(xué)術(shù)研究的大門。他們這樣做的目的，是企圖從歪曲五四運(yùn)動(dòng)的傳統(tǒng)是‘敞開(kāi)向西洋學(xué)術(shù)研究的大門，來(lái)證明只有像黃源洛等這樣具有‘現(xiàn)代音樂(lè)理論技術(shù)的人，才是真正繼承了五四運(yùn)動(dòng)的傳統(tǒng)，從而從歷史上整個(gè)否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義的音樂(lè)路線?！币源藶橛桑瑒⒅ッ髟谥v話中明確指示：“我們必須很快地寫成一本中國(guó)近代音樂(lè)史，用于教育和提高音樂(lè)界的同志們?！雹俑鶕?jù)官方指令，中國(guó)音協(xié)在1957年秋組織了一個(gè)小組研究中國(guó)近代音樂(lè)史寫作提綱，但政治批判在音樂(lè)界的影響越來(lái)越大，如1957年冬天，上海音樂(lè)學(xué)院王立三等人因發(fā)表評(píng)價(jià)冼星海的文章被批判為“反黨小集團(tuán)”。錢仁康因發(fā)表紀(jì)念黃自的文章，在“拔白旗，插紅旗”②運(yùn)動(dòng)中被當(dāng)作音樂(lè)界的“白旗”而受到批判，后期還出現(xiàn)了一系列的政治運(yùn)動(dòng)與任務(wù)。中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史創(chuàng)作的發(fā)軔，正因?yàn)檎芜\(yùn)動(dòng)的批判，且當(dāng)時(shí)音樂(lè)界處在政治運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。

1958年中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史的編寫工作進(jìn)入籌備階段，上海、北京相繼成立了兩個(gè)編寫組，1959年國(guó)慶前，北京編寫組在時(shí)任中國(guó)音協(xié)主席呂驥和中國(guó)音樂(lè)研究所副所長(zhǎng)李元慶的領(lǐng)導(dǎo)下編寫了五編，后由黃翔鵬、李慶元修改定為《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史講稿》，上海編寫組編寫了四編。1961年兩個(gè)編寫組分別編寫的著作，作為供審稿提交北京香山教材會(huì)議進(jìn)行審定出成教材。中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史學(xué)科便在這復(fù)雜的政治環(huán)境中正式確立了下來(lái)，其音樂(lè)史的寫作也就必然帶有一定的階級(jí)斗爭(zhēng)性。中國(guó)藝術(shù)研究院李巖老師曾舉辦了主題為《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史學(xué)科之建立與發(fā)展（1959-2019）》的講座，他稱這一時(shí)期為中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史學(xué)科“艱難的起步階段”。

后來(lái)中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史學(xué)科經(jīng)歷了十年浩劫。社會(huì)環(huán)境的動(dòng)亂使學(xué)術(shù)無(wú)法正常開(kāi)展下去，該學(xué)科剛起步發(fā)展便遭到暫停，很多從事近現(xiàn)代音樂(lè)史研究的學(xué)者都遭到了批斗與摧殘，一切教學(xué)和科研工作都被迫停止。直至“文革”結(jié)束到1984年，成書很久被中央音樂(lè)學(xué)院當(dāng)作試用教材的汪毓和的《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》才由人民音樂(lè)出版社正式出版發(fā)行。該階段在中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史學(xué)科發(fā)展史上被李巖老師稱為“艱難探索的時(shí)期”。

二、“重寫音樂(lè)史”的爭(zhēng)議

中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史學(xué)科建立與發(fā)展在一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下，學(xué)科建立時(shí)特殊的政治要求，使得這一時(shí)期編纂成書的“中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史”不可避免地帶有一定的局限性。20世紀(jì)80年代開(kāi)始，不斷有學(xué)者提出“重寫音樂(lè)史”“改寫音樂(lè)史”的口號(hào)。

在眾多討論中，目前學(xué)界普遍使用的汪毓和編寫的《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》教材，可以說(shuō)是飽受爭(zhēng)議。該書是汪毓和1959 年在中央音樂(lè)學(xué)院任教時(shí)就開(kāi)始編著，1961年夏季完成初稿。在這期間，汪毓和還參與了《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史綱》和《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》（上海音樂(lè)學(xué)院編寫小組）的編寫工作。當(dāng)時(shí)趙沨是中央音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng)，1964 年，該書作為中央音樂(lè)學(xué)院試用教材內(nèi)部發(fā)行，同時(shí)更名為《中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)史綱》。從此該書一直在中央音樂(lè)學(xué)院和其他一些院校的內(nèi)部教學(xué)中使用。這本書第一次將1840年至1949年以及新中國(guó)成立之后中國(guó)近現(xiàn)代在音樂(lè)領(lǐng)域的發(fā)展系統(tǒng)而科學(xué)地進(jìn)行了介紹?？梢哉f(shuō)，這本書是中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史論著中的“開(kāi)山之作”。

有學(xué)者認(rèn)為該書是“中國(guó)共產(chǎn)黨音樂(lè)史”，充滿了局限性。有學(xué)者稱該書“基本上是一部殘缺不全，顧此失彼;條塊分割，缺少聯(lián)系;苛求前人，有違事理;全書體例，前后不一;篇幅安排，不合比例。未能全面論述中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)文化自身發(fā)展規(guī)律的音樂(lè)史作。”③李巖老師對(duì)“改寫音樂(lè)史”也有著自己的看法。他對(duì)這本書的評(píng)價(jià)是“本書是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生的一些歷史，一定帶有階級(jí)斗爭(zhēng)、黨派斗爭(zhēng)，對(duì)國(guó)民黨所處區(qū)域及文化評(píng)價(jià)偏低。”對(duì)于剛剛起步的中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史學(xué)科而言， 史學(xué)研究史料是最為重要的，尊重史料，追求史實(shí)應(yīng)該是每一個(gè)學(xué)術(shù)研究者都要盡力追求的。在面對(duì)當(dāng)今的中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史研究，我們應(yīng)在史料的基礎(chǔ)上，更加客觀真實(shí)地看待那段歷史。但當(dāng)時(shí)的情況，史料搜集困難，黨派斗爭(zhēng)激烈，在那樣一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下要求作者完全不顧時(shí)代背景、不帶階級(jí)斗爭(zhēng)，客觀全面地書寫史書，完成史學(xué)研究，是苛刻的，也是不太可能的，我們?cè)诳创延醒芯砍晒麜r(shí)，應(yīng)報(bào)以雖嚴(yán)謹(jǐn)?shù)珜捜莸膽B(tài)度。就如李巖老師對(duì)這本書的評(píng)價(jià)較為客觀，“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生的一些歷史”，它對(duì)國(guó)民黨所處的區(qū)域及人與音樂(lè)文化評(píng)價(jià)偏低，但這正是要求我們要“站在一定高度改寫音樂(lè)史”，對(duì)原來(lái)疏忽、錯(cuò)判的音樂(lè)史進(jìn)行修改、補(bǔ)寫。所以我們?cè)谘芯恐袊?guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史的時(shí)候，不能被學(xué)界已有研究結(jié)果所局限，一定要重新回到史實(shí)當(dāng)中，客觀看待并研究那段歷史。

三、啟示

對(duì)待這樣一門特殊的學(xué)科，我們應(yīng)該如何明辨史實(shí)，形成自己的觀點(diǎn)呢？東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院凌繼堯教授在《藝術(shù)類研究生學(xué)術(shù)研究中創(chuàng)新思維的生成》講座中提出，學(xué)術(shù)研究中形成自己的觀點(diǎn)和方法，對(duì)學(xué)習(xí)和研究中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史有很大的啟發(fā)意義。對(duì)于一個(gè)新的內(nèi)容、課題，我們最開(kāi)始要進(jìn)行閱讀積累。每一篇文章、每一份資料甚至教材，我們都要盡可能充分理解和吸收，但對(duì)于學(xué)習(xí)到的觀點(diǎn)內(nèi)容，我們應(yīng)始終保持探索精神，了解這些但不止于此。對(duì)于這些內(nèi)容而后進(jìn)行大量的相關(guān)內(nèi)容及周邊內(nèi)容的閱讀，通過(guò)閱讀不斷擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，在不斷閱讀的過(guò)程中我們會(huì)了解到更多的事實(shí)與不同學(xué)者的觀點(diǎn)態(tài)度，從而進(jìn)一步接近歷史現(xiàn)狀。面對(duì)不同的觀點(diǎn)，我們將觀點(diǎn)進(jìn)行比較接受，循環(huán)往復(fù)，不斷的知識(shí)積累逐步形成自己的觀點(diǎn)，客觀對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)。如同對(duì)近現(xiàn)代音樂(lè)史教材和內(nèi)容的爭(zhēng)議一樣，客觀看待與研究是極其重要的。通過(guò)不斷的閱讀，我們可以積累眾多相關(guān)研究的資料素材，增加自身知識(shí)儲(chǔ)備量，對(duì)此進(jìn)行思考，接受更加合理的解釋，接近事實(shí)并從中提煉出觀點(diǎn)。對(duì)于中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史的研究，這是必須確立的思路與必不可少的學(xué)習(xí)方法。

中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史具有它自身的學(xué)科特殊性，對(duì)于近現(xiàn)代音樂(lè)史的學(xué)習(xí)研究，我們要更加客觀、全面地看待這段歷史，運(yùn)用正確的方法，探尋它的本來(lái)面目。

注釋：

①劉芝明.堅(jiān)決走社會(huì)主義的音樂(lè)路線[J].人民音樂(lè)，1957（12）.

②毛澤東在1958年中國(guó)共產(chǎn)黨八大二次會(huì)議中，第一次明確提出要學(xué)習(xí)列寧，插紅旗，拔資產(chǎn)階級(jí)的白旗。后來(lái)在“大躍進(jìn)”中把一些所謂具有資產(chǎn)階級(jí)觀點(diǎn)的人都作為“白旗”加以批判，被稱為“拔白旗”。

③黃旭東.應(yīng)還近代音樂(lè)史以本來(lái)面目要給前輩音樂(lè)家以科學(xué)評(píng)價(jià)——評(píng)汪毓和先生<中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史>[J].天津音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)，1998（3）.

參考文獻(xiàn)：

[1]汪毓和.中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史[M].北京：人民音樂(lè)出版社，2002.

[2]居其宏.汪毓和與中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史[J].中央音樂(lè)學(xué)報(bào)，2009（4）.

[3]黃旭東.應(yīng)還近現(xiàn)代音樂(lè)史以本來(lái)面目 要給前輩音樂(lè)家以科學(xué)評(píng)價(jià)——評(píng)汪毓和先生《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》[J].天津音樂(lè)學(xué)院報(bào)，1998（3）.

[4]劉芝明.堅(jiān)決走社會(huì)主義的音樂(lè)路線[J].人民音樂(lè)，1957（12）.

[5]常江濤.中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史學(xué)科兩部奠基之作編寫歷程回顧[J].中國(guó)音樂(lè)學(xué)，2013（4）.