呂賽樂

摘要：班級是學校最基本的組成要素，是學生接受教育的主陣地。班主任工作的好壞直接影響著學生的健康成長和學校的辦學質量。班主任工作是一門藝術，內容復雜，任務繁重，要學會在各項工作中善于采取各種辦法，要以高度的責任心和事業(yè)心去關愛學生。

關鍵詞：小學班主任;關愛學生;家校;班規(guī)

學生組成班級，班級構成學校。由此看來班級是組成學校最基本的要素，也是學生接受教育的主陣地。而班主任則是班級的領導者、組織者。它是學生成長的向導，是素質教育的主要實施者，更是溝通學校、家庭以及社會的橋梁。班主任工作的好壞直接影響著學生的健康成長和學校的辦學質量。在小學教育階段，作為一名班主任更要付出很多的精力，在實際工作中要根據(jù)學生的心理、生理和年齡特點培養(yǎng)好適合他們的班風、學風，促進學生的健康成長和整體素質的提高。所以作為小學班主任要以高度的責任心和事業(yè)心去關愛學生。下面就自己的班主任管理工作談一下自己的心得體會：

一、用心制定班規(guī)，培養(yǎng)學生的責任心。

一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。人常說“民以食為天”，然而一個班級的“魂”就是這些出色的班干部。因此在開學初，我就和同學們一起制定出我們班的班規(guī)，并競選產生了班委成員。班委成員則實行輪流制，其目的就是讓每個學生都感覺自己是班級的主人，從而鍛煉他們的責任心。也讓他們感覺想當好這個“家”不易從而更自覺地聽從班干部的管理。所以一個良好的開端對于他們以后的工作、學習的順利進行起到了保駕護航的作用。

二、傾盡全力付出，用愛照亮每一個孩子的心靈

在小學階段，班主任對學生的影響非常大。因此，我深知肩上的責任。我希望每個學生都有健康的身心、良好的生活學習習慣，扎實的知識基礎、獨特的個性發(fā)展。了解學生是愛學生的必要前提，了解學生方能深刻理解學生，在互相理解的基礎上，才能達到心理上的共鳴。這也是老師的本職。在剛組建班級時，我主要了解學生的家庭、性格、學習成績、興趣愛好，包括孩子在家經常聽的歌、喜歡看的電視，最要好的朋友，最想做的事等等，以求掌握他們的思想動態(tài)和存在問題。無論在教學管理中，還是生活中，我用心愛著每個學生。

1.“偏愛”后進生

在班級管理中，我努力將“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入。在班集體中，我總是精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓后進生體驗集體的溫暖和同學間的友誼。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。

2.“嚴愛”優(yōu)等生

優(yōu)等生，誰都愛，但也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往最容易被忽視、掩蓋，被原諒和袒護。但小的缺點也會造成大的隱患。對這類學生，我從不寵溺他們遷就他們，時時提醒他們“做學問得先做人”，做一個正直的人、熱情的人、向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。對成天被人贊譽的學生，必須在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能使他們克服自身的弱點，揚起前進的風帆。

3.博愛中等生

中等生往往是一個班集體中容易被忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，既不像優(yōu)等生那樣容易產生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對于這類學生，我掌握了他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解和信任他們。

三、架設家校橋梁，與每一個家長真心做朋友

家庭教育是孩子們的啟蒙教育，也是班主任教育好學生的最可以依靠的力量。班主任要積極和家長取得聯(lián)系，有必要時可多幾次召開家長會，力爭家庭教育與學校教育相一致。在與家長日常交流時，要一分為二地向家長匯報學生的情況，既談優(yōu)點也談缺點，以免挫傷學生家長的自尊心。班主任要及時更新教育理念，要給家長灌輸一些先進的教育理念，讓家長明白應該怎樣教育孩子，并隨時與老師保持溝通。交流溝通多了，能使家長們擺正對子女教育的態(tài)度，理解作為教師工作的苦衷，并會積極主動地配合學校和班級的各項工作，這樣也就間接地促使了班主任各項工作的順利開展。

剛開始，我與家長的溝通方式主要是面談，一學期與全班同學的家長至少面談一次，個別學生最多十多次。其次，利用家校聯(lián)系本每天與家長筆談。這樣，既能準確掌握學生的到家時間，又能簡便和家長的溝通程式。當學生和家長都了解學校的規(guī)矩以后，為減輕家長的負擔，到三、四年級，我就不再用家校聯(lián)系本了。這時，我更多的利用網絡如微信、電話和家長溝通。當然，我也會定時不定時的約家長面談。談的多了，我和家長得關系越來越好，家長也越來越支持我的工作。

作為班主任，我會在這平凡的工作崗位上繼續(xù)努力工作，在實踐中去探索更為行之有效的工作方法。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花，讓這些美麗的花朵，盛開在祖國肥沃的土地上。