于巧珍

摘要：現(xiàn)今中國經(jīng)濟從飛速發(fā)展的時代向高質(zhì)量發(fā)展方向轉變，當經(jīng)濟發(fā)展時，人們對于生活質(zhì)量的要求也就越來越高，而教育事業(yè)也面臨著新的挑戰(zhàn)，高校資金的使用上存在各類問題，需要給予針對性解決方法，而在高校財務管理中引入管理會計是一種可實施方法?；诖耍疚闹饕接懝芾頃嬙诟咝Ｘ攧展芾碇性敿殤们闆r以及提出一些建議。

關鍵詞：新政府會計制度;管理會計;高校財務管理

現(xiàn)今高校財務管理工作存在各類問題，需要不斷地完善管理體系，例如引入管理會計理念，為高校財務管理工作中融入新的血液。管理會計理念在諸多高校財務管理工作中均有所引入，可有效提升管理制度的可行性、科學性，更好的貫徹落實內(nèi)部績效考核管理機制，可對高校財務管理工作給予統(tǒng)籌以及系統(tǒng)性的規(guī)劃，進而可加強高校資金的效用以及經(jīng)濟效益，可不斷減少財務風險因素，不斷提高高校財務管理工作質(zhì)量以及水平。

一、管理會計在高校財務管理中的重要性

（一）可有效滿足財政管理部門的基本需求

從現(xiàn)如今的發(fā)展情況上看，財政管理部門對高校財務管理的基本要求為：加強高校財務管理質(zhì)量，并不斷提升內(nèi)部績效考核管理機制。而若想貫徹落實內(nèi)部績效考核管理機制的提升，便需要在管理體系中加以管理會計理念，這樣便可確保實現(xiàn)上述財政管理部門的基本需求。

（二）可有效滿足上層的人才需求

高校的核心目的是給社會輸送綜合性人才，而高校本身也是一個容納各類人才的地方。隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，高校也應立足于信息化時代中，不斷完善自身管理體系，可實現(xiàn)高?？沙掷m(xù)發(fā)展。而從現(xiàn)今各大高校財務管理工作體系發(fā)展狀態(tài)來看，諸多高校均存在各類問題，基于此，可將管理會計融入至高校財務管理中，進而逐漸落實現(xiàn)代化財務管理體系以及信息化發(fā)展方向。除此之外，此種做法可有效提升高校財務管理質(zhì)量以及管理水平。

（三）對高校財務管理體系給予一定程度的完善

財務會計主要是滿足相關單位對于外部相關方面的決策訴求，管理會計主要是不斷提升相關單位的經(jīng)濟效益，二者均隸屬于會計的分支，上述已簡述了兩者的側重點。相比之下，財務會計更加側重于對相關單位資金的高效利用，而管理會計更側重于對相關單位決策未來情況以及相關單位的發(fā)展方向。針對各大高校來說，只應用單一的財務管理體系是遠遠不滿足現(xiàn)狀的，而是需要兩者結合才能落實高校的可持續(xù)發(fā)展，因此將管理會計引入高校財務管理中，才能不斷完善高校財務管理工作體系。

二、管理會計在高校財務管理中的應用情況

（一）加強教育成本的投入計劃工作

針對高校目前發(fā)展方向看來，高校的核心目標是培養(yǎng)高質(zhì)量人才，且培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的大學生，而品學兼優(yōu)的大學生均需要教育成本的投入，此處所說的投入并不單單指資金、精力、時間，而是囊括了軟硬件設施的配置、師資隊伍的組成、教學設備的維護等。而將管理會計引入高校財務管理中可有效將教育成本給予分配，第一，在師資隊伍的建設上，將管理會計引入后可對高校學生數(shù)量給予分析，根據(jù)大致的分析結果給予一個大概的規(guī)劃，后根據(jù)相應的比例對師資隊伍給予配置，從而可確保學生在高校學習的過程中能夠得到較高的師資力量;第二，針對高校班級人數(shù)配置上，將管理會計引入其中可更好地分配班級人數(shù)，在對高校學生進行初步分析后，可根據(jù)分析結果進行再次細分，將專業(yè)的人數(shù)給予劃分后，對于專業(yè)班級人數(shù)給予一個較為科學化、合理化的數(shù)值，進而可更好的分配教育資源。而在實際的分配過程中若不引入管理會計，不管是大于此數(shù)值還是小于此數(shù)值，均會對學生的學習氛圍造成一定程度的影響;第三，針對各項公費的支出，對于每一所高校來說，各項公費支出是無法規(guī)避的，而各大高校財務管理部門所做的主要工作是控制公費的支出，將公費用到有用之處，避免不必要的支出項目。

（二）完善高校投資的決策方案

如上所述，財務管理與管理會計側重點不一樣，管理會計更能不斷提升相關單位的經(jīng)濟效益且可對未來趨勢做出一定程度的預測。高校想落實可持續(xù)發(fā)展也需要對未來趨勢有所預測，需要不斷完善高校投資的決策方案，為高校后續(xù)發(fā)展提供可靠依據(jù)。

（三）不斷完善高校的招生計劃

各大高校每年均有既定數(shù)量的畢業(yè)生，也會有既定數(shù)量的新生入學。以此為背景，高校應對學生數(shù)量給予分析并對學生的需求給予一定的了解，更重要的是，必須在完所有類型的資源合理分配后，才能滿足學生基本要求。很明顯，已經(jīng)入學和即將畢業(yè)的學生數(shù)量是可以清楚統(tǒng)計的，所以高校應該控制每年的招生數(shù)量。也就是通過管理會計來控制每年的招生人數(shù)，因為管理會計可以根據(jù)全校的發(fā)展和各種資源來預測未來發(fā)展，然后分析出最為適宜的招生人數(shù)。

三、管理會計應用于高校財務管理后的具體作用

（一）提升高校財務管理的高效性

在應用管理會計后可有效協(xié)助高校不斷提高內(nèi)部的財務管理質(zhì)量，能夠給予高校財務管理最科學化、合理化的數(shù)據(jù)支持。在應用管理會計后，不單單可使得高校財務管理能夠得以精準落實，并且還能夠對高校的經(jīng)濟活動進行精準預算，不斷提升著高校資金的利用率，也能夠不斷降低著高校的投入資金。管理會計應用于高校財務管理后，能夠全方位的對教育活動成本進行計算、分析、控制，使得高校財務管理能加細致化、科學化、精準化，其次，應用此理論，高校財務管理人員可運用較為先進的科研技術，有效地監(jiān)督教學設施的購置，合理且高效地完成高校財務管理。

（二）提高高校的核心競爭力

高校財務管理工作的核心內(nèi)容之一是對高校日常教學活動進行有效管理并對相關項目經(jīng)費給予有效監(jiān)督，進而不斷貫徹落實高校經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。如上所述，財務會計和管理會計之間是相輔相成的，且缺一不可，在實際的高校財務管理工作中，需要二者緊密結合，進而能夠不斷提升高校財務管理質(zhì)量，從實質(zhì)上貫徹落實高校經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。當財務會計對相關數(shù)據(jù)數(shù)值核算完成之后，高校應采用管理會計對高校經(jīng)濟效益未來趨勢做出一定程度的預測，并給予深層次的分析評價，所得出的分析數(shù)據(jù)可作為高校日常管理與投資管理的可靠依據(jù)，能夠進一步有效地規(guī)劃和應用高校財務資金，并嚴格控制資金走向。管理會計應用于高校財務管理后，可有效地提升高校教育質(zhì)量以及科研成果，落實高校教學軟硬設備的先進性以及完善性，進而不斷提升高校在市場上的核心競爭力。

（三）提升高校資金的利用率

高校是事業(yè)單位，我國對于事業(yè)單位會給予相應的財政支持以及財政補貼，隨著貫徹落實高校經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，并真正做到“擁抱市場”，高校的辦學模式發(fā)生了一定的變化，高校資金獲取渠道變的越來越多，高校所投入的科研項目受到國家的重視，所以財政支持以及財政補貼資金也就越來越多，而由此延伸出的問題便是腐敗、貪污，而在應用管理會計后，明確每一筆賬目的走向、根源，嚴格控制資金走向，不斷提升高校資金利用率，進而可達已控制成本的核心目的。

結束語

在新政府會計制度改革背景下，高校財務管理中引入管理會計已經(jīng)成為必經(jīng)之路，這不單單符合目前高校的基本需求，同樣也可以提升高校財務管理工作效率。因此，在高校可持續(xù)的道路上，應積極促進管理會計與高校財務管理工作的有效融合，要明確各機構的職責和新觀念，充分利用信息技術建設數(shù)據(jù)庫，完善高校財務管理體制，提高高校綜合競爭力，以更好地適應市場經(jīng)濟的發(fā)展。

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