孫悅

摘 要：結(jié)合顯性思想政治教育，在航天企業(yè)探尋開展隱性思想政治教育工作的方法途徑，通過思想政治工作在生產(chǎn)活動中的附著、滲透、隱含的感召力，通過航天事業(yè)英模人物的示范影響力和典型引領(lǐng)，優(yōu)化教育環(huán)境，調(diào)節(jié)改變職工的思想，引導職工樹立艱苦奮斗、愛國奉獻的意志品質(zhì)，傳承發(fā)揚航天精神。

關(guān)鍵詞：隱性思想政治教育;航天精神;情感教育

思想政治教育作為一種主觀的社會實踐活動，顯性思想政治教育已經(jīng)不能獨立適應(yīng)當前社會發(fā)展的需要，因此，將顯性思想政治教育與隱性思想政治教育相結(jié)合，充分發(fā)揮隱性思想政治教育的特有功能，做到優(yōu)勢互補，最終實現(xiàn)思想政治教育的目的。

一、隱性思想政治教育的內(nèi)涵特征

思想政治教育作為一種實踐活動，主要有兩類形式，一種是采用公開的、直接的、正面施教顯性方式;另一種是采用間接的、滲透施教的隱性方式，使受教育者在潛移默化、不知不覺中受到教育。隱性思想政治教育是教育者將教育目標、教育內(nèi)容、教育手段等滲透到生產(chǎn)生活實踐過程和環(huán)境中，使受教育者在潛移默化、不知不覺中接受思想政治教育的一種教育實踐活動。

相較于顯性思想政治教育，隱性思想政治教育是非灌輸式的，它通過采取人們樂于接受的活動，把教育內(nèi)容、教育目的隱藏于活動過程，受教育者可以自主選擇，在不知不覺中受到教育。它有著顯著特征。

（一）教育內(nèi)容有較強滲透性

無論是通過把思想政治教育與生產(chǎn)過程、生活實踐等相結(jié)合，還是通過言傳身教、環(huán)境熏陶也好，都需要把思想政治教育寓于其他社會實踐活動之中，依靠一定的載體，與形式多樣的社會實踐相融合，將豐富的教育內(nèi)容滲透到實踐活動的各個環(huán)節(jié)中，通過各種感染共鳴、心理體驗等無意識活動，使受教育者在不知不覺中受到觸動，達到“潤物細無聲”的效果，從而提高其思想境界和道德品質(zhì)。

（二）教育過程的輕松愉悅

受教育者良好思想品德的形成不僅要依靠參與有意識活動，而且還需要共同參與無意識活動。隱性思想政治教育與社會實踐活動相結(jié)合，依據(jù)一定的教育內(nèi)容、教育目標等創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境，使受教育者在一種輕松愉悅的心理氛圍中，主動熱情自愿地參與教育實踐活動，在特定的環(huán)境感染下，通過切身體驗、情感交流、情景熏陶等方式接受教育內(nèi)容，潛移默化為自己的思想品質(zhì)、道德行為。

（三）教育方式的開放性

在全媒體時代的今天，人們的學習、生活和交往方式有了全新的變化，區(qū)別于顯性教育以課堂為主，隱性教育以各種媒體為平臺為載體，通過活動設(shè)計，突破顯性教育的局限性，營造開放、無課堂、線上線下溝通、跨時空直接體驗的教學情境，不受時空限定，使隱性思想政治教育全方位貫通于校內(nèi)校外方方面面的實踐活動，有效增強思想政治教育的效果。

（四）教育效果的持久性

人的思想品德的形成和發(fā)展是主客體相互作用的結(jié)果，因此在一定程度上思想品德的形成與教育環(huán)境、情感體驗有關(guān)。思想政治教育者與受教育者在思想情感、心理認知上達到共鳴，使受教育者認同教育者所傳達的觀點內(nèi)容，在不知不覺、輕松愉悅的狀態(tài)下自覺接受并轉(zhuǎn)化為行動。這種通過親身的情感體驗、情境參與、價值認知，最終達到教育目標和效果，會比直接的、灌輸式的教育深刻而持久。

二、航天企業(yè)思想政治教育基礎(chǔ)情況及存在的問題

（一）航天企業(yè)思想政治教育的基礎(chǔ)情況

我國航天事業(yè)從無到有，經(jīng)過六十多年自力更生，艱苦奮斗，取得了輝煌業(yè)績、航天技術(shù)發(fā)展從跟跑到進入世界第一陣營過程中，孕育了“兩彈一星”精神、載人航天精神，創(chuàng)新了偉大的航天文化，也涌現(xiàn)了鄧稼先、楊利偉等一大批獻身祖國、不懼犧牲的航天模范。航天精神是一種創(chuàng)新文化，是中華民族精神的現(xiàn)代體現(xiàn)，是思想政治教育中的重要資源，挖掘利用這些教育資源，對于弘揚與傳承中華民族精神、豐富與充實思想政治教育優(yōu)勢資源、提升思想政治教育成效、培育德才兼?zhèn)?、實現(xiàn)民族偉大復興的建設(shè)者和接班人，具有重大的時代價值與理論意義。

隨著航天企業(yè)體制改革的深入推進，思想政治教育工作面臨著新問題新形勢新情況，加強思想政治教育研究就成為一個重要課題，這就要求思想政治教育工作者在加強顯性思想政治教育的同時，必須深刻把握隱性思想政治教育的特點，更新觀念、調(diào)整改進教育模式，逐步健全與完善隱性思想政治教育體系。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深刻領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于思想政治教育的重要講話精神，使航天企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展和思想政治教育同步發(fā)展、協(xié)調(diào)推進，是思想政治教育工作者的重要使命。隱性思想政治教育相較于顯性思想政治教育，它所具有的特點更具有持久性，因而，加強航天企業(yè)的隱性思想政治教育研究，豐富教育模式，強化教育效果，就具有了重大的現(xiàn)實意義。

（二）航天企業(yè)隱形思想政治教育存在的主要問題

（1）對隱性思想政治教育認識不到位

思想政治教育工作者對隱性思想政治教育系統(tǒng)理論研究不深，理解不透，對隱性教育與顯性教育的特點把握不到位，情境教學、情感體驗、網(wǎng)絡(luò)宣傳教育等載體運用不給力，還停留在灌輸式的、強迫式的、填鴨式的傳統(tǒng)方法中，內(nèi)容手段落后，對隱性教育在企業(yè)思想政治教育工作中潛移默化的重要作用認識不足。

（2）思想政治教育工作載體運用不充分

航天企業(yè)思想教育工作者沒有充分運用現(xiàn)代科技和新媒體手段，對專業(yè)生產(chǎn)和業(yè)余文體休閑活動的關(guān)系處理不好，對黨團組織開展有趣味的黨團日活動組織不力，缺乏吸引力，凝聚力不強，沒能提高員工參與的積極性。

（3）思想政治工作教育者的專業(yè)素質(zhì)亟待提高

航天企業(yè)多數(shù)思想政治教育工作者沒有相關(guān)的教育專業(yè)背景，也很少有參與系統(tǒng)的理論和心理培訓班學習提高的機會，出現(xiàn)了“本領(lǐng)恐慌”，難以對職工做到思想上的熏陶和感染，從方法上、心理上，能力上無法有效地運用隱性教育手段。

（4）隱性思想政治教育工作機制不健全

航天企業(yè)基本沒有建立健全有利于開展隱性思想政治教育工作的制度，與實際生產(chǎn)相較沒有具體的考核量化指標，使思想政治教育工作效果評價無據(jù)可依。

三、航天企業(yè)開展隱形思想政治教育的對策

（一）創(chuàng)建顯性教育與隱性教育相結(jié)合的教育模式

世界科技發(fā)展日新月異、競爭激烈，要使思想政治教育工作扎實有力，成為促進生產(chǎn)的強大精神動力，就必須創(chuàng)建顯性教育與隱性教育相結(jié)合的教育模式，讓直接的理論傳授和潛移默化的感染熏陶有機結(jié)合，全方位的適應(yīng)時代要求和教育需求。規(guī)定學習時間，明確目標要求，加強理論灌輸學習，使員工第一時間了解黨的大政方針，堅定政治立場信仰，同時通過隱性教育，使思想政治教育進一步得到延伸，愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)美德、航天精神等教育融入豐富多彩的群體活動，鞏固深化理論學習成果，使思想政治教育內(nèi)容入腦入心，真正做到“潤物細無聲”。

（二）發(fā)揮情感教育在企業(yè)思想政治教育工作中的作用

情感教育是隱性思想政治教育的重要方法。情感教育要求思想政治工作者要有愛崗敬業(yè)忠于職守的責任意識，要有高尚的道德品質(zhì)和崇高的使命意識，要有精專的業(yè)務(wù)能力的文化素養(yǎng)，要有對航天人的無限關(guān)懷和熱愛，把職工當親人，努力和職工和睦相處、打成一片，成為一家人，獲得他們的信任和支持，并在教育工作中以核心價值觀和航天事業(yè)偉大成就鼓舞員工，使他們產(chǎn)生強烈的思想共鳴，心生自豪感和自信心，從而調(diào)動職工的生產(chǎn)積極性，積極投身偉大的航天事業(yè)。

（三）將職工的隱性教育學習與社會實踐相結(jié)合

思充分利用社會實踐活動，推動隱性教育的不斷深入。首先要營造良好的企業(yè)文化氛圍，比如，“航天日”的慶?；顒?，每年度弘揚“航天精神”的匯報演出，行業(yè)系統(tǒng)開展的各種業(yè)務(wù)能力大賽，企業(yè)內(nèi)部開展的實踐教育活動等。其次要注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，完善網(wǎng)站的內(nèi)容設(shè)計和宣傳功能，建立微博、微信工作平臺、加強工作交流和思想溝通，宣傳新思想、弘揚新時尚，為員工提升工作生活質(zhì)量提供豐富快捷健康的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。第三要開展豐富多彩的社會實踐活動，如結(jié)合主題教育活動開展黨團日活動，舉辦各種文體活動，參觀紅色圣地、革命紀念館等，增強對黨的感情和革命文化的了解，參觀博物館、文化名勝等，增強傳統(tǒng)文化自信，參觀工業(yè)成就、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展等，增強對中國特色社會主義的道路自信。通過實踐活動，激發(fā)職工實現(xiàn)中華民族的偉大復興的責任感的使命感，最終增強職工獻身航天事業(yè)的堅定信念。

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