張原振

摘? 要：為了培養(yǎng)出符合新時代的技術性人才，國家對于中職教育越來越重視，在今天的教學過程中，教師要做好充分的教學調(diào)整，讓中職教學階段的學生可以更好地學習。隨著新課改的不斷深入，教師在教學的過程中要樹立新的教學目標，學校是教書的地方，更是育人的地方，在傳授知識的過程中我們教師也要去注意教會學生做人，讓學生在今天的學習過程中不僅僅可以提高自己的綜合成績，更是可以成為一個能力、品德兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，中職的教學尤其是這樣，應要求學生學到技術、學到知識，更是要其學會做人，有著一個好的品德素養(yǎng)。

關鍵詞：中職教育? 高效教學? 課程內(nèi)容優(yōu)化

中圖分類號：G633.96? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）03（a）-0148-02

近些年來職業(yè)教育成為了社會中必不可少的教育組成部分之一，隨著時代的發(fā)展，國家需要的不僅是理論知識研究的人才，更是需要那些能夠實際動手操作的新興職業(yè)人才。所以職業(yè)學校在今天的教學過程中也要注意調(diào)整自己的教學方法，去主動培養(yǎng)學生的職業(yè)綜合能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識這十分重要。很多人對于職業(yè)學校其實存在著一個誤解，認為職校的學習只不過是混日子，并不能學習到什么有用的知識。其實這樣的觀點十分片面，只要學生肯用功，那么他無論在怎么樣的環(huán)境中，都可以學習到對自己以后有幫助的東西。近些年來國家社會對于職業(yè)學校的重視和認可同樣證明了職業(yè)教育對于今天的社會來說必不可少。作為新時代的職校教師，要調(diào)整自己的教學方法，積極思考，讓今天職校教育能夠更加符合當前時代的發(fā)展特點。在職校的教育過程中，體育課程也是一個重要的組成部分，但是在傳統(tǒng)的體育課程教學過程中，教師只是讓學生在操場上進行放松，讓他們自由地玩耍，這樣的體育課程上學生很難學習到一些有意義的東西。今天的教學，教師一定要做好相關的教學調(diào)整，讓學生在現(xiàn)階段的體育課程學習過程中能夠收獲到更多有意義的東西，為他們今后的學習生活打下基礎。這樣的體育教學才是現(xiàn)階段教師所需要去注意的體育教學。本文就職業(yè)學校體育課程內(nèi)容的優(yōu)化研究做出幾點討論。

1? 讓學生自主組織體育活動、競賽

在當下的這個社會中，個人的能力十分重要，但是受限于應試教育，很多的教學只是單純地為了應付考試，并沒有讓學生在學習的過程中做到提升自己的綜合素養(yǎng)和社會競爭力，這樣的教學具有很大的弊端。所以在新時代的職業(yè)學校體育教學過程中，要去思考新的教學方法，讓學生在體育課上也能夠學習到知識，提升自己的綜合素養(yǎng)為以后都學習生活打下基礎。中職體育課程的教學過程中，可以讓學生自己進行體育活動的組織，并且可以鼓勵學生自己去組織相關的體育競賽。要知道，鼓勵學生自主地進行組織體育活動和競賽的過程中，對于學生組織能力，與其他人之間的溝通能力都是一種考察。他們在自己組織體育活動的過程中，也可能會遇到各種各樣的麻煩，這樣他們就會一同合作起來解決問題。能夠讓學生自主地組織體育活動或者競賽，可以讓他們在這個年齡段學習到更多有用的東西。

例如，筆者在一節(jié)體育課上就告訴了學生，馬上我們班和其他的班將會組織一場接力比賽，賽程和安排都由學生自己進行組織，這樣一來，學生在自己組織的過程中，就會自然而然的提升自己的組織能力。值得一提的是，在要求學生自己組織的過程中，學生遇到了幾個比較偶然的突發(fā)事件，這個時候筆者并沒有直接去插手，而是要他們自己去解決，筆者發(fā)現(xiàn)，在這樣的活動組織過程中，單單依靠某一個人的想法遠不夠，大家必須在一起進行討論，每一個都需要發(fā)表自己的意見和看法，只有這樣他們才可以在最后確定出某一個讓大家都滿意的方案，而且對于突發(fā)事件的解決，學生也表現(xiàn)出比較大的團結性，這一點讓筆者十分欣慰。在這樣的活動組織過程中，學生不僅僅參與到了這個大集體當中去，更是準備的時候提升了自己的團隊合作能力、思考能力，這些對于他們以后的學習生活都有著很大的幫助。要求學生自己去組織某一些體育活動、競賽，會讓他們的綜合素養(yǎng)得到一定程度的提升。

2? 注重德育，傳授知識的時候也要學生學會做人

學校是教書的地方，更是育人的地方，在傳授知識的過程中教師也要去注意教會學生做人，讓學生在今天的學習過程中不僅可以提高自己的綜合成績，更是可以成為一個能力、品德兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，中職的教學尤其是這樣，要求學生不僅僅學到技術，學到知識，更是要其學會做人，有著一個好的品德素養(yǎng)。中職籃球教學過程中，教師更是要做好相應的教學調(diào)整，讓學生可以在這個學習階段做到更好。在今天的中職體育教學過程中，教師千萬不能忽略了對于學生的德育，讓學生在體育運動的時候也可以樹立自己正確的是非觀念，有一個正確的三觀，能夠明辨是非，這樣的教學才是教師希望看到的教學。而且，針對于體育學科來說，只是讓學生在課堂上增加了自己的身體素養(yǎng)，那么這樣的體育教學是失敗的教學，讓學生學會知識，更學會了做人，在中職的體育課堂上，教師要千萬注意。

例如，筆者在一節(jié)課堂上要求學生自己組織體育活動，學生自己組織了一個小的短跑比賽。但是在學生比賽的過程中，筆者注意到，有的學生在比賽的時候會搶跑，或者跑的過程中出現(xiàn)推拉的情況，于是，筆者把所有的學生都喊道了一起，告訴他們，比賽的目的不是奪冠，而是自己能在比賽的過程中提升自己，而且，比賽講究公平的原則，任何的犯規(guī)都有悖于體育精神。然后筆者說了筆者在觀看他們比賽的時候發(fā)現(xiàn)的一些問題，指出來他們有哪些不足的地方。筆者讓學生意識到“友誼第一，比賽第二”，在筆者說完后，筆者發(fā)現(xiàn)，那幾個犯規(guī)的學生主動出來承認了自己的錯誤并且道歉。然后的比賽過程中，筆者發(fā)現(xiàn)這樣犯規(guī)的情況已經(jīng)完全杜絕，大家不僅鍛煉了身體，更是學會了怎樣做人，怎樣去理解正確的競技精神。體育課堂中滲透德育，可以讓學生真正地成為一個全面發(fā)展的人才。

3? 自由式課堂，提升學生的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力可以說是今天社會當中學生必不可少的一個素養(yǎng)，無論在哪一門科目的教學過程中，教師都要去注意滲透對于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的體育課堂上，總是教師束縛著學生，讓學生跟著自己干這干那，學生缺少自由，這樣的體育課堂上很容易打擊學生的積極性，扼制了學生的創(chuàng)造能力。所以作為新時代的中職體育教師，教學的過程中一定要去有意識地避免這樣情況的發(fā)生，讓學生自由地進行體育鍛煉，開放自己的體育課堂，讓他們根據(jù)自己的興趣選擇不同的運動項目，這會讓學生的積極性大大提升，更是可以讓他們提升自己的創(chuàng)新能力。

例如，筆者在體育課堂上就不會給學生太多的束縛，會告訴學生，在課堂上，大家可以自由的活動，選擇自己所喜歡的運動，然后去玩。但是，課堂上并不能只顧著玩，每一節(jié)體育課下課前，還會把學生聚集起來，讓他們各自談一談自己都有一些什么收獲，這樣的體育課堂上，不僅給了學生充分的自由時間，也避免了學生課堂偷懶，不把體育課堂當一回事的情況發(fā)生，久而久之，學生在這樣自由的環(huán)境下，自己的創(chuàng)造能力也會有一定程度的提高。

4? 結語

中職教育在今天越來越受到社各界的關注，教師作為新時代的中職體育教師，在教學的過程中也要去注意積極思考，想出新的、更加符合當前時代特點的教學方法，從而去提升學生的競爭力，學生能在今天的學習中提高自己的能力，成為真正的新時代所需要的人才，這才是新時代教師的教學目標。

參考文獻

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