孫增娟　孫增德　苑麗麗

摘 要：民辦高校是培養(yǎng)人才和教學(xué)科研的重要場所，是黨外知識分子較為集中的地方。民辦高校的統(tǒng)戰(zhàn)工作關(guān)系著學(xué)校發(fā)展乃至教育事業(yè)及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。習(xí)近平總書記在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上指出，“黨外知識分子工作是統(tǒng) 一戰(zhàn)線基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作。如何加強(qiáng)民辦高校黨外知識分子的思想政治工作，是新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作的重中之重。

關(guān)鍵詞：民辦高校;黨外知識分子;思想政治

一、加強(qiáng)高校黨外知識分子思想政治工作的重要性探析

民辦高校黨外知識分子是指在民辦高校工作，但是沒有加入中國共產(chǎn)黨所有的知識分子。其中包括參加各民主黨派的知識分子和沒有參加任何黨派的無黨派知識分子。加強(qiáng)民辦高校黨外知識分子的思想政治工作，對國家、社會、高校的發(fā)展以及黨外知識分子個人的成長，有著至關(guān)重要的意義。

（一）加強(qiáng)民辦高校黨外知識分子的思想政治工作，是貫徹落實黨的路線、方針和政策的重要途徑

只有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章及黨的相關(guān)理論知識，才能正確理解黨的路線、方針、政策。廣大黨員同志通過集中及分散學(xué)習(xí)的形式，對黨的基本理論知識較為了解。然而黨外知識分子，缺少系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，對黨的路線、方針、政策理解學(xué)習(xí)不到位，這樣難免會學(xué)習(xí)認(rèn)知上的偏差。如果不加以引導(dǎo)和幫助，以及正確的思想政治教育，將會直接影響他們教書育人以及教學(xué)科研，對黨外知識分子個人及學(xué)生都是極其不負(fù)責(zé)的。對學(xué)校的發(fā)展甚至教育事業(yè)的發(fā)展都會帶來不良的影響。

（二）加強(qiáng)民辦高校黨外知識分子的思想政治工作，是深化學(xué)校改革和發(fā)展的中堅力量

學(xué)校要發(fā)展，黨外知識分子至關(guān)重要。民辦高校想要從高校中脫穎而出，黨外知識是其發(fā)展的重要力量。黨的十八屆三中全會提出，要深化教育領(lǐng)域綜合改革 ，創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色爭創(chuàng)一流。一方面，民辦高校的黨外知識分子都是高級知識分子，他們思路清理，思維敏捷，有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識和精神。另一方面 ，他們的人脈及社會交往面較廣，同國內(nèi)外的知名學(xué)者或者各行各業(yè)的骨干保持著師生和同學(xué)關(guān)系，能夠掌握學(xué)術(shù)界最前沿的動態(tài)，能夠接觸最先進(jìn)的教學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗，將這些知識帶進(jìn)課堂，直接受益的是我們的學(xué)生和學(xué)校。

（三）加強(qiáng)民辦高校黨外知識分子的思想政治工作，是應(yīng)對信息時代發(fā)展的重要保障

網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展，帶來生活便利的同時也帶來很多負(fù)面的影響。手機(jī)作為重要的通訊工具，也是生活中的一部分，智能化、信息化的沖擊，西方文化的滲透，必須要求我們加強(qiáng)黨外知識分子的思想政治工作。民辦高校的黨外知識分子接觸的都是當(dāng)代大學(xué)生，思想最為激進(jìn)，增強(qiáng)黨外知識分子的政治鑒別力及敏感性，才能應(yīng)對復(fù)雜的信息社會帶來的挑戰(zhàn)。

（四）加強(qiáng)高校黨外知識分子的思想政治工作，是促進(jìn)學(xué)校黨建工作發(fā)展的有效途徑

民辦高校的黨外知識分子，大多數(shù)都是無黨派人士，少部分是民主黨派人士，還有臺灣同胞和海外同胞，在很大程度上影響了他們參政的熱情。加強(qiáng)對這一部分人的思想政治教育，能夠讓他們感受到黨的關(guān)懷，以及讓他們感覺政治歸屬感。學(xué)校黨建工作人員可以參照無黨派人士的個人意愿，鼓勵同志積極向黨組織靠攏加入中國共產(chǎn)黨，為黨組織增添新的活力，從而有效的推動學(xué)校的黨建工作。

二、做好民辦高校黨外知識分子思想政治工作的基本原則

（一）把握政治方向與辨別社會思潮相結(jié)合

高校是文化傳播、思想抨擊和學(xué)術(shù)交流的主要陣地。因此，民辦高校的課堂思政顯得尤其重要。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)、十九屆四中全會精神為契機(jī)，協(xié)助黨外知識分子樹立和踐行社會主義核心價值觀，提高其政治覺悟和政治敏銳性，使其擁有正確的政治方向。堅定他們擁護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央以及全黨的核心地位、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)以及擁護(hù)中國特色社會主義的決心。面對政治立場的不同、意識形態(tài)的差異和文化思想的沖擊，黨外知識分子能夠運(yùn)用馬克思主義基本原理來分析和解決問題，明辨各種社會思潮，提高政治鑒別力，傳播社會主流意識形態(tài)和價值觀念。

（二）思想理論問題與社會實際問題相結(jié)合

理論與實際相結(jié)合是認(rèn)知與行為、改造主觀世界與改造客觀世界相結(jié)合的辯證方法。高校黨外知識分子既要掌握新時代中國特色社會主義基本理論，又要與全面建成小康社會發(fā)展進(jìn)程中的實際相結(jié)合來分析社會現(xiàn)實問題;既要從思想上改造主觀世界，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，化解他們思想上的矛盾和困惑，又要考慮高校黨外知識分子在從事教學(xué)科研或行政工作當(dāng)中面對的競爭壓力和實際問題，幫助他們穩(wěn)步發(fā)展和健康成長。

（三）提升政治能力與發(fā)揮智力優(yōu)勢相結(jié)合

加強(qiáng)馬克思主義的思想教育和中國特色社會主義的理論教育，通過政治引導(dǎo)，加深高校黨外知識分子對中國共產(chǎn)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識理解，并拓展和完善他們參政議政、民主監(jiān)督和參加中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治協(xié)商的途徑、渠道和機(jī)制，提升他們的政治參與能力，既能夠讓他們更廣泛地參與到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個方面來，也可以疏通社會意識形態(tài)的正面?zhèn)鞑デ?，對于抵制和消除錯誤思想的侵襲大有裨益。高校黨外知識分子具有豐富的知識、活躍的思想、較高的學(xué)術(shù)造詣，是各個領(lǐng)域的學(xué)術(shù)骨干或帶頭人，政治引導(dǎo)有利于充分發(fā)揮他們的智力優(yōu)勢，促進(jìn)地方和高校發(fā)展。

三、高校黨外知識分子思想政治工作面臨的問題

（一）民辦高校黨外知識分子政治覺悟理論性不高

民辦高校黨外知識分子大多數(shù)都是高知分子，高學(xué)歷高職稱的雙師型人才，他們基本上都贊同中國共產(chǎn)黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的愛國愛校意識和社會責(zé)任感。但是在政治覺悟和政治敏感性上不高，對政治理論學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對學(xué)院的建設(shè)參與度不高。

（二）民辦高校黨外知識分子價值取向多樣性

隨著國家對高校提出全面深化改革任，學(xué)校的改革也隨之進(jìn)行。例如學(xué)院的機(jī)構(gòu)調(diào)整、人事分配、教師崗位變化、及教學(xué)工作量的重新核算，在民辦高校很多老師可能身兼數(shù)職，周末會有額外的監(jiān)考、值班任務(wù)等不可避免地會會影響一些人的價值取向，一部分黨外知識分子的個人主義利己主義的傾向嚴(yán)重，輕集體重個人，輕奉獻(xiàn)重功利等，價值取向業(yè)發(fā)生變化。

（三）民辦高校黨外知識分子的不穩(wěn)定性

民辦高校較之公辦院校，任務(wù)重，社會保險等福利稍差。加之經(jīng)濟(jì)全球化 ，很多黨外知識分子都有外國留學(xué)經(jīng)歷。民辦高校的教師隊伍部不穩(wěn)定，流動行較大，部分黨外知識分子，特別是代表性人士受流動性影響，工作上也呈現(xiàn)出工作呈現(xiàn)出了不穩(wěn)定性，工作容易出現(xiàn)交接失誤或者不到位，出現(xiàn)斷層。

四、加強(qiáng)民辦高校黨外知識分子思想政治工作的途徑

加強(qiáng)高校黨外知識分子思想政治工作，較好地解 決高校黨外知識分子思想政治工作面臨的問題，要緊密結(jié)合現(xiàn)實，創(chuàng)新思想政治工作方法。

（一）發(fā)揮社會主義核心價值觀，落實思想政治引導(dǎo)要求

加強(qiáng)民辦高校黨外知識分子的理論學(xué)習(xí)，定期開設(shè)“新時代學(xué)習(xí)大講堂”，集中學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論。在加強(qiáng)學(xué)高為師提高學(xué)術(shù)理論水平的同時，黨的基本理論等政治理論學(xué)校的水平得到進(jìn)一步提升，大家在“新時代大講堂”思維碰撞，集思廣益相互學(xué)習(xí)。為了增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的實效性，也可以組織他開展一系列的貼合專業(yè)和時代發(fā)展的專題調(diào)研活動，進(jìn)兄弟院校、企業(yè)、鄉(xiāng)村，感受國家政策下發(fā)生的巨大變化，培養(yǎng)其愛國主義情懷。

（二）結(jié)合傳統(tǒng)文化教育，協(xié)助樹立正確的價值觀

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中國特色社會主義核心價值觀思想的重要來源，也是全人類共有的精神財富。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，并能為解決人與人、人與自然、人與社等矛盾沖突提供科學(xué)方法，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實指導(dǎo)意義?？梢越柚鷩鴮W(xué)院以、通識教育學(xué)以及馬克思主義學(xué)院等優(yōu)秀教師，在高校黨外知識分子中開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。有利于引導(dǎo)他們形成正確的世界觀、 人生觀和價值觀，克服不良思想觀念影響，提高政治覺悟，在大是大非面前堅定立場。

（三）要充分利用網(wǎng)絡(luò)，多途徑拓寬與黨外知識分子的聯(lián)系

利用網(wǎng)絡(luò)平臺，搭建網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)交流平臺，是加強(qiáng)黨外思想政治政治工作的重要手段?？梢越⒕W(wǎng)絡(luò)信息資源庫，將黨外知識分子的檔案加以規(guī)整。建立網(wǎng)絡(luò)督察篩選機(jī)制，將負(fù)面信息消極情緒及時的關(guān)注并消除，弘揚(yáng)正能量。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，可以宣傳黨的路線方針政策，也可以與黨外知識分子進(jìn)行個別交談。同時黨外知識分子對學(xué)校發(fā)展及黨建工作的意見和建議也可以隨時發(fā)布，能夠正確理解黨的決策部署，也有利于學(xué)校發(fā)展和黨建工作的推動。

（四）凝心聚力，重視黨外知識分子的培養(yǎng)和使用

在學(xué)校發(fā)展和黨建工作建設(shè)中，創(chuàng)新工作方法，營造民主氣氛，使大家樂于發(fā)表自己的觀點，提出問題，研究問題。除了運(yùn)用傳統(tǒng)的座談會、調(diào)查問卷等形式外，還可以請非黨員專家學(xué)者就學(xué)校某些方面的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行專題調(diào)研，支持他們多提議案、提好議案。建立黨員和黨外知識分子一對一聯(lián)絡(luò)幫扶，深入了解每一位黨外知識分子的實際狀況，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢及需要幫忙解決的問題。針對不同年齡階段、不同學(xué)歷層次、不同的個體，進(jìn)行有針對性地培養(yǎng)和使用，使他們能夠根據(jù)自身的優(yōu)勢和特長，在自己的工作崗位和學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，能力得到最大的發(fā)揮，在最合適的崗位上，做到人盡其才，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。

總之，加強(qiáng)民辦高校黨外知識分子的思想政治工作，是推進(jìn)我國高等教育改革發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不僅有利于推動學(xué)校工作的開展，也有利于黨建工作的推進(jìn)。只有不斷的創(chuàng)新工作方式和方法，才能調(diào)動黨外知識分子的積極性，為國家教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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基金項目：文章為青島黃海學(xué)院校級統(tǒng)戰(zhàn)課題，新時代民辦高校黨外知識分子思想政治工作研究的成果，項目編號：2019TZ04。