顏燕

摘要：新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿σ呀?jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒒鶐?lái)的技術(shù)進(jìn)步。因此，對(duì)于各個(gè)行業(yè)而言，結(jié)合新技術(shù)的應(yīng)用來(lái)做好相關(guān)的適配工作，是實(shí)際從業(yè)者必須要認(rèn)真思考的問(wèn)題。中職院校圖書(shū)館既是學(xué)生獲取知識(shí)、提升個(gè)人技能的重要場(chǎng)所，也是開(kāi)展各類科研探索的重要途徑。因此，結(jié)合信息化的發(fā)展來(lái)做好中職院校的圖書(shū)館理念及模式創(chuàng)新十分重要。筆者試圖結(jié)合這類趨勢(shì)，談如何做好相關(guān)的結(jié)合工作，進(jìn)而為實(shí)際業(yè)務(wù)的推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：信息化;中職學(xué)校;圖書(shū)館管理;模式創(chuàng)新

1 引言

新時(shí)期，信息化已經(jīng)是社會(huì)發(fā)展重要的助推力，在各個(gè)行業(yè)中發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用，對(duì)于教育事業(yè)進(jìn)步而言也是如此。中職教育中圖書(shū)館發(fā)揮著非常重要的作用，是師生獲取知識(shí)、開(kāi)展研究的重要場(chǎng)所。因此，對(duì)于圖書(shū)館的管理者和實(shí)際從業(yè)者而言，應(yīng)當(dāng)積極地探索在信息化指引下的新發(fā)展道路。筆者試圖結(jié)合信息化的引入，談如何做好相關(guān)的適配工作，轉(zhuǎn)變管理的模式，實(shí)現(xiàn)理念的創(chuàng)新，進(jìn)而為實(shí)際業(yè)務(wù)的推進(jìn)提供理論上的借鑒參考。

2 信息化的特征

信息化指的是21世紀(jì)以后，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)手段廣泛應(yīng)用的具體展示。信息化具有以下幾個(gè)方面的特征。

2.1? 智能化

在信息化時(shí)代，智能化是非常明顯的特征，結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)自動(dòng)地處理各類業(yè)務(wù)是其主要的表現(xiàn)，這就是智能化的和展示。智能化提升了人們的辦公效率以及辦公質(zhì)量。中職院校圖書(shū)館引入智能化的技術(shù)可以提升整體的管理效率。

2.2? 數(shù)字化

在信息化時(shí)代，各類的紙質(zhì)材料及文字模式都將被轉(zhuǎn)變?yōu)橐詳?shù)字為代表的存儲(chǔ)和查詢模式，這對(duì)于整體業(yè)務(wù)而言是重要的核心。尤其是在圖書(shū)館中，數(shù)字資料的出現(xiàn)方便人們的使用。關(guān)于圖書(shū)的查詢、搜索也更加便利。

2.3? 網(wǎng)絡(luò)化

無(wú)論是信息傳遞還是個(gè)人業(yè)務(wù)的展開(kāi)，都需要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)支撐來(lái)推進(jìn)，這也是需要注意的重要內(nèi)容所在。中職圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理，可以更加方便師生查找關(guān)于圖書(shū)的信息，也為管理員的圖書(shū)管理提供了較大的便利[1]。

3 中職院校圖書(shū)館管理現(xiàn)狀

結(jié)合筆者的實(shí)際研究來(lái)看，在國(guó)內(nèi)目前的中職院校發(fā)展過(guò)程中，整體上所存在的管理現(xiàn)狀主要包括以下幾個(gè)方面。

3.1? 管理的理念有待革新

在具體的管理理念上，很多的中職院校一直都處于相對(duì)比較被動(dòng)的局面，這類被動(dòng)的局面所造成的問(wèn)題是其服務(wù)特征無(wú)法得到真正的展現(xiàn)，存在著明顯的滯后性，無(wú)法第一時(shí)間滿足學(xué)生和老師的個(gè)性化閱讀需求。眾多領(lǐng)域前沿研究資料無(wú)法及時(shí)地提供，這對(duì)于教學(xué)水平的提升非常不利[2]。

3.2? 管理模式有待轉(zhuǎn)變

中職院校圖書(shū)館的管理模式有待發(fā)展。新時(shí)期，各類的管理業(yè)務(wù)的管理手段、管理方法、管理理念是十分重要的決定因素。對(duì)于圖書(shū)館管理而言，結(jié)合新的技術(shù)手段來(lái)提升整體的智能化、自動(dòng)化水平，將會(huì)極大提高整體的業(yè)務(wù)效率，激發(fā)學(xué)生和老師的閱讀興趣。不過(guò)結(jié)合目前的管理模式來(lái)看，在具體改革中還存在著很多的制約項(xiàng)目。之所以會(huì)出現(xiàn)上述所提到的問(wèn)題，主要是和實(shí)際管理者所持有的理念和重視度有關(guān)。在整個(gè)中職院校的教學(xué)管理體系當(dāng)中，圖書(shū)館的重要性是十分突出的。不過(guò)在具體的實(shí)踐過(guò)程中，無(wú)論是在硬件設(shè)施方面，還是在軟件的配置及人員隊(duì)伍的搭建方面，整體上的重視度都有待提升，這也就導(dǎo)致了具體服務(wù)的不足。另一方面就是整體的管理環(huán)境有待優(yōu)化。特別是結(jié)合新時(shí)期的技術(shù)來(lái)做出相關(guān)的優(yōu)化，因此引入信息化的理念和手段來(lái)改進(jìn)相關(guān)的模式是十分必要的做法[3]。

4 信息化背景下中職圖書(shū)館管理的模式創(chuàng)新策略

結(jié)合筆者的實(shí)際研究來(lái)看，在信息化背景下，中職院校圖書(shū)館優(yōu)化的策略，主要可以歸納為以下幾個(gè)方面。

4.1? 重塑圖書(shū)館的地位

中職院校需要將信息化的重要性提高到新的高度。在中職院校發(fā)展過(guò)程中，特別是在教學(xué)發(fā)展過(guò)程中，圖書(shū)館不僅僅是學(xué)生借閱圖書(shū)的場(chǎng)所，也是他們自主探索知識(shí)和老師開(kāi)展各類科研活動(dòng)的重要學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合理論能力和理論結(jié)合能力具有十分重要的作用。因此，在今后的運(yùn)營(yíng)和管理過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)將圖書(shū)館的重要性提高到和教學(xué)業(yè)務(wù)同等的水平上。

4.2? 應(yīng)當(dāng)合理加大信息化的投入

對(duì)于中職院校的相關(guān)管理者而言，應(yīng)當(dāng)在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合著網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的實(shí)際情況，來(lái)加大投入，提升整體的圖書(shū)館工作和改革效率。首先需要做的就是資金投入，在硬件設(shè)施方面購(gòu)置符合新時(shí)期中職教育特點(diǎn)的相關(guān)硬件，聘請(qǐng)社會(huì)專業(yè)人士來(lái)到學(xué)校安裝和組建，這對(duì)于整體的信息化改革而言是重要的基礎(chǔ)所在。另一方面則必須要加大軟件投入，使得各類符合中職院校圖書(shū)館業(yè)務(wù)開(kāi)展和科研交流的軟件能夠得到真正的安裝和升級(jí)，使得學(xué)生們的借閱、查詢、科研等活動(dòng)體驗(yàn)效果能夠得到真正的保障。除此之外，也應(yīng)當(dāng)在硬件和軟件的保障基礎(chǔ)之上，做好相關(guān)的互動(dòng)機(jī)制設(shè)計(jì)工作，在相關(guān)人員搭配及具體的設(shè)施輔佐方面努力的多做文章，進(jìn)而給學(xué)生打造好的讀書(shū)環(huán)境，提升整體的業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)效率、管理水平[4]。

4.3 打造一支專業(yè)的管理隊(duì)伍

很多的中職院校圖書(shū)館管理人員都是各個(gè)單位淘汰下來(lái)或是退休返聘的人員，這對(duì)于整體的圖書(shū)館工作開(kāi)展而言自然是不利的因素。在新時(shí)期圖書(shū)館管理工作應(yīng)當(dāng)和教育工作一樣，由專業(yè)的人士來(lái)?yè)?dān)當(dāng)各類的職位，提升整體的業(yè)務(wù)質(zhì)量。在招聘時(shí)應(yīng)當(dāng)加大門檻，使得各類優(yōu)秀的人才能夠真正的被籠絡(luò)其中。在實(shí)際業(yè)務(wù)推進(jìn)之前，應(yīng)當(dāng)結(jié)合各類的自我學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)模式，使得信息化的理念和模式能夠真正的落到實(shí)處。以信息化作為人才管理的手段，以信息化作為助力業(yè)務(wù)推進(jìn)的幫手，只有這樣才可以充分的發(fā)揮信息化手段的價(jià)值，人才梯隊(duì)的打造是符合新世紀(jì)要求。

5 結(jié)語(yǔ)

綜合上述內(nèi)容來(lái)看，對(duì)于中職院校而言，在新時(shí)期應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合信息化技術(shù)，對(duì)整體的管理模式和管理理念做出相應(yīng)的革新，提升業(yè)務(wù)效率的同時(shí)，給學(xué)生和老師帶來(lái)更好的閱讀體驗(yàn)，使得圖書(shū)館能夠可以真正發(fā)揮其實(shí)際具體價(jià)值。中職院校需要針對(duì)信息化背景下圖書(shū)管理的管理引進(jìn)優(yōu)秀的人才，支持日常業(yè)務(wù)的開(kāi)展，從而提升整體的管理水平、運(yùn)作效率。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔡麗紅.如何提升微課在中職學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用效果[J].西部素質(zhì)教育，2019，5 （18）：159+161.

[2]楊琛.虛擬專用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全中的應(yīng)用[J].科學(xué)咨詢（科技·管理），2019 （09）：105.

[3]林明新，孫華英.中職學(xué)校發(fā)展老年教育的實(shí)踐思考[J].中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)（中旬刊），2019 （06）：143-144.