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        媒介融合背景下新聞記者如何提高職業(yè)素養(yǎng)

        2020-05-09 10:42:37彭靜
        聲屏世界 2020年3期
        關鍵詞:職業(yè)素養(yǎng)

        彭靜

        摘要:隨著我國網(wǎng)絡技術(shù)的日益成熟,傳統(tǒng)媒體和新媒體之間正在進入一種融合發(fā)展的階段,每個人不但是新聞信息的傳播者,同時也是新聞信息的制造者,這種信息技術(shù)的高速發(fā)展,給人們的生活帶來巨大便利,但同時也存在諸多弊端,需要加以正確的引導和管控。因此,對新聞記者的工作能力以及職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。文章基于媒介融合發(fā)展,新聞記者提高自身職業(yè)素養(yǎng)展開分析和研究,并且提出了一系列工作對策,為新聞記者的高質(zhì)量工作打下良好的基礎。

        關鍵詞:媒介融合 新聞記者 職業(yè)素養(yǎng)

        由于媒介融合的全新發(fā)展,社會當中大量的網(wǎng)絡信息分布在人們的日常生活和工作的各個環(huán)節(jié),各種網(wǎng)絡文化以及新型的思想潮流逐漸滲透到人們的思想中,使得新聞記者的工作面臨著全新的挑戰(zhàn)。新聞記者在工作中需要將各種社會問題和相關信息及時準確地傳播給大眾,讓大眾充分了解各種社會問題的真相,同時對社會中存在的不良輿論進行正確的引導,以此來激發(fā)出更多的社會正能量。新聞記者在日常的工作中需要不斷加強自身職業(yè)素養(yǎng),提高自身的專業(yè)工作水平,更好地履行新聞記者的職責。

        新聞記者職業(yè)素養(yǎng)提升存在的問題

        一、責任心不強。在媒介融合的發(fā)展背景下,有的新聞記者為了吸引更多人的關注,提高新聞信息的閱讀量,在對一些新聞信息進行編輯過程中,沒有對真實的事件信息進行深入調(diào)查和分析,進而造成了社會大眾經(jīng)常會接受一些不真實的新聞信息,給人們帶來一種錯誤的信息引導。不但如此,當出現(xiàn)各種突發(fā)性或者群體性社會事件時,一部分缺乏工作責任心的新聞記者,為了提高新聞的點擊量,報道一些沒有經(jīng)過充分證實的新聞信息,進而造成了社會輿論導向出現(xiàn)嚴重的偏離,甚至會造成整個社會群體出現(xiàn)恐慌以及動亂等,對社會的安全穩(wěn)定發(fā)展造成了消極影響。

        二、缺乏創(chuàng)新意識。在融媒體背景下,某些新聞記者在工作中缺乏實踐探索精神,思想觀念和工作模式并沒有發(fā)生明顯的提升和轉(zhuǎn)變,無法對社會中的各種信息進行全面調(diào)查和分析,也無法從自身的角度來對信息進行挖掘和判斷,進而造成了所報道的新聞內(nèi)容出現(xiàn)嚴重的同質(zhì)化現(xiàn)象。通過調(diào)查得知,很多新聞記者在事件發(fā)生現(xiàn)場,沒有用心去調(diào)查分析,只是要求主辦單位提供相應的通稿,因此造成了新聞稿件的內(nèi)容基本相似,同時還存在大量“洗稿”問題,直接影響了整個新聞傳播環(huán)境。另外,對某些新聞事件只采取單一的角度來進行報道,這種新聞報道方式無法引起社會大眾的高度關注,進而也無法形成好的社會傳播效果。這一系列問題對我國新聞媒體行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展造成了嚴重的影響。

        提高新聞記者職業(yè)素養(yǎng)的途徑

        一、樹立全新的新聞理念。新聞理念的建設是新聞記者提高自身職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一。在媒介融合時代,世界上各地文化之間不斷進行交融和碰撞。在各種思想文化的影響下,新聞記者自身的工作思想以及新聞理念也會出現(xiàn)一些偏差,因此新聞記者要想有效提高自己的職業(yè)素養(yǎng),就需要以新時期黨和政府的戰(zhàn)略發(fā)展思想作為基礎,不斷提高自身的新聞工作意識,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,時刻保持正確的新聞報道工作態(tài)度,讓整個新聞報道過程公開化、透明化,將更多真實有效的信息傳播給社會大眾。

        二、增強責任意識。國外著名的新聞記者約瑟夫·普利策曾經(jīng)說過,針對新聞報道工作來講,工作的關鍵點,不但需要保證新聞報道的生命和活力,同時還需要不斷接受大眾的良心以及道德的制約,不能在新聞報道工作中存在隨心所欲的現(xiàn)象。對于新聞記者來講,每篇新聞報道都需要具有把關人的工作意識,要對自己所傳播的各種信息負責。譬如,如何對重大和突發(fā)性事件進行正確有效的報道,并且合理地回應社會大眾的關注點,有效預防謠言的大面積傳播,對社會輿論問題進行有效的引導,這都是新聞記者所需要具備的職業(yè)素養(yǎng)。因此,新聞記者在實際工作過程中,必須恪守職業(yè)道德,遵紀守法,嚴于律己,通過公開公正的新聞報道,來有效體現(xiàn)新聞報道的價值。在新聞報道工作中不能存在弄虛作假、個人主觀意識,要讓新聞報道內(nèi)容客觀真實,提高媒體公信力。

        三、提高應變能力。在媒介融合時代,新聞內(nèi)容的傳播不再是刻板的定時信息投放,新聞記者通過融合媒體平臺、手機移動終端以及互聯(lián)網(wǎng)平臺等,對各種社會信息進行實時性發(fā)布,同時還需要重點關注各種社會信息的發(fā)展動向,對社會大眾所關心的社會信息和相應的問題進行反饋。因此,新時代發(fā)展環(huán)境下的新聞記者,要具備信息報道的應變能力,需要針對不同的平臺信息傳播狀況進行研究和分析,同時對新時代的信息傳播途徑和方法加以掌握。比如,當前我國短視頻行業(yè)發(fā)展速度不斷加快,對一些熱點信息,可以通過熱門短視頻傳播的方式,讓人們在其中獲取圖片、文字等相關消息,傳播效率得到明顯的提升。因此,在媒介融合發(fā)展背景下,新聞記者必須明確自身工作方向,不斷朝著更加先進的傳播領域發(fā)展,這是新聞記者在新時代媒體發(fā)展形勢下所應該具備的應變能力。

        四、強化新聞記者學習能力。新聞記者在日常工作過程中,主要工作內(nèi)容包含信息的采集、編寫以及評價等,這是新聞記者的基礎工作范圍。當前,隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度的不斷加快,新聞媒體的整體發(fā)展層次也在不斷提高,各種新型的互聯(lián)網(wǎng)軟件和各種信息傳輸渠道也在不斷發(fā)展與變革,在媒體融合的整體發(fā)展趨勢下,短視頻用戶的規(guī)模在不斷擴大,其傳播優(yōu)勢成為傳統(tǒng)媒介在新媒體平臺強化信息傳播的重要影響因素,這對新聞記者的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力提出了更高的標準,需要新聞記者不斷強化自身學習能力,在新聞的選題策劃、前期的視頻拍攝、后期視頻剪輯以及最后視頻信息的推廣等方面,不斷提高自身的工作技能以及熟練度,有效掌握更加先進的短視頻發(fā)布、直播等多種信息傳播流程。只有具備基本的工作技能,才能在媒體融合發(fā)展環(huán)境中,有效調(diào)整自身的工作方向,從社會大眾的需求出發(fā),為社會大眾提供更多有深度、有溫度、高質(zhì)量的信息內(nèi)容。

        五、提高自身道德素養(yǎng)。隨著我國社會發(fā)展環(huán)境的日趨復雜,新聞記者必須不斷強化自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。在建設中國特色社會主義新時代,要以黨的正確方針路線為指引,堅持黨的正確領導,提高自己的職業(yè)素養(yǎng)以及道德修養(yǎng),這對做好新聞工作有著重要的意義。對于新聞記者來講,職業(yè)道德素養(yǎng)并不是與生俱來的,而是在日常工作過程中逐漸培養(yǎng)起來的,新聞記者不斷提高自身的職業(yè)道德,必須踐行社會主義核心價值觀,抵制外部環(huán)境中的各種誘惑,要堅決杜絕虛假新聞,抵制有償新聞。新聞記者要經(jīng)常深入到社會生活的最底層,了解平民百姓的真實生活,在新聞報道上要從百姓的角度出發(fā),將百姓的需求和滿意放在第一位,不斷提高新聞傳播的社會價值;及時了解社會發(fā)展動態(tài),保障社會大眾對各種重要信息的知情權(quán)。從而不斷提高新聞媒體的社會服務能力,充分滿足社會大眾對新聞媒體的信息需求,履行新聞記者作為歷史忠實記錄者的職責和使命。

        結(jié)語

        隨著我國網(wǎng)絡技術(shù)的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)媒體的發(fā)展模式受到了一定挑戰(zhàn),因此對新時代環(huán)境下新聞記者的工作提出了更高的要求。當前我國新聞記者在工作過程中,不但需要具備較強的專業(yè)能力,還需要不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德素養(yǎng),履行好自己的使命,保證新聞報道工作的順利開展。(作者單位:信陽職業(yè)技術(shù)學院)

        參考文獻:

        1.史玉明:《媒介融合背景下新聞記者增強媒介素養(yǎng)的措施》,《衛(wèi)星電視與寬帶多媒體》,2019(15)。

        2.劉明洋,袁曉川:《融通之道:解讀新媒體環(huán)境下新聞傳播教育的兩大趨勢》,《國際新聞界》,2018(9)。

        3.趙廣俊:《媒介融合時代新聞記者媒介素養(yǎng)重構(gòu)分析》,《記者搖籃》,2018(8)。

        4.嚴三九:《中國傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展的現(xiàn)狀、問題與創(chuàng)新路徑》,《華東師范大學學報(哲學社會科學版)》,2018(1)。

        5.李燕妮:《媒介融合背景下體育新聞工作者的轉(zhuǎn)型》,《新聞戰(zhàn)線》,2017(6)。

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