【摘要】隨著社會的發(fā)展，英語這門外語變得越來越重要。學生想要在英語這一方面變得更好就必須從小開始學習。受這種環(huán)境的影響，許多教師和家長，尤其是小學教師，對學生學習英語非常重視。在選擇英語學習材料上，英語繪本這種圖文結合的學習材料自然備受家長和學生喜愛。教師們可以將英語繪本與教學教材相結合，讓如今的英語教學現(xiàn)狀有所改善。

【關鍵詞】小學英語;改善策略;教學效果

【作者簡介】黃晨麗，新田縣龍泉一小。

英語是實用性比較強的科目之一，其中最鮮明的就是其本身獨特的溝通性，眾所周知，學習英語，不僅僅是學習單詞和語法，而是要學習用它和人溝通交流，這樣既可以提升我們的人際交往交流能力，也可以讓自己各方面的發(fā)展變得更好。對于小學生來說，他們的性格是比較活潑的，情緒并不像大人那樣可以控制，而且學生對抽象事物的理解也是很困難的，這就是為何他們對一些帶有圖畫的材料更感興趣的原因。因此，在教學過程中，小學教師應該在這一特點的基礎上，利用小學生對英語繪本的興趣設計出更好的教學方案，使學生能更好地學習英語。

一、小學英語閱讀繪本的主要特征

小學英語繪本是小學閱讀教材中比較經(jīng)典的材料之一，它里面有趣的圖畫能很容易的吸引小學生的注意。對于現(xiàn)階段小學生的理解能力，在繪本中融入英語知識，可以讓英語課程中難理解的、較重要的知識點變得容易明白，從而緩解學生們在英語學習方面的壓力。繪本構成的多元化體現(xiàn)在其別于一般教材的內(nèi)容，所以小學教師在教學過程中應該合理使用英語繪本，讓學生在趣味的閱讀中學習。畢竟這種教學方式可以有效地帶領學生探索英語中的“新大陸”，讓他們以一種另類的方式學習英語，提升自己的理解能力。

二、使用小學英語繪本進行教學的目的

1.增強學習興趣。由如今的英語現(xiàn)狀可以了解到，小學教師應該在教學過程中將趣味性的學習放在教學的首位，畢竟這是能讓學生輕松學習英語的主要方式之一。學生們可以在閱讀英語繪本的過程中輕松的學到一些英語知識，并因此感受到學習英語的快樂，進而將知識掌握得更徹底。在學習英語的時候，也可以讓學生接觸一下其他科目的學習，讓它們發(fā)現(xiàn)學習英語不僅是學習那些枯燥的英語單詞和語法，更多的是感受其所傳達出的魅力。

2.改善教學現(xiàn)狀。每個人都知道，在學習英語的時候如果只是死記硬背，那么學生在使用的時候就不能完美地運用它，而是只會將那些單詞和語法很僵硬地套在題上面，長時間這樣做的話，學生的學習就會變得一塌糊涂，同時還會讓他們的自信心受挫，教師也無法給予學生更好的幫助。這個時候，英語繪本的優(yōu)勢就顯而易見了，英語繪本中不只是枯燥的文字，里面會有一些有趣的圖片，讓學生更好地學習里面的內(nèi)容。借助英語繪本，可以讓學生們對英語有更深的興趣，促進他們更好地學習英語，對學到的英語知識也會更全面的理解，對知識的印象也會更深，如此知識就會印在他們的腦海中，在一定程度上也會對現(xiàn)如今的英語教學的現(xiàn)狀進行了改善。

三、小學英語閱讀繪本應用期間的相關策略探究

1.選擇合適的閱讀材料。利用英語繪本提升教學質(zhì)量是一種很好的方法，所以選擇合適的材料也是刻不容緩的，一本好的材料在很大程度上決定了學生對英語求知性的多少，可以為學生在英語上的學習打好基礎。在選取閱讀材料的過程中，要仔細地觀察里面的內(nèi)容不要只看里面的圖畫，畢竟有的圖畫會過于濃烈而影響學生的心情。不同的繪本有不同的內(nèi)容，有的繪本內(nèi)容過于幼稚可愛、比較卡通，并不適合所有年齡段的學生，所以教師在教學時，可以根據(jù)學生們的年齡的大小為學生推薦適合每個人的繪本閱讀材料。同時，教師也要結合教材，讓學生在此期間有學習體驗，以提高他們的學習質(zhì)量。

2.課堂中的表演環(huán)節(jié)設置。讓自己被同學以及家長認可，讓學生對自己的學習充滿自信，對于每個學生來說是很重要的，也是促進他們成長的有利因素之一，不管是高年級還是低年級，當然相比于高年級，低年級更甚。教師平時在結合繪本的教學課程中可以對學生加強引導，在課程結束后，可以讓學生通過對繪本中圖畫內(nèi)容以及一些角色的扮演，加深學習印記。在此過程中，教師以及家長的表揚能讓他們更堅定地學習。對于學生來說，教師在教學時開展模擬訓練、場景分析是非常有必要的，例如教師可以利用繪本材料，將繪本中的“eat”“food”等動作性詞語用一定的肢體語言表達出來， 這樣學生可以通過在日常的各種活動中了解東西方的差異，也可以將“shopping”與日常的生活聯(lián)系起來，讓學生深層次地學習并在實踐中激發(fā)學習興趣。

四、結語

總而言之，為了讓學生對學習英語知識產(chǎn)生足夠的興趣，即可以利用英語繪本與教學相結合的方式，讓學生們從興趣中學習英語。正確的學習方法，可以有利于幫助學生掌握知識，培養(yǎng)出適合他們自己的學習素養(yǎng)。英語繪本閱讀材料與教材的相結合，讓學生們的日常學習變得更輕松，對學習的興趣也有了顯著的提高，最重要的是他們在此過程中明白了語言的魅力。

參考文獻：

[1]徐璟.淺析提升小學英語繪本閱讀教學效果的策略[J].內(nèi)蒙古教育（職教版），2016（11）：38.