摘?要：21世紀(jì)是智能化、互聯(lián)化的時代，很多行業(yè)借助于互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了本行業(yè)的整體升級換代。我國的慈善行業(yè)也不例外，積極地與時俱進，借助于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)衍生出了微公益活動。大學(xué)生是當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)的主體參與者之一，加之大學(xué)生的規(guī)模越來越龐大，這便使得大學(xué)生微公益活動引起了很多人的注意。思想政治課是高職的重要課程之一，其設(shè)立的主旨就是培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德素。實踐表明，擁有較高的思想道德是高職大學(xué)生參與公益活動的前提之一。鑒于此，本文首先簡述了大學(xué)生微公益活動的內(nèi)涵，分析了當(dāng)代大學(xué)生微公益活動中存在的問題，最后提出思想政治教育視閾下提升大學(xué)生微公益活動的路徑。預(yù)期本文研究成果能很好的促進我國微公益活動的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：思想政治教育;高職大學(xué)生;微公益活動;路徑

21世紀(jì)人類進入智能化時代，互聯(lián)網(wǎng)與各類技術(shù)相結(jié)合，催生了各行各業(yè)整體升級換代。眾所周知，大學(xué)生思維活躍，極易于接受新鮮的事物。他們是我國網(wǎng)民的重要組成部分。同時，大學(xué)生秉性單純，心機善良，也是我國慈善活動的重要力量之一。然而，我國傳統(tǒng)的慈善公益活動的典型特征是官方化、小范圍、公益性、慈善性，在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，這種傳統(tǒng)公益活動步履維艱，出現(xiàn)了嚴(yán)重的水土不服現(xiàn)象，阻礙了我國公益活動的發(fā)展歷程。借助于微公益的自身優(yōu)勢，加之互聯(lián)網(wǎng)的傳播，我國微公益活動發(fā)展迅速。但令人遺憾的是，參加微公益活動的人數(shù)與大學(xué)生總數(shù)相比，依然占比較低。因此，立足于我國高等學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合我國微公益活動的初衷，研究思想政治教育視閾下的大學(xué)生微公益活動路徑具有重要的現(xiàn)實意義。

一、大學(xué)生微公益活動概述

微公益是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而衍生的新名詞，從目前的現(xiàn)實情況來看，我國網(wǎng)民認識微公益基本通過微博、微信、百度等網(wǎng)絡(luò)平臺。因此，就有學(xué)者提出，微公益借助于網(wǎng)絡(luò)平臺，以迅速、方便的方式參與公益活動。這是從狹隘的角度理解微公益，實際的微公益活動并不僅僅限于此，網(wǎng)絡(luò)只是它的傳播發(fā)展途徑之一。

二、思想政治教育視閾下的大學(xué)生微公益活動的意義

（一）思想政治教育對于微公益活動的促進作用

高職里面思想政治教育的主要陣地是思想政治理論課，比如毛澤東思想概論，思修等等。習(xí)總書記強調(diào)，要充分的利用課堂這一陣地，堅持在改進中加強思想政治教育，提升高職學(xué)生對思想政治工作的認可度，滿足大學(xué)生們思想進步的需要。思想政治理論課的主旨是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培育他們的理性思維能力，增強他們的公益性認識，使得大學(xué)生能積極主動、自愿的參加公益活動，樹立正確的微公益觀念。具體的作用可概括為：一是引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的微公益理念;二是無形中督促大學(xué)生積極地實踐微公益活動;三是促進大學(xué)生微公益道德的培養(yǎng)、提升。

（二）微公益活動對于大學(xué)生思想道德教育的培育

大學(xué)生參加微公益活動，實際上是思想教育活動在實踐中的體現(xiàn)。眾所周知，大學(xué)生并沒有經(jīng)濟來源，日常所需要的生活費基本靠父母給，并沒有過多的金錢來源。可見，只有具有較高思想道德素質(zhì)的大學(xué)生才會積極主動、自愿的參加微公益活動。實踐表明，鼓勵大學(xué)生參加微公益活動實際上是有很多好處的，具體有以下幾點：一是通過讓大學(xué)生參加微公益活動，陶冶了他們的情操，愉悅了身心，有利于他們已有思想道德素質(zhì)的加強，同時，也可影響了其他的大學(xué)生;二是通過讓大學(xué)生參加微公益活動，拓展了思想政治教育的內(nèi)容和方式;三是微公益活動現(xiàn)已成為培養(yǎng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的一種新途徑。

實際上，微公益活動和大學(xué)生思想道德教育是統(tǒng)一的，微公益活動能促進大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高，大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的提升又能促進微公益活動的開展。

三、當(dāng)代大學(xué)生微公益活動存在問題探析

（一）微公益活動在組織上存在問題

相關(guān)數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生通過各類媒體了解微公益的人數(shù)大概占比67.28%;通過微博、微信等各類平臺了解公益的人數(shù)大概占比56.22%。這一數(shù)據(jù)表明大多數(shù)大學(xué)生了解微公益活動均是通過互聯(lián)網(wǎng)。眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，時效性、易操作性、平民性是他的極大優(yōu)勢，但信息的隨意性、很多信息的消極性、負面性等是他的劣勢。目前，我國政府對于網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度尚不是很嚴(yán)，各類媒體上的虛假公益信息時常有之。然而，大學(xué)生思想并不成熟，理性判斷能力欠缺，這就使得他們常常分別不清真假公益活動，被騙現(xiàn)象已并不陌生。加之微公益活動剛剛興起沒幾年，在組織上存在很多問題，這些均影響并制約著我國微公益活動的發(fā)展。

（二）微公益活動參加對象存在的問題

相關(guān)數(shù)據(jù)表明，大約有42.4%的大學(xué)生對微公益活動關(guān)注較少，非常關(guān)注的學(xué)生僅占5.52%;積極主動愿意參加公益活動的學(xué)生大概占比92.1%，不愿意參加公益活動的學(xué)生僅占7.83%;因為時間和個人興趣未參加公益活動的大學(xué)生占比12.44%，因個人經(jīng)濟能力未參加公益活動的大學(xué)生占比2028%。以上數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生總體上是樂于參加公益活動的，但時間、經(jīng)濟能力是部分大學(xué)生不愿意參加公益活動的主要原因。反過來說，假如微公益活動對于經(jīng)濟水平和時間的要求降低，那么參加公益活動的人數(shù)將會進一步的增加。同時上述數(shù)據(jù)也表明，我國大學(xué)生整體素質(zhì)較高，當(dāng)然，這與高職思想政治工作的教育是離不開的。

（三）微公益活動在機制上存在的問題

筆者梳理總結(jié)了大量的文獻資料，同時深入到很多微公益活動內(nèi)部進行調(diào)研，將微公益活動在機制上存在的問題概括為以下兩個方面：一是很多大學(xué)生微公益活動在宣傳力度上不予重視，造成微公益活動的知名度較低;二是目前很多大學(xué)生微公益活動的內(nèi)容、組織形式都較為單一，運行機制也比較混亂、分散。

四、思想政治教育視閾下的大學(xué)生微公益活動路徑探析

（一）加深大學(xué)生對于微公益活動理念的認識

通過對在校大學(xué)生進行微公益理念的教育，可以培養(yǎng)大學(xué)生的高尚情操，促進大學(xué)生思想道德水平的提高。同時，大學(xué)生在參加微公益活動的過程中，也改變了自身的道德觀、世界觀、人生觀，有利于促進和諧校園、和諧社會的建立具體可從以下兩方面培養(yǎng)大學(xué)生的微公益理念：一是借助于高職思想政治課教育這一平臺，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的公益理念，養(yǎng)成善于幫助別人的性格，擔(dān)當(dāng)起時代情懷，力求做到向善、求美;二是充分利用高職日?；顒又械乃枷胝喂ぷ?，積極地向大學(xué)生傳播微公益理念，組織大學(xué)生積極主動的參加微公益活動。

（二）健全微公益活動的組織管理體系

微公益活動是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)興起來的，從誕生到現(xiàn)在僅幾年的時間，它并不像傳統(tǒng)的慈善組織那樣已發(fā)展完善，在運行機制上尚存在很多問題。這就要求大學(xué)生微公益活動管理者要創(chuàng)新微公益活動的管理模式，不斷完善微公益活動在運作中存在的各種問題、弊端，盡量將大學(xué)生參與微公益活動的興趣、積極性等調(diào)動起來。具體可從以下兩方面入手：一是提前對微公益活動運行中可能存在的各種問題進行風(fēng)險預(yù)測評估，并做好相應(yīng)的預(yù)防規(guī)避方案;二是加強對于微公益活動的全程跟蹤、監(jiān)控，及時掌握微公益活動的動態(tài)，確保微公益活動的順利、有序開展。

（三）加大對于大學(xué)生微公益活動的宣傳力度

前文中已經(jīng)提到，很多大學(xué)生對于大學(xué)生微公益活動不甚了解，可見，微公益活動組織者需要加大微公益活動的宣傳力度。在這一方面，教師、班主任、輔導(dǎo)員的日常引導(dǎo)、動員就顯得極其重要，高職要充分利用這一點加深微公益的宣傳力度，鼓勵學(xué)生積極主動參加。同時，高職的組織者也要動員起來，對有的微公益活動可以張貼橫幅、標(biāo)語，擴大微公益活動的宣傳力度。此外，也可借助于互聯(lián)網(wǎng)平臺，將某一微公益活動通過互聯(lián)網(wǎng)平臺（微信、微博等）推送到大學(xué)生手機上面，增加微公益活動的知名度。

五、結(jié)語

微公益作為傳統(tǒng)慈善活動的新形式，近年來得到了迅速發(fā)展，一度吸引了很多在校大學(xué)生的參與。這與高職思想政治工作的有效開展是離不開的。然而，微公益在實際運作中也產(chǎn)生了很多問題，比如知名度不高，部分大學(xué)生參與熱情不高等。在此形勢下，就要求高職要做好微公益活動的普及工作。思想政治教育一直在高職扮演著學(xué)生思想道德培養(yǎng)的重任，在微公益理念培養(yǎng)過程中要率先利用這一陣地，借助于思想道德教育這一平臺培養(yǎng)學(xué)生的微公益理念。同時，微公益理念也有利于大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的提高，可謂一舉兩得。

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作者簡介：孫天舒（1977-），本科，工程師，研究方向：園林技術(shù)。