王瑞晨

開展“導(dǎo)師帶徒”工作是企業(yè)緩解人才短缺矛盾、充分發(fā)揮人才效應(yīng)的一項“人才強企”工程。筆者以中國中鐵五局一公司寧德汽車基地鐵路專用線項目為例，分析自項目進(jìn)場以來開展涉及7對師徒的“導(dǎo)師帶徒”活動，探討培養(yǎng)新員工成長成才的主要做法和工作重點。

開展“導(dǎo)師帶徒”的主要做法

建立制度規(guī)范。項目部制定《導(dǎo)師帶徒活動實施細(xì)則》，明確“導(dǎo)師帶徒”活動的目的意義、實施流程、評價方法和考核措施，以及開展相關(guān)工作的總體思路和具體實施辦法。

開展結(jié)對培養(yǎng)。堅持以德、能、勤、績、廉作為基本標(biāo)準(zhǔn)，選拔聘用一批思想道德優(yōu)秀、專業(yè)素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)能力較強的骨干人員組建導(dǎo)師隊伍。每個導(dǎo)師與新員工簽訂“師徒協(xié)議”，結(jié)為“一對一”對子，通過“傳、幫、帶”，促進(jìn)新員工提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。運用定期考核、不定期抽查等方式，評估導(dǎo)師的履職能力，落實“導(dǎo)師帶徒”活動相關(guān)要求。

優(yōu)化培養(yǎng)方案。結(jié)合7名新員工的崗位及所學(xué)專業(yè)、特長，專門量身定做培養(yǎng)方案，要求導(dǎo)師圍繞培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化、分解任務(wù)，每月制定具體階段目標(biāo)和教學(xué)計劃。要求徒弟嚴(yán)格落實當(dāng)月目標(biāo)和計劃，及時向?qū)熀涂己祟I(lǐng)導(dǎo)小組反饋學(xué)習(xí)情況。師徒雙方共同達(dá)成項目部確定的培養(yǎng)目標(biāo)。

嚴(yán)格督促落實。項目部成立“導(dǎo)師帶徒”考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)評估總體效果、考核導(dǎo)師和徒弟的具體表現(xiàn)。堅持強化過程管控，確保教學(xué)過程可追溯性，每月總結(jié)“導(dǎo)師帶徒”工作，在當(dāng)月生產(chǎn)會上通報相關(guān)情況，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲，督促“導(dǎo)師帶徒”活動正常開展并取得實效。

不斷總結(jié)提升。在推進(jìn)“導(dǎo)師帶徒”活動過程中，項目部注重效果反饋，深入開展調(diào)查分析，及時發(fā)現(xiàn)問題、分析原因，制定改進(jìn)措施，補齊短板，確保活動開展的有效性、持續(xù)性。

開展“導(dǎo)師帶徒”的工作重點

“導(dǎo)師帶徒”活動要實現(xiàn)常態(tài)化并取得實際效果，需要著重在完善推進(jìn)方案、強化觀念教育、創(chuàng)新工作方式、豐富培養(yǎng)載體、拓展培養(yǎng)思路五個方面多動腦筋、多下功夫。

完善推進(jìn)方案。不斷規(guī)范和完善推進(jìn)方案，把“導(dǎo)師帶徒”工作納入各個單位月度、季度、年度工作目標(biāo)考核內(nèi)容范圍，納入項目部勞動競賽、員工績效考核體系，進(jìn)行全過程的指導(dǎo)和監(jiān)督，保證有序開展相關(guān)活動。

強化觀念教育。采取多種形式教育和引導(dǎo)新員工更新思想觀念，樹立危機意識和責(zé)任意識，充分認(rèn)識參與“導(dǎo)師帶徒”活動的重要性和緊迫性，自覺投入到項目施工生產(chǎn)和經(jīng)營管理中，立足本職崗位成長成才。

創(chuàng)新工作方式。一是改變“一對一”“一對多”的常規(guī)結(jié)對子方式，推行一專多能、崗位互學(xué)、管理崗拜師等新型結(jié)對子方式；改變定期結(jié)對子形式為月度、季度、半年度、年度結(jié)對形式，拓寬“導(dǎo)師帶徒”的覆蓋面和影響力。二是針對每個徒弟的自身特點，量身打造培養(yǎng)計劃、成才計劃，定責(zé)任、定目標(biāo)、定任務(wù)、定成效、傳經(jīng)驗、傳技能、促成長；徒弟有什么樣的目標(biāo)，就提供什么樣的培訓(xùn)，選取什么樣的導(dǎo)師。三是嘗試培訓(xùn)方式的多樣性和靈活性，營造提高徒弟技術(shù)素質(zhì)的氛圍和條件。實踐“四個一”工程，即：每周一題，促進(jìn)徒弟學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識；每月一卷，對徒弟進(jìn)行技術(shù)、安全管理考試，重點考察思考能力、動手能力；每季一會，每季度召開一次技術(shù)專題研討會或經(jīng)驗交流會，研究有關(guān)專項管理問題；每年一賽，組織經(jīng)常性崗位練兵、專場培訓(xùn)以及技術(shù)比武等活動。

豐富培養(yǎng)載體。制定個性化的教學(xué)計劃、培訓(xùn)大綱，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。特別是現(xiàn)場實作部分要以現(xiàn)場技術(shù)問題、典型方案為主要內(nèi)容，切實增強培養(yǎng)內(nèi)容的實用性。

拓展培養(yǎng)思路。開展優(yōu)秀師徒、優(yōu)秀青年人才等評選和表彰活動，運用網(wǎng)絡(luò)、報紙、雜志等媒體宣傳報道先進(jìn)典型，大力推廣優(yōu)秀導(dǎo)師、徒弟的先進(jìn)經(jīng)驗，充分發(fā)揮示范和帶動作用，為新員工展示才能、實現(xiàn)自我價值提供更多更好的平臺。

從師徒選定到簽約確認(rèn)師徒關(guān)系，從過程培養(yǎng)到檢查考核激勵，在“導(dǎo)師帶徒”的各個環(huán)節(jié)都要堅持立足項目部實際，務(wù)實創(chuàng)新，務(wù)求實效，才能培養(yǎng)一支會經(jīng)營、善管理、具有一定專業(yè)知識水準(zhǔn)的復(fù)合型青年人才隊伍。