郭彥武

【摘要】臨洮縣城區(qū)中小學(xué)體育教師結(jié)構(gòu)單一，缺少專業(yè)的足球教師，以及訓(xùn)練員。很多體育教師都沒有接受過較為專業(yè)的訓(xùn)練。訓(xùn)練方式訓(xùn)練方法上存在著隨意性。不僅缺少理論基礎(chǔ)，專業(yè)的技術(shù)能力也有限。

【關(guān)鍵詞】足球? 中小學(xué)? 教師? 學(xué)生

【基金項目】本文系2018年度甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《臨洮縣城區(qū)中小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀與對策研究》（GS【2018】GHB1012）階段性成果。

【中圖分類號】G843 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）04-0200-01

一、中小學(xué)校園足球工作中出現(xiàn)的問題

1.足球訓(xùn)練氛圍不強

一部分家長思想比較傳統(tǒng)，注重的是學(xué)生的成績，而忽視了學(xué)生的身體素質(zhì)。認為在學(xué)習(xí)階段應(yīng)該放下體育訓(xùn)練花更多的時間學(xué)習(xí)文化課。在這種情況下，家長們沒有認識到體育鍛煉的重要性。一部分教師為了提高學(xué)生的成績，過分注重文化課成績，會占用體育課的時間進行文化課的講解。在這種不重視體育課程的氛圍之下，學(xué)生也沒有認識到體育的重要性。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚

很多學(xué)生在課余時間喜歡看電視，玩手機。在沒有人引導(dǎo)的情況下會花費大量的時間玩手機，打游戲。也就是說，這些電子產(chǎn)品更能夠吸引學(xué)生。學(xué)生更不會花自己課下的時間來進行體育訓(xùn)練，更不會學(xué)習(xí)足球的技巧。所以在教學(xué)開始之前我們會發(fā)現(xiàn)，只有很少一部分學(xué)生掌握了足球的技巧，在課下能夠自主地學(xué)習(xí)。除此之外，其他的學(xué)生僅僅靠上課的幾十分鐘來理解足球的技巧。

3.對足球訓(xùn)練作用認識不足

適當(dāng)?shù)慕M織學(xué)生訓(xùn)練，能夠幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)。但很多學(xué)生認為自己之所以要參加體育訓(xùn)練，還是為了提高體育成績。有很大一部分學(xué)生都是被迫進行足球訓(xùn)練學(xué)習(xí)體育技巧的。

二、發(fā)展對策

1.促進崇文尚武觀念的形成

引導(dǎo)學(xué)生擁有正確的足球運動理念是非常有必要的。體育以及足球在發(fā)展的過程中，傳播的是崇文尚武的思想。也就是說，在體育鍛煉的過程中能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)培養(yǎng)他們堅韌的意志。在步入社會之后也能夠快速的適應(yīng)。除此之外，也要注重學(xué)生智力的開發(fā)也要培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。只有這樣才能夠真正的發(fā)揮體育的作用。

2.普及與提高并行，質(zhì)量與效益兼顧

校園足球在發(fā)展的過程中要從普及和提高這兩方面入手。在大力發(fā)展特色足球的時候也要注重教學(xué)質(zhì)量。不能夠為了完成指標(biāo)而降低某些標(biāo)準(zhǔn)。針對一些已經(jīng)入選的特色，學(xué)校也要定時定期的進行抽查，做好管理。一旦出現(xiàn)不符合規(guī)定的情況，就要立刻整改。這個過程堅持質(zhì)量和效益結(jié)合的原則。只有這樣才能夠發(fā)展，特色校園足球才能夠提高校園足球的水平，要堅決杜絕面子工程。

3.打造校園足球文化

營造和諧的運動氛圍，提高師資力量的建設(shè)。引入更多專業(yè)的足球技巧人才。這樣教師內(nèi)部的足球水平才能夠得到提高。在發(fā)展小學(xué)校園足球的過程中要建立相應(yīng)的校園文化。要大力宣傳，這些校園足球文化。就這樣學(xué)生才能掌握正確的理念，才能在正確的引導(dǎo)眾學(xué)習(xí)足球運動。校園內(nèi)部也能夠形成較好的足球運動環(huán)境。

4.積極宣傳推廣普及校園足球活動

應(yīng)該大力宣傳不斷地推廣校園足球活動。這項活動作為體育教學(xué)改革過程中比較重要的活動之一，要堅持開展下去。從省級市級一直到鄉(xiāng)鎮(zhèn)等各個小學(xué)之中。鼓勵更多的小學(xué)生參與進來進行足球運動訓(xùn)練。要把足球活動和陽光體育運動結(jié)合在一起，融入大課間活動之中。

5.競賽組織與管理

要擴大比賽的規(guī)模，針對比賽要做好管理，要做好組織。把校園足球活動和快樂足球理念融合在一起。在學(xué)校內(nèi)部建立多個足球社團。學(xué)生可以自己組建自己管理，擁有絕對的主導(dǎo)權(quán)。根據(jù)比賽要設(shè)置分組制度，在小學(xué)開展足球比賽的過程中可以采取五人制八人制。學(xué)校之間也要經(jīng)常聯(lián)合在一起展開校際比賽。通過不同形式的足球競賽，來吸引小學(xué)生激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在不斷運動的過程中提高他們的足球水平。

6.加強校園足球教學(xué)投入

完善的基礎(chǔ)設(shè)施的支持才能更好的促進學(xué)生足球運動知識技能的學(xué)習(xí)。也就是說學(xué)校必須投入更多的資金進行基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。要包括最基本的足球場地和所需要的器材。也要配備相應(yīng)的醫(yī)療室。只有這樣才是一個較為完整的足球教學(xué)體系。這樣也能給小學(xué)生和教師帶來更多的便利。在開展教學(xué)工作的過程中，將會更加順利。小學(xué)生的積極性得到了激發(fā)，這對于足球運動來說，充滿了積極的發(fā)展意義。

7.建立完善的教學(xué)評價體系

在開展足球教學(xué)運動的過程中，要做好教學(xué)評價。建立完善的教學(xué)評價體系，可以借鑒其他學(xué)科的體系模式。之后再根據(jù)足球課堂的具體情況進行調(diào)整。這樣能夠提高教學(xué)質(zhì)量也能在評價的過程中，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)足球。

結(jié)語

中小學(xué)校園在進行足球教學(xué)工作的過程中，涉及到的方面比較多，要堅持從實際出發(fā)，不能夠走面子工程。要根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展情況進行調(diào)整，主要的目的就是要讓學(xué)生掌握足球運動的技巧，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。