李金鵬 趙健

摘? 要：現(xiàn)階段，我國人民生活水平的提高，使人們對教育方面的態(tài)度逐漸轉(zhuǎn)變。高校教育理念的改革變化，更加凸顯出體育課程教學(xué)的重要性?；@球選項課作為體育課程中的重要組成部分，其教學(xué)方式和內(nèi)容，也應(yīng)當(dāng)隨著教育事業(yè)的改革以及時代的發(fā)展進行創(chuàng)新。傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代學(xué)生們的需求，在新課改下，要采取科學(xué)的方式創(chuàng)新高?；@球選項課教學(xué)方法。在本文中，通過對籃球選項課教學(xué)的基本認(rèn)識，提出了優(yōu)化教學(xué)方法的相關(guān)策略，希望可以創(chuàng)造更加高效的籃球課程。

關(guān)鍵詞：高?；@球? 選項課? 教學(xué)方法? 優(yōu)化探析

中圖分類號：G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）01（a）-0147-02

一直以來，籃球都是高校學(xué)生們比較熱愛的一項體育運動。學(xué)生們通過參加籃球課程，可以豐富他們的課余生活，增強自身的身體素質(zhì)。然而，傳統(tǒng)的籃球選項課教學(xué)方法，無法更好地實現(xiàn)對當(dāng)下社會中學(xué)生們自身綜合能力的培養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，教師們便應(yīng)當(dāng)根據(jù)人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)，正確地認(rèn)識籃球選項課中存在的諸多問題，并對我國各大高?；@球選項課程的教學(xué)方法，不斷地進行優(yōu)化和改進。

1? 高?；@球選項課教學(xué)的基本認(rèn)識

1.1 我國高?；@球選項課的基本教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容

眾所周知，在高校當(dāng)中展開籃球課程教學(xué)，旨在可以通過籃球課程，給學(xué)生們帶來更加豐富的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生們的籃球技巧，使他們可以更加專業(yè)地了解籃球比賽和相關(guān)活動的內(nèi)容以及方式。此外，在籃球課程的不斷參與下，高校學(xué)生們自身的身體素質(zhì)和綜合能力也會得到很大的提升。在教學(xué)中，主要的內(nèi)容包括學(xué)生們對籃球基本理論和操作技能的掌握，以及他們可以更好地在籃球比賽當(dāng)中進行表現(xiàn)。

1.2 籃球選項課實際教學(xué)中存在的主要問題分析

根據(jù)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，在我國的眾多高校當(dāng)中，展開的籃球選項課程，所使用的教學(xué)方式都比較傳統(tǒng)單調(diào)。一些教師自身對籃球選項課的重要價值缺乏全面的認(rèn)識，繼而使得老師們在實際教學(xué)當(dāng)中，也并未重視學(xué)生們的學(xué)習(xí)感受，以及對學(xué)生們專業(yè)技能和實踐操作能力的培養(yǎng)。理論課程占據(jù)了大部分的內(nèi)容，這種枯燥乏味的知識點，一味地讓學(xué)生們感到貧乏，逐漸就會消減他們對籃球課程的學(xué)習(xí)興趣。而且，可以發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生們自身存在的能力都有所不同，但教師們采用的統(tǒng)一教學(xué)方式，并不能夠保證可以提升每個學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，使得籃球課程在未來的發(fā)展受到了很大的阻礙。因此，這種教學(xué)問題勢必要引起教師們的重視[1]。

2? 對高?；@球選項課進行優(yōu)化的原則探討

籃球選項課在我國高校中有著多年的發(fā)展歷程，教育的改革和進步，使各個專業(yè)教師們對籃球選項課的教學(xué)方法，都進行了不斷地教學(xué)和優(yōu)化。目前，籃球選項課教學(xué)方法的優(yōu)化應(yīng)當(dāng)遵循一定的原則，才可以為學(xué)生們創(chuàng)造更加高質(zhì)量的課程內(nèi)容。

2.1 簡便性

在各大高校中，學(xué)生們的組成結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，他們之間的學(xué)習(xí)能力存在一定的差異。對籃球選項課的教學(xué)方法進行優(yōu)化，要根據(jù)原來的教學(xué)方式與內(nèi)容展開分析，將多種教學(xué)方式進行優(yōu)化和組合之后，往往會存在一些問題和矛盾之處。那么，為了要創(chuàng)造高效的籃球課程，必須要對教學(xué)方式進行優(yōu)化和篩選，使籃球教學(xué)內(nèi)容更加連貫完整，實現(xiàn)教學(xué)方法的簡便性。

2.2 綜合運用

新課程改革以來，國家對于體育課程教學(xué)的重視力度逐漸提升，籃球選項課作為體育課程中的組成內(nèi)容之一，其教學(xué)方法比較多樣化。在新時代中，要對高校的籃球選項課教學(xué)方法進行優(yōu)化，要遵循一定的原則。由于學(xué)生們的人數(shù)和學(xué)習(xí)能力有所不同，教師們采用同一種教學(xué)方式，并不能夠提升所有學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力[2]。那么，便應(yīng)當(dāng)對多種籃球選項課教學(xué)方法進行全面的優(yōu)化與綜合運用，將各種不同教學(xué)方式進行結(jié)合，使他們之間可以各自發(fā)揮優(yōu)勢，實現(xiàn)有效的互補，繼而改善學(xué)生們的籃球操作技能。

2.3 健康性

作為一項體育運動，對于籃球選項課的滲透，高校的相關(guān)教育人員們要正確地認(rèn)識到籃球選項課的展開是要培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成健康的體質(zhì)，塑造當(dāng)代新型人才們形成更加具備綜合素質(zhì)的能力。那么，在具體的教學(xué)方式優(yōu)化過程中，教師便應(yīng)當(dāng)將健康的理念與籃球選項課的教學(xué)方法和內(nèi)容進行融合。如此一來，籃球課程就能夠在當(dāng)下的教育事業(yè)中發(fā)揮自身的巨大價值，更加突破了傳統(tǒng)的教育理念。

3? 加強高?；@球選項課教學(xué)方法的優(yōu)化策略研究

眾所周知，籃球選項課在我國的課程教育中發(fā)揮著巨大的價值，在新課程改革下，教師們務(wù)必要對籃球選項課的教學(xué)方法進行改善與創(chuàng)新，繼而為高校人才的培養(yǎng)做好足夠的準(zhǔn)備。

3.1 遵循終身體育的教學(xué)理念

在高校展開籃球選項課程教學(xué)時，要對傳統(tǒng)的教學(xué)方法進行優(yōu)化，必須要結(jié)合新課程改革的教育理念，以及現(xiàn)代化教育事業(yè)對人才的培養(yǎng)要求。作為一項體育活動，籃球選項課教學(xué)的展開，應(yīng)當(dāng)遵循終身體育的教學(xué)理念。也就是說，學(xué)生們不僅要體會到籃球教學(xué)的快樂，更加要將籃球這一項運動與自己的學(xué)習(xí)興趣、生活運動習(xí)慣等進行融合，使這種體育運動能夠伴隨學(xué)生們的一生[3]。那么，對教學(xué)方法的優(yōu)化設(shè)計，便應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)高校學(xué)生們養(yǎng)成更加積極向上的心理素質(zhì)，不斷地提高他們的綜合能力，讓籃球這一項體育活動可以與學(xué)生們進行緊密結(jié)合，體現(xiàn)出終身體育的教學(xué)理念。如此一來，現(xiàn)代社會中人才們自身能力的提升以及他們的身體素質(zhì)，便都能夠得到有效的保障。

3.2 合理選擇更加高效的教學(xué)方法

近年來，在新課改的不斷發(fā)展下，各種課程的教學(xué)方式越來越豐富?；@球作為一項體育運動，在教學(xué)的過程中，可以應(yīng)用多種教學(xué)方式。不同的教學(xué)方式中蘊含著不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生們自身能力的培養(yǎng)也存在著不同的差異[4]。主要包括探究式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、體驗教學(xué)、小組合作教學(xué)、領(lǐng)會教學(xué)等各種教學(xué)方式。對教學(xué)方法進行優(yōu)化時，老師們要充分地認(rèn)識到傳統(tǒng)教學(xué)方式中存在的問題，并分析各種教學(xué)方法的優(yōu)勢所在。在此基礎(chǔ)上，將這些教學(xué)方法進行合理的選擇和匹配，形成更加具備優(yōu)勢的教學(xué)組合，使教學(xué)的方式更加合理，教學(xué)效果更加高效[5]。

3.3 對籃球選項課的教學(xué)方法不斷地進行創(chuàng)新

教育事業(yè)的進步以及社會的文明發(fā)展，對人才需求方面更加關(guān)注創(chuàng)新性。即便是一項體育運動，在教學(xué)過程中對教學(xué)方法進行優(yōu)化，也有應(yīng)當(dāng)以創(chuàng)新性為主。傳統(tǒng)的教育理念，對教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容有著比較重要的影響，因此，作為籃球教師，便應(yīng)當(dāng)結(jié)合社會時代的發(fā)展，以及對人才培養(yǎng)的要求，采用更加具備創(chuàng)新性、靈活性和多樣性的高效教學(xué)方式，以此來幫助學(xué)生們培養(yǎng)籃球課程的學(xué)習(xí)興趣，提高籃球的專業(yè)技能教學(xué)效果。比如，在科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新和應(yīng)用的今天，高校可以采用多媒體技術(shù)及一些室內(nèi)課程，為學(xué)生們展現(xiàn)出更加多樣化的精彩籃球課程內(nèi)容。

4? 結(jié)語

綜上所述，高校展開的籃球選項課程，在體育課程中占據(jù)著十分重要的地位。培養(yǎng)學(xué)生們的籃球技能，不僅可以提高他們對體育運動的學(xué)習(xí)興趣，還能夠通過這些體育運動項目，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，塑造他們形成更加健全的人格素養(yǎng)。在新課程改革下，高校的籃球選項課程應(yīng)當(dāng)結(jié)合社會時代的發(fā)展，對教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容不斷地進行優(yōu)化和創(chuàng)新，以此來為社會發(fā)展培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才。

參考文獻

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